三,四,五,六體育課程綱要

1、小學(xué)三年級(jí)體育課程綱要教學(xué)材料:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書課程類型:必修課程適用年級(jí):小學(xué)三年級(jí)課時(shí)安排:34課時(shí).課程目標(biāo):1. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，使學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓他們養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法， 明白終身鍛煉的意義。2. 使學(xué)生掌握一定的體育專項(xiàng)技術(shù)，女口：隊(duì)列、體操、跳繩、滾動(dòng)及滾翻、短跑、跳遠(yuǎn)和投擲。3.游戲培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、模仿能力、合作能力和創(chuàng)新精神。4.集體項(xiàng)目的比賽及練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二.課程內(nèi)容:單 元 序 號(hào)單元專題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課 時(shí) 安

2、 排1室內(nèi)課：基礎(chǔ)常識(shí)：體育課的著裝學(xué)會(huì)并且能夠站好 隊(duì)形，能夠準(zhǔn)確分本單元是培養(yǎng)學(xué)生6復(fù)習(xí) 體育 基礎(chǔ) 常識(shí)、 隊(duì)列 練習(xí)要求、安全性教 育。室外課：隊(duì)列練習(xí)：站隊(duì)、立正、 稍息、向左轉(zhuǎn)、向 右轉(zhuǎn)、看齊、報(bào)數(shù)、 反口令練習(xí)。別左右，能夠正確 報(bào)數(shù)。對(duì)體育課 的興趣，培 養(yǎng)學(xué)生的 安全意識(shí)。復(fù)習(xí) 廣播 體操、 學(xué)習(xí) 韻舞 和韻 律操 等組 合動(dòng) 作復(fù)習(xí)廣播體操的 教學(xué)；學(xué)習(xí)韻舞和 韻律操等組合動(dòng) 作；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng) 戰(zhàn)、一切行動(dòng)聽(tīng)指 揮、障礙賽跑、跳 墊子游戲、端水平 衡比賽、換物接 力、迎面接力。讓學(xué)生初步掌握簡(jiǎn) 單的技術(shù)動(dòng)作，復(fù) 習(xí)并能獨(dú)立完成廣 播體操，能夠做出 簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。鍛煉學(xué)生

3、的身體協(xié) 調(diào)能力、模 仿能力，培 養(yǎng)他們的節(jié)奏感、身體的靈活性以及對(duì)事物的審 美能力，讓 他們通過(guò) 簡(jiǎn)單組合 動(dòng)作的學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)28自己的自 我表現(xiàn)能 力及自信 心，讓他們 在學(xué)習(xí)中 感受到快 樂(lè)。正確的坐、立、行、能夠作出正確的培養(yǎng)學(xué)生走姿勢(shì)；走跑跳練坐、立、行、走姿正確的身正確習(xí)：各種姿勢(shì)的勢(shì)，能夠準(zhǔn)確的分體姿勢(shì)和的身走、走跑跳交替練辨走、跑、跳并完對(duì)動(dòng)作的體姿習(xí)；基本部位操、成，能夠模仿老師表現(xiàn)能力，態(tài)；走簡(jiǎn)單舞蹈的身體的動(dòng)作并準(zhǔn)確做發(fā)展身體跑跳基本姿勢(shì)練習(xí)：自出；的柔韌性、練習(xí)編動(dòng)作來(lái)教學(xué)；游反應(yīng)的靈戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)、敏性和動(dòng)換物接力、挑戰(zhàn)應(yīng)作的協(xié)調(diào)戰(zhàn)、十字接力、韻能力；律活動(dòng)；短跑：起跑

4、姿勢(shì)、短跑：知道30米跑培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人練習(xí)與集體的技術(shù)要領(lǐng)，能做對(duì)新鮮事練習(xí)；立定跳遠(yuǎn)：出30米的快諫直線物的接受35104短跑、分步驟練習(xí)，再完跑的要領(lǐng)；立定跳能力，讓學(xué)跳遠(yuǎn)整練習(xí)；投擲：先遠(yuǎn)：初步掌握立生在體育和投用紙團(tuán)練習(xí)，再用定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)活動(dòng)中適擲沙包練習(xí)；游戲：作，形成正確的概應(yīng)陌生環(huán)十字接力、挑戰(zhàn)應(yīng)念投擲：通過(guò)練習(xí)境，體驗(yàn)體戰(zhàn)、跳墊子游戲、培養(yǎng)學(xué)生正確揮臂育活動(dòng)的換物接力、走跑交的基本動(dòng)作，建立快樂(lè)，并能替；投擲的概念，發(fā)展投擲能力；說(shuō)出在體 育活動(dòng)中 的情緒；跳小繩、集體跳長(zhǎng)能夠單獨(dú)熟練并準(zhǔn)讓學(xué)生體繩、60秒跳小繩確的完成跳單繩，驗(yàn)集體活各種練習(xí)能夠集體參加跳長(zhǎng)動(dòng)與個(gè)人形式游戲：

