六年級上冊數(shù)學(xué)教案5.2.1 折扣 ︳冀教版（2021秋 ) (9)(word版)

1、 精編范文 六年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (9)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。六年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (9) 本文簡介：小學(xué)數(shù)學(xué)折扣教學(xué)設(shè)計長沙市芙蓉區(qū)燕山二小楊利教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識“折扣”的含義, 體會折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系, 加深對百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。2、了解“打折”在日常生活中的應(yīng)用, 懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的, 能應(yīng)用這些知識解決六年級上冊數(shù)學(xué)教案-5

2、.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (9) 本文內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)折扣教學(xué)設(shè)計長沙市芙蓉區(qū)燕山二小楊利教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識“折扣”的含義, 體會折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系, 加深對百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。2、了解“打折”在日常生活中的應(yīng)用, 懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的, 能應(yīng)用這些知識解決一些簡單的生活實際問題。3、進(jìn)一步讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)和人們生活的密切關(guān)系, 體會到數(shù)學(xué)的價值。學(xué)情分析：?“打折”這個概念, 學(xué)生并不陌生, 大多數(shù)同學(xué)在日常生活中通過新聞媒體、購物等多少有所接觸與了解,但學(xué)生的這些認(rèn)識還只是停留于感性認(rèn)識。另

3、外,在六年級上冊,學(xué)生已能解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的問題, 以及求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題。因此, 本人在設(shè)計教案時, 大膽讓學(xué)生去自學(xué), 本節(jié)課主要是解決“打折”的實際問題, 溝通各類百分?jǐn)?shù)的問題的聯(lián)系。學(xué)生通過解決問題, 能進(jìn)一步理解折扣的含義和實際應(yīng)用, 靈活掌握數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點：在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上, 懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與”求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的, 并能正確計算。教學(xué)難點：能應(yīng)用“折扣”這個知識解決生活中的相關(guān)問題, 讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系, 體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)過程:一、課前給學(xué)生布置前置作生及自學(xué)任務(wù)：折

4、扣前置作業(yè)（一）、復(fù)習(xí)：1、一年三班共60人, 其中45%是女生, 問女生有多少人？2、一年三班有27名女生, 占全班學(xué)生數(shù)的45%, 問：一年三班共有多少名學(xué)生？3、一年三班共有60名學(xué)生, 其中女生有27人, 求女生占全班人數(shù)的百分之幾？（二）、自學(xué)：1、什么是折扣？2、打折后商品的價格比原價增加了還是降低了？商家為什么要打折？3、幾折表示什么？4、九折、八五折表示什么？三、小試牛刀：（1）填一填：四折是十_大衣, 打八八折, 花了264元, 這件大衣原價多少錢？（2）媽媽還買了一套化妝品, 原價360元, 現(xiàn)價198元, 這套化妝品是打幾折銷售的？學(xué)生獨立完成, 指名板演后集體交流。6、

5、師:面對折扣,老師曾遇到過一個問題,大家能幫助我解答一下嗎?有一次我買衣服,門口寫著全場五折起,我一看挺便宜呀,就想買一件,我看中了一件標(biāo)價200元的上衣,一問卻要160元,這也不是五折呀,這是怎么回事呢?師小結(jié):看來我們不但要準(zhǔn)確理解折扣,還要學(xué)好語文,不要被商家所騙。7、師:折扣是一種促銷的方式,那么除了折扣還有哪些促銷的方式呢?這些標(biāo)語相當(dāng)于幾折？重點分析：滿300減180元滿300送180現(xiàn)金券師：這兩種折扣方式如果讓你來選擇, 你更喜歡哪一種？為什么？小組內(nèi)交流后集中匯報。師小結(jié)：師:看來在購物時,不但要看折扣,還要看自己的實際需要,客觀的選擇最佳策略。8、貨比三家：A商場:原價是2

6、30元, 現(xiàn)在按八八折出售, 且按打完折后的價錢, 滿200減20元現(xiàn)金；B商場:原價是230元, 所有商品一律降價20%出售；C商場:原價是230元, 現(xiàn)在按九折出售, 會員可在九折的基礎(chǔ)再享受九折的優(yōu)惠。老師想買一件衣服, 了解了這三處商場的價格, 請你們幫我比較一下, 我去哪個商場買最劃算？（三）全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 你有什么收獲？（四）結(jié)合你的收獲,課后請同學(xué)們完成這道實踐作業(yè):有一款海爾空調(diào),進(jìn)價是4000元,現(xiàn)標(biāo)價為5000元,你是這家店的老板,會設(shè)計怎樣一條打折廣告,來促銷這款空調(diào)?看看哪位同學(xué)的設(shè)計最合理,最能吸引顧客。六年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (9) 本文關(guān)鍵詞：上冊, 折扣, 教版