2021年課程改革成果展評(píng)活動(dòng)方案

1、精編word文檔 下載可編輯為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)的通知（xxxx）和洋縣教育局義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案（xxxx號(hào)）要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。一、 活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo):為扎實(shí)搞好我校的展評(píng)活動(dòng)，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員二、活動(dòng)目的通過(guò)對(duì)課改實(shí)施八年來(lái)課堂教學(xué)、校本研修、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中總結(jié)、交流評(píng)價(jià)和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個(gè)人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)

2、科的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，完善教學(xué)成果評(píng)審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動(dòng)課程改革不斷深化的長(zhǎng)效機(jī)制。三、活動(dòng)原則全面動(dòng)員，全員參與，以校為主，集中展評(píng)，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。四、參加展評(píng)的作品類型（一）教育教學(xué)成果文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐研究成果（教研負(fù)責(zé)）（1）課題（題目） （2）研究報(bào)告科研論文（3）教育研究專著 （4）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例（5）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) （6）教育敘事和教學(xué)案例（7）調(diào)查報(bào)告 （8）學(xué)校課改特色活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果（1）多媒體教學(xué)課件（cd-rom）（2）網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管

3、理平臺(tái)軟件（4）電視教學(xué)節(jié)目 （5）教育電視欄目（6）教育電視專題片自制教具類成果（1）自制教具 （2）自制學(xué)具校本課程開(kāi)發(fā)類成果（1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）（二）優(yōu)質(zhì)課展評(píng)由語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組各推薦一名成員設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評(píng)。（三）新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評(píng)（由學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行整理并上報(bào)）（四）課改先進(jìn)集體和個(gè)人事跡展評(píng)（1）學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評(píng)（2）科研興校明星學(xué)校事跡展評(píng)（3）課改先進(jìn)工作者事跡展評(píng)（包括優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教研員）（4）課改工作先進(jìn)單位事跡展評(píng)五、參展條件、要求（一）參展人員及學(xué)科

4、各個(gè)學(xué)科所有教師全員參與， 學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個(gè)學(xué)科大類，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。（二）參展要求各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是xx年以來(lái)，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評(píng)審辦法要求的成果。已在xx、xx、xx我縣組織的有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)中獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，可參加省上的展示，不再參加評(píng)獎(jiǎng)；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評(píng)。 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評(píng)的教師，其教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn)，理論上有探索，實(shí)踐中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。 教學(xué)成果展評(píng)采取展板、實(shí)物和多媒

5、體演示等方式進(jìn)行，并與xx年度教學(xué)成果評(píng)審工作合并進(jìn)行。 堅(jiān)決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報(bào)，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報(bào)，不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。（三）課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件（1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書(shū)育人。（2）、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。（3）、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的一線教師。（4）、課程改革以來(lái)，在縣級(jí)或縣級(jí)以上論文評(píng)選中獲將；在縣級(jí)或縣級(jí)以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級(jí)以上的有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)介紹；在縣級(jí)或縣級(jí)以上的示范課，公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。五、展評(píng)的程序第一階段動(dòng)員培訓(xùn)（5月底）。召開(kāi)教師會(huì)，進(jìn)行校級(jí)骨干教師培訓(xùn)。第二階段成果征集（5月底至6月1日）。1、各教師整理自己八年來(lái)的教育教學(xué)教研資料，填寫(xiě)金水初中課改成果登記表交各教研組長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長(zhǎng)集中保存。2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板（五面），由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開(kāi)展出。同時(shí)布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。第三階段展