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1、農(nóng)村一年級班主任個人工作總結(jié) 我時常這樣告誡自己:既然選擇了教師這一職業(yè),就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣,我才會問心無愧。 就憑著這種堅定的信念,我在自己的崗位上默默地奉獻,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上?!敖虝耸亲约旱穆氊?zé),愛崗敬業(yè)是自己的本分?!闭嬲龅搅恕扒闉⒔虊K不悔,換來桃李滿園香?!毕旅嫖覍囊韵滤膫€方面對自己近幾年的班主任工作進行: 一年級學(xué)生由于年齡小,自控力較差,思想單純,把老師視為神,老師說的話就是真理。因此,我從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手,扎實有效地加強每個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容包括課堂常規(guī)、 _出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),以及排隊離校常規(guī)等,以奪
2、星星的形式進行,每周進行一次評比,各方面都做得好的記一顆星,學(xué)期末給他發(fā)個小獎狀,在他們眼里一個小小的獎狀比一百元錢還珍貴。 我現(xiàn)在所擔(dān)任的班級獨生子女多,再加上大多學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮和本子等現(xiàn)象比比皆是,面對這種風(fēng)氣,我以極大的耐心和熱情來對待我班學(xué)生,我專門利用班隊課進行教育,給他們講 _故事,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?_汶川地震,談?wù)劄?zāi)區(qū)的小朋友需要什么?再講某某母親靠撿費紙等供孩子上大學(xué)的事。漸漸地,班級中浪費現(xiàn)象少了許多,從此以后,教室的后面多了一個費紙箱,箱子里裝著同學(xué)們在校園內(nèi)撿來的費紙和塑料瓶。 作為一名教師,就必須愛學(xué)生。教師是育人的職
3、業(yè),育人的前提就是愛。我認(rèn)為:每一位學(xué)生內(nèi)心,都是一個豐富多彩的獨特世界,培養(yǎng)學(xué)生健康成長,要從愛他們開始。 1、偏愛學(xué)困生。在班級管理中,我始終將自己的愛心傾注給每一位學(xué)生,尤其那些學(xué)困生,學(xué)困生需要更多的溫暖。我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,把博大的愛送到學(xué)困生的心里,讓他們體驗 _的溫暖和同學(xué)的友誼, _到自己在班上有一席之地。如安排座位,我堅持好中差的搭配,在班里進行一幫一活動。 對調(diào)皮的學(xué)生,我則寓愛于嚴(yán),嚴(yán)中有愛。古人云:“教也者,長善而救其失者也”。我始終保持著一顆善良的心、寬容的心和持之以恒的心去對待周圍的每一名學(xué)生。 一天放學(xué)后,我給一個叫嬌嬌的學(xué)困生補習(xí)功課,天已
4、經(jīng)黑了,我跟嬌嬌說:“今天有點晚了,老師送你回家。”我一直把他送到家門口。一次題目是我的老師,嬌嬌在文中寫到,我感到了母親般的愛,再不努力,對得起老師嗎?從此以后,嬌嬌進步特別快,畢業(yè)會考,他的語文成績由平時60多分提升到83分。 2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不遷就他們,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。心胸要寬廣,心理要健康。警鐘常鳴,才能克服自身的弱點,揚起風(fēng)帆前進。 3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)
5、,他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣自暴自棄。他們是班 _的一面鏡子,他們希望都重視他們,但又害怕拋頭露面,對這種學(xué)生,我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們,始終如一的尊重、理解、信任他們。 低年級學(xué)生相對好管一些,我鼓勵班委大膽管理,時時鼓勵他們管得好,并告訴他們當(dāng)班委的責(zé)任和意義,中高年級我采用干部輪換制,讓每個同學(xué)都當(dāng)班干部鍛煉一下,也體會管別人與被別人管的不同滋味,這樣,當(dāng)過班干部的同學(xué)或平時表現(xiàn)不好的同學(xué),當(dāng)上班干部也增強了動力,成績提高了,小毛病也改掉了,這樣不僅培養(yǎng)了自己的管理能力,也調(diào)動了每個學(xué)生的積極性,使每個學(xué)生都能在班級找到合適的位置,另外
6、我在班上實行扣分評定,開學(xué)初每個學(xué)生都有60分,做好事、被老師表揚等加1分,反之則扣1分,看看誰的操行分最高,這些也由值周班委來完成。 當(dāng)班主任多年中,好多次都接到差班,我在做好以上幾點工作外,我主要采取以 _法轉(zhuǎn)化差班: 1、低起點,小步子。對于各方面都較差的.班級,不要提過多或過高的要求,從實際出發(fā),先提出一個要求,加強上課鈴響迅速進教室,安安靜 _好等老師上課,這一要求做到后,提另一個小小的要求,這樣下去,學(xué)生慢慢地克服了缺點,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成; 2、實行“一幫一”、“一盯一”,要一名優(yōu)等生幫助一名學(xué)困生。如學(xué)生負(fù)責(zé)督促、 _差生,差生努力向好學(xué)生學(xué)習(xí),整個班級你追我趕,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大
7、改觀,良好的班風(fēng)逐漸形成。 3、每個學(xué)生找一個競爭對手。比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,這樣競爭,優(yōu)等生更優(yōu),學(xué)困生也不甘示弱,奮起直追,進步較快。我用這樣的方法,在短時間內(nèi)差班有了較大轉(zhuǎn)變,健康向上的班 _逐步形成,期末成績名列前茅。得到了教師和家長的認(rèn)可,所教班級多次被評為先進班 _。 這些成績我認(rèn)為它不僅僅是一種榮譽和待遇,更多的是對自己工作的一種肯定和認(rèn)可,它會激勵著我在以后的工作中更加努力! 青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以綻放美麗的火花??梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,走到輝煌壯麗的成年。彈指一揮間,11年過去了,我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘,默默地奉獻著,取得了較好的工作成效,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評, _的肯定和同事們的贊許。這使我真切地意識到:“這個崗位,托起的是學(xué)生,奉獻的是自己,培育的是棟梁。” 給稚嫩的雙
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