計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃精選

1、 精編范文 計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃 關(guān)鍵詞：研修, 計(jì)算機(jī)信息, 計(jì)劃計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃 摘 要：下面給大家?guī)?lái)2篇文章計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃。計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃第一篇校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略, 已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng), 走進(jìn)了我們的校園, 融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃 詳細(xì)內(nèi)容：下面給大家?guī)?lái)2篇文章計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃。計(jì)算機(jī)信

2、息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃 第一篇校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略, 已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng), 走進(jìn)了我們的校園, 融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架, 營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍, 為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。我個(gè)人20xx年的校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)校本教研, 促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育, 充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用, 努力提高我的整體教學(xué)水平。二、研修目標(biāo)1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué), 優(yōu)化備課組活動(dòng), 使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變, 進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者, 配合全縣的基礎(chǔ)教育課程

3、改革活動(dòng), 逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究, 努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法, 推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、積極開(kāi)展新教材的研究工作, 充分發(fā)揮自己的作用, 迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。3、以新的教育理念為指導(dǎo), 以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn), 以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的, 以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。三、研修要求：以新的教育理念為指導(dǎo), 以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn), 以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的, 以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放

4、在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上, 使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的三個(gè)中心(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的三個(gè)為本(即以學(xué)生為本, 以能力發(fā)展為本, 以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變, 重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng), 為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù), 使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。四、具體措施：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù), 做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題, 積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的

5、行為等, 從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后, 把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái), 享受成功, 彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍, 并及時(shí)反思。3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與小組學(xué)習(xí)研討活動(dòng), 將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得, 在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試, 使自己的教學(xué)水平逐步提高, 尋找出一條適合本地, 適合自己的發(fā)展之路, 爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀, 學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能, 并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神, 促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展, 努力做到因材施教。5、利用信息技

6、術(shù)手段輔助教學(xué), 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì), 積極參與在線研討。我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí), 我決心不斷學(xué)習(xí), 不斷更新, 豐富自己的文化積淀, 充盈自己的底氣, 增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn), 提高教育教學(xué)能力, 把個(gè)人的校本研修工作做好!計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃 第二篇校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略, 已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng), 走進(jìn)了校園 HttP:/WWW.BAGEW.COM/ , 為教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍, 構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。在新課程理念的引領(lǐng)下, 作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師, 我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,

7、 不斷提升教育教學(xué)技能。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：一、 校本研修的基本內(nèi)容1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果;2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)3、教育政策法規(guī);4、教師職業(yè)道德;5、校本課程的研究與開(kāi)發(fā);6、學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展;7、教師心理調(diào)試與情緒控制;8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。二、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等, 每期有一本學(xué)習(xí)筆記。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修, 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯I(yè)理論, 每周至少抽出幾個(gè)小時(shí), 并通過(guò)多種途徑, 如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座, 上網(wǎng)等, 汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、積極參加學(xué)校

8、的常規(guī)教研活動(dòng), 主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等, 在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每周至少聽(tīng)課一節(jié), 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等形式, 不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。4、積極參加教育科研能力研修, 樹(shù)立教研科研意識(shí), 把研修和教育科研緊密結(jié)合, 每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì), 積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。5、以新的教育理念為指導(dǎo), 以課堂為主陣地, 積極踐行高效課堂模式, 精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程, 課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用, 對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思, 做好記錄, 以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、不斷進(jìn)步。6、積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的教師在崗培訓(xùn), 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn), 認(rèn)真完成作業(yè)。7、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀, 學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能, 并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神, 促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展, 努力做到因材施教。8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué), 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì), 積極參與在線研討。總之, 我決心不斷學(xué)習(xí), 不斷更新, 豐富自己的文化積淀, 充盈自己的底氣, 增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)