5、跳進(jìn)去拍繩并掌握跳繩的技活動(dòng)的區(qū)和方人、單雙腳跳圈、巧；另1，增強(qiáng)學(xué)式的60秒跳小繩比賽、生的集體跳繩“ 8”字接力、十字接力、改換目標(biāo)；榮譽(yù)感，讓他們感受 到集體活 動(dòng)的快樂(lè)；55三.課程實(shí)施:本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣為主， 提高學(xué)生參 與體育活動(dòng)的積極性是低段體育課的重要目標(biāo)之一。 為達(dá)到這個(gè) 目標(biāo)，本學(xué)期教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 設(shè)計(jì)新穎的組織形式， 選擇有效地教學(xué)方法。1、在教學(xué)環(huán)境上：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)自己 習(xí)當(dāng)中，選用一些學(xué)生比較喜歡的歌曲來(lái)配合韻律操的學(xué)習(xí)；制作一些學(xué)生比較感興趣的道具，用于學(xué)生的游戲及模仿操的練2、在教學(xué)方法上：應(yīng)多采用情景教學(xué)、示范教

6、學(xué)、榜樣教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，對(duì)待水 平不同的學(xué)生要分層次教學(xué)， 尤其是接受能力較差的學(xué)生要多幫 助和關(guān)心；3、在組織形式上：要讓學(xué)生自己多練習(xí)、多集體練習(xí)，不要只是單一的四列站隊(duì)，應(yīng)多采取分散的站位。四課程評(píng)價(jià)：1 、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容1）體能：與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。2）知識(shí)與技能：對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)、科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。3）學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。4）情意表現(xiàn)與合作精神：學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒，自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。2、學(xué)習(xí)成績(jī)

7、評(píng)定的形式1）學(xué)生自我評(píng)定：學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行綜合評(píng)定。2）組內(nèi)互相評(píng)定。3）教師評(píng)定：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等， 考慮學(xué)生自我評(píng)定與組內(nèi)相互評(píng)定的情況， 對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)成績(jī)的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。小學(xué)四年級(jí)體育課程綱要學(xué)校名稱：魯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書課程類型：必修課程適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)課時(shí)安排：34課時(shí).課程目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)、徒手操和輕器械體 操的動(dòng)作與方法，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)身體的正確姿勢(shì)。2.培養(yǎng)集體協(xié)同動(dòng)作的能力，發(fā)展身體的靈敏性協(xié)調(diào)性和節(jié) 奏感，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性

8、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3. 根據(jù)動(dòng)作的變換，采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和參與意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)努力進(jìn)取、積極向 上的精神。4. 在集體活動(dòng)中體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，與同伴友好交往和合作，增強(qiáng)集體意識(shí)與觀念，養(yǎng)成服從集體，聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律 的良好習(xí)慣。二.課程內(nèi)容:具體教材內(nèi)容1、我們的身體體育與健2、高矮與胖瘦康3、學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒4基礎(chǔ)常識(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形（立正、稍息、看齊、跑步基本體與齊步的轉(zhuǎn)換）操2、縱隊(duì)的一、二路變換；橫隊(duì)的一、二5列變換3、基本部位體操4、走跑與游戲跳躍與游1、發(fā)展跳躍能力的游戲：?jiǎn)文_跳、雙腳戲跳52、跳遠(yuǎn)與游戲：踏跳與輕巧落地3、跳高與游戲：發(fā)展

9、助跑與起跳能力小球類1、小籃球：耍球游戲、拍球游戲、投籃游戲102、小足球：運(yùn)球游戲、踢球游戲、顛球3、乒乓球：托球、顛球、對(duì)墻打技巧與器1、仿生練習(xí)5、懸垂、支撐動(dòng)作練械體操習(xí)2、后滾翻6、跪跳起33、跳上跳下練習(xí)4、仰臥推起成橋武術(shù)1、基本手型:拳、掌、勾2、基本功：正壓腿、側(cè)壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿43、基本動(dòng)作：沖拳、推掌、弓步、馬步、彈踢、蹬腿投擲與游戲1、擲遠(yuǎn)與游戲2、擲準(zhǔn)與游戲33、前擲實(shí)心球三.課程實(shí)施:1充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適 應(yīng)的三維健康觀，始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康貫穿于教與學(xué)的全過(guò) 程，確?！敖】档谝弧钡慕虒W(xué)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)2、把重點(diǎn)放在培

10、養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心， 充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高體育學(xué)習(xí)能力，最終學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，為終身鍛煉打好基礎(chǔ)。3、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的樂(lè)趣， 和運(yùn)動(dòng)的身心感受， 以激發(fā)學(xué)生 參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性從而保證全體學(xué)生達(dá)到五個(gè)學(xué) 習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。4、教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例要符合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。 在組合和搭配教學(xué)內(nèi)容時(shí)， 可采用復(fù)式單元 安排，采用一個(gè)單元安排兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教學(xué)內(nèi)容， 以符合小 學(xué)生的身體、心理發(fā)展特點(diǎn)需要。5、在實(shí)際教學(xué)中，還要根據(jù)學(xué)生、學(xué)

