我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡說2019年夏天的那個(gè)夜晚， 我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個(gè)字時(shí)，我們的心沸騰了 !電視里一遍又一遍地放大著我們贏了這句話，我們的心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功，是整個(gè)中國的成功。這次競(jìng)爭是體育的競(jìng)爭，也是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭，環(huán)保的競(jìng)爭，文明素養(yǎng)的競(jìng)爭，國際形象的競(jìng)爭。我們贏了，不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國贏了，中華民族贏了。世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字。會(huì)寫10 個(gè)字。2 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。3 增強(qiáng)民族

2、自尊心和自豪感。三、教學(xué)建議（一）識(shí)字寫字1 本課生字讀音難點(diǎn)較多，可在學(xué)生初步認(rèn)讀生字后，及時(shí)示范，指導(dǎo)學(xué)生把字音讀準(zhǔn)。教師可根據(jù)本地區(qū)方言的情況確定指導(dǎo)的重點(diǎn)。第 1頁2 在朗 重點(diǎn) 句中 一步指 生字。如，第一段中的喜 來一句，第二段中的人 舞一句，第三段中的人 相互一句，都包含了 多的生字，可重點(diǎn)指 正確。3 生字的字形，有的可 合舊字 新字，如 、 、 - ， - ， - ， - ，用 - ，包 - 抱，目 - 淚，楊 - ；其余生字包含有未學(xué) 或 以稱呼的部件，最好用反復(fù)重 的 法鞏固 字，不要作具體的字形分析。4 寫字指 。盡管本 要求寫的字比 多，但 排有 律，有利于指 學(xué)生

3、察、分析， 寫 律。如， 、抱、 三個(gè)字都有提手旁，都是左窄右 的字；淚、洋二字都有三點(diǎn)水，也是左窄右 的字。 合前面幾 學(xué) 的寫字知 ，可以提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)： （ 1）京的上橫、互的下橫是 橫； （ 2）申、洋二字的 主筆； （3）互字中 折的 和橫折的折筆 向左 斜。 寫方面，建 引 學(xué)生注意以下幾點(diǎn)： （1）匹字的筆 是：橫、撇、 彎 、 折； （ 2）淚是從眼睛里流出來的，所以右 是眼目，不是日。（二）朗 感悟?qū)W 本 之前，有必要 北京申奧的背景作 了解，以理解北京申奧成功的重大意 ，從而理解 文中人 的激 第 2頁心情和自豪感。教學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生看插圖說話，有條件的還可播放北京申奧

4、的專題片或錄像片段。在學(xué)生初讀課文之后，可出示重點(diǎn)句段讓學(xué)生朗讀，說說從句子中體會(huì)到什么。如，第一段中的不約而同是什么意思？為什么人們都不約而同地涌上街頭？北京立刻變成了歡樂的海洋是什么意思？第三段中的中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮是什么意思？從任激動(dòng)的淚水盡情流淌這句話中能體會(huì)到什么？本課有許多優(yōu)美的詞句，可結(jié)合課后我會(huì)讀的練習(xí)，讓學(xué)生自主進(jìn)行朗讀、摘抄，培養(yǎng)他們自主積累和運(yùn)用語言的習(xí)慣。（三）實(shí)踐活動(dòng)我為 2019 年奧運(yùn)出力可讓學(xué)生自主搜集資料， 了解奧運(yùn)， 了解北京， 關(guān)注體育；再想想我們能為 2019 年奧運(yùn)會(huì)做些什么。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例片斷：課文導(dǎo)入、朗讀激趣（一）談話導(dǎo)入1 每個(gè)人都有成

5、功的經(jīng)歷，請(qǐng)大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。2 大家說的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。第 3頁（二）創(chuàng)設(shè)情境1 播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。2 記得這情景嗎？誰看了，這是什么時(shí)刻？3 看過的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣？（三）初讀課文1 激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。2 學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。（四）朗讀感悟1 教師范讀（激動(dòng)、自豪的語氣）。2 你從老師的讀中聽出了什么？3 說說你們現(xiàn)在的心情，請(qǐng)帶上這種

6、心情朗讀課文。4 小組開火車?yán)首x，比比誰能把自己的心情表達(dá)出來。5 指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀。6 老師聽了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱我們成功了 ! （師生齊讀課文。 ）五、資料袋北京申奧2019年 7 月 13 日，國際奧委會(huì)在莫斯科召開會(huì)議，投票決定 2019 年夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦城市。申辦城市有北京、巴黎、多倫多、大阪、伊斯坦布爾。第 4頁北京市曾成功主辦過1990 年亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，但還沒有主辦過奧運(yùn)會(huì)。 1993 年，在 2019 年奧運(yùn)會(huì)申辦的最終投票中，以兩票之差輸給了悉尼。中國人以極大的熱情企盼著2019年奧運(yùn)能在北京舉行，北京在新北京、新奧運(yùn)的口號(hào)下，成功地