版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、4.3 公式法,第四章 因式分解,第1課時 平方差公式,1.探索并運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解,體會轉(zhuǎn)化 思想(重點) 2.能會綜合運(yùn)用提公因式法和平方差公式對多項式進(jìn) 行因式分解(難點,導(dǎo)入新課,情境引入,如圖,在邊長為a米的正方形上剪掉一個邊長為b米的小正方形,將剩余部分拼成一個長方形,根據(jù)此圖形變換,你能得到什么公式,a2- b2=(a+b)(a-b,講授新課,想一想:多項式a2-b2有什么特點?你能將它分解因式嗎,是a,b兩數(shù)的平方差的形式,兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的乘積,平方差公式,辨一辨:下列多項式能否用平方差公式來分解因式,為什么,1)x2+y2,2)x2-y
2、2,3)-x2-y2,(x2+y2,y2-x2,4)-x2+y2,5)x2-25y2,x+5y)(x-5y,6)m2-1,m+1)(m-1,例1 分解因式,a,a,b,b,a2 - b2,解:(1)原式,2x,3,2x,2x,3,3,2)原式,a,b,典例精析,方法總結(jié):公式中的a、b無論表示數(shù)、單項式、還是多項式,只要被分解的多項式能轉(zhuǎn)化成平方差的形式,就能用平方差公式因式分解,分解因式: (1)(ab)24a2; (2)9(mn)2(mn)2,針對訓(xùn)練,2m4n)(4m2n,解:(1)原式(ab2a)(ab2a,ba)(3ab,2)原式(3m3nmn)(3m3nmn,4(m2n)(2mn,
3、當(dāng)場編題,考考你,例2 分解因式,解:(1)原式(x2)2-(y2)2,x2+y2)(x2-y2,x2+y2)(x+y)(x-y,2)原式ab(a2-1,ab(a+1)(a-1,方法總結(jié):分解因式前應(yīng)先分析多項式的特點,一般先提公因式,再套用公式注意分解因式必須進(jìn)行到每一個多項式都不能再分解因式為止,分解因式: (1)5m2a45m2b4; (2)a24b2a2b,針對訓(xùn)練,a2b)(a2b1,5m2(a2b2)(ab)(ab,解:(1)原式5m2(a4b4,5m2(a2b2)(a2b2,2)原式(a24b2)(a2b,a2b)(a2b)(a2b,例3 已知x2y22,xy1,求x-y,x,y
4、的值,xy2,解:x2y2(xy)(xy)2,xy1,聯(lián)立組成二元一次方程組,解得,方法總結(jié):在與x2y2,xy有關(guān)的求代數(shù)式或未知數(shù)的值的問題中,通常需先因式分解,然后整體代入或聯(lián)立方程組求值,例4 計算下列各題: (1)1012992; (2)53.524-46.524,解:(1)原式(10199)(10199)400,2)原式4(53.5246.52,4(53.546.5)(53.546.5,41007=2800,方法總結(jié):較為復(fù)雜的有理數(shù)運(yùn)算,可以運(yùn)用因式分解對其進(jìn)行變形,使運(yùn)算得以簡化,例5 求證:當(dāng)n為整數(shù)時,多項式(2n+1)2-(2n-1)2一定能被8整除,即多項式(2n+1)
5、2-(2n-1)2一定能被8整除,證明:原式=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=4n2=8n,n為整數(shù),8n被8整除,方法總結(jié):解決整除的基本思路就是將代數(shù)式化為整式乘積的形式,然后分析能被哪些數(shù)或式子整除,1.下列多項式中能用平方差公式分解因式的是() Aa2(b)2 B5m220mn Cx2y2 Dx29,當(dāng)堂練習(xí),D,2.分解因式(2x+3)2 -x2的結(jié)果是() A3(x2+4x+3) B3(x2+2x+3) C(3x+3)(x+3) D3(x+1)(x+3,D,3.若a+b=3,a-b=7,則b2-a2的值為(,A-21 B21 C-10 D10,A,4.把下列各式分解因
6、式: (1) 16a2-9b2=_; (2) (a+b)2-(a-b)2=_; (3) 9xy3-36x3y=_; (4) -a4+16=_,4a+3b)(4a-3b,4ab,9xy(y+2x)(y-2x,4+a2)(2+a)(2-a,5.若將(2x)n-81分解成(4x2+9)(2x+3)(2x-3),則n的值是_,4,6.已知4m+n=40,2m-3n=5求(m+2n)2-(3m-n)2的值,原式=-405=-200,解:原式=(m+2n+3m-n)(m+2n-3m+n,(4m+n)(3n-2m,-(4m+n)(2m-3n,當(dāng)4m+n=40,2m-3n=5時,7.如圖,在邊長為6.8 cm正方形鋼板上,挖去4個邊長為1.6 cm的小正方形,求剩余部分的面積,解:根據(jù)題意,得,6.8241.62,6.82 (21.6)2,6.823.22,6.83.2)(6.8 3.2,103.6,36 (cm2,答:剩余部分的面積為36 cm2,8. (1)992-1能否被100整除嗎,解:(1) 992-1=(99+1)(99-1)=10098,n為整數(shù) (2n+1)2-25能被4整除,2)n為整數(shù),(2n+1)2-25能否被4整除,992-1能否被100整除,2)原式=(2n+1+5)(2n+1-5,(2n+6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)前教育的空間與創(chuàng)造教育考核試卷
- 工程監(jiān)理服務(wù)相關(guān)主題名稱考核試卷
- 口腔衛(wèi)生材料的研究與應(yīng)用考核試卷
- 競選策劃部部長
- 共享經(jīng)濟(jì)與智能出行的融合考核試卷
- 《古典詩歌》課件
- 農(nóng)業(yè)科學(xué)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化考核試卷
- 建筑工地安全著裝與個人防護(hù)用品考核試卷
- 家用紡織品的市場競爭情況考核試卷
- 《突破企業(yè)績效瓶頸》課件
- 安全培訓(xùn)教育計劃表模板范本
- 網(wǎng)頁制作ppt課件(完整版)
- 供應(yīng)商質(zhì)量問題賠償協(xié)議
- 做優(yōu)“北京服務(wù)”四個創(chuàng)新鏈接高精尖產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)實施方案
- 三年級上冊數(shù)學(xué)課件 - 幾分之一 人教版(共32張PPT)
- 氣體減壓器校準(zhǔn)規(guī)范
- 部編版一年級上冊語文 第2單元 3.bpmf第二課時課件
- 零星維修工程項目施工方案
- 腕踝針培訓(xùn)PPT課件(PPT 45頁)
- 食藥同源-PPT課件(PPT 55頁)
- 胃潰瘍診治指南
評論
0/150
提交評論