高一生物上學(xué)期第13周教學(xué)設(shè)計（物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?doc

1、a四川省宜賓市一中高2016級20162017學(xué)年上期生物教研組第13周教學(xué)設(shè)計課題必修1第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時1考點(diǎn)、知識點(diǎn)（1）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?）兩種被動運(yùn)輸?shù)姆绞接惺裁串愅?）主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（2）進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀（3）嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)： 說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式難點(diǎn)：主動運(yùn)輸學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和內(nèi)容學(xué)生活動建議教師活動建議調(diào)整記錄環(huán)節(jié)一：新課的引入及問題探討：前面我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，哪物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接心男?？環(huán)節(jié)二：被動運(yùn)輸學(xué)生根據(jù)身邊的現(xiàn)象進(jìn)行討論教師引導(dǎo)進(jìn)入課題學(xué)生以哪種方式討論根據(jù)實(shí)際情

2、況進(jìn)行aa1.被動運(yùn)輸?shù)姆绞接心男?.自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是什么？有哪些物質(zhì)是以自由擴(kuò)散進(jìn)行跨膜運(yùn)輸？3.協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是什么？有哪些物質(zhì)是以協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)行跨膜運(yùn)輸？環(huán)節(jié)三：主動運(yùn)輸1.什么是主動運(yùn)輸？2.主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是什么？有哪些物質(zhì)是以主動運(yùn)輸進(jìn)行跨膜運(yùn)輸？3.主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么？4.幾種跨膜運(yùn)輸方式的曲線學(xué)生閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容、合作討論，完成以上提出的問題教師總結(jié)、提問、歸納、強(qiáng)調(diào)、舉例幫助學(xué)生理解。課堂多結(jié)合課件的圖片，先關(guān)新聞增加學(xué)生的興趣和幫助學(xué)生理解aa環(huán)節(jié)四：大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸1.什么是胞吞？2.什么是胞吐？ 學(xué)生閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容、合作討論，完成以上提出的問題學(xué)生思考回答教師總結(jié)、提問、歸納、強(qiáng)調(diào)、舉例幫助學(xué)生理解。教師總結(jié)、提問、歸納課堂多結(jié)合課件的圖片，先關(guān)新聞增