11、校、天氣的情況因材施教、區(qū)別對(duì)待，靈活的調(diào)節(jié)與變化。四課程評(píng)價(jià)：1、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容1）體能：與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。2）知識(shí)與技能：對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)、科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。3）學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。4）情意表現(xiàn)與合作精神：學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒，自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的形式1）學(xué)生自我評(píng)定：學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行綜合評(píng)定。2）組內(nèi)互相評(píng)定。3）教師評(píng)定：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等， 考慮學(xué)

12、生自我評(píng)定與組內(nèi)相互評(píng)定的情況， 對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)成績(jī)的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。小學(xué)六年級(jí)體育課程綱要學(xué)校名稱：魯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書課程類型：必修課程適用年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)課時(shí)安排：34課時(shí).課程目標(biāo)及課程實(shí)施建議課程目標(biāo)課程實(shí)施建議1.使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣。2.在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情。3.體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。1.使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)2.初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能3.學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法4.培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)

13、，懂得自我保護(hù)。1.無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要十分關(guān)注學(xué)生的興趣，在“趣”字上做好文章。2.以學(xué)生發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在主體地位。積極創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)。3.面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，人人體驗(yàn)體育樂(lè)趣。1.消除對(duì)青春期恐懼，指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)動(dòng)和飲食。2.注重技術(shù)的前后銜接，淡化技術(shù)，培養(yǎng)興趣為主，注重不同技術(shù)之間的練習(xí)，設(shè)計(jì)合理新穎的輔助練習(xí)3.從技術(shù)原理上幫學(xué)生理解，從而掌握科學(xué)鍛煉、保護(hù)和評(píng)價(jià)的方法。4.完善課堂常規(guī)，確保學(xué)生良好的習(xí)慣和教學(xué)安全。1.使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)2.發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能

14、，促進(jìn)全面發(fā)展3.增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為1.使學(xué)生在學(xué)與練得過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉快和緊張、興奮和疲勞、功和挫折等心理感受2.學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，3.在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難和與抗挫折等意志品質(zhì)1.培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，2.培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)、生活和提1.嚴(yán)格要求聽(tīng)課紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。2.在項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)上，注重全面和合理，保證學(xué)生能夠循序漸進(jìn)、全面地鍛煉提高體能。3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些基礎(chǔ)的生理指標(biāo)判斷自身健康的能力。1.在分組比賽時(shí)，考慮

15、到組與組之間差異，防止差距過(guò)大。技能學(xué)習(xí)考慮到個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)不同的情景，促使后進(jìn)生體會(huì)成功的感覺(jué)。2.公正評(píng)判，合理引導(dǎo)學(xué)生情緒，做到勝不驕敗不餒3.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)立不同的難度層次，幫助學(xué)生磨練克服困難和挫折的意志。1.多創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)的游戲，積極引導(dǎo)學(xué)生如何成為團(tuán)隊(duì)中的一員。2.變化教學(xué)分組和分組教學(xué)的組合形式、組合人數(shù)、練習(xí)隊(duì)形、行進(jìn)路線、活動(dòng)次序，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生學(xué)與練的積極性以及交往與能力奠定良好的基礎(chǔ)。高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)合作的能力。二.課程內(nèi)容及課時(shí)安排單元序號(hào)單元專題主要內(nèi)容單元訓(xùn)練重點(diǎn)課時(shí)安排第一單元基本體操1.隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間轉(zhuǎn) 法裂分隊(duì)行進(jìn)間轉(zhuǎn)法35課時(shí)第二單元

16、田徑1. 跑：快速跑、耐力跑2. 跳躍：跳咼、跳遠(yuǎn)3. 投擲：投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)跳高35課時(shí)第三單元技巧與器械練習(xí)1. 技巧 翻2. 支撐 騰躍3. 低單4. 實(shí)用 爬繩:各種滾動(dòng)與滾1跳躍：山羊分腿杠：懸垂、支撐 性攀爬：爬桿、各種滾翻35課時(shí)第四單元小球類1. 小足球：顛球、踢球2. 小籃球：規(guī)則、傳、 運(yùn)、投球小籃球811課時(shí)第五單元游戲1. 跑的游戲 4. 球 類游戲2. 跳躍游戲5.對(duì)抗游戲3. 投擲游戲6.攀爬游戲球類游戲48課時(shí)第六單元武術(shù)1. 基本步型2. 少林武術(shù)操、簡(jiǎn)化少 林拳少林武術(shù)操 簡(jiǎn)化少林拳35課時(shí)第七單元韻律活動(dòng)與舞蹈1. 趣味2. 校園1韻律操 集體舞校園集體舞24課時(shí)三.課程評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式學(xué)習(xí) 領(lǐng)域評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和練習(xí)的態(tài)度，以及在 學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。通過(guò)小組評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合運(yùn)動(dòng)技能對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，科學(xué)鍛煉的 方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力， 有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用，與不 同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能水平及 運(yùn)用情況。