高中社會(huì)實(shí)踐文,深入農(nóng)學(xué),體會(huì)農(nóng)業(yè),平衡發(fā)展

1、.深入農(nóng)學(xué) 體會(huì)農(nóng)業(yè) 平衡發(fā)展 -新特之行學(xué)農(nóng)體會(huì) 5月9日在期中考試結(jié)束當(dāng)天下午，我們便乘車來到新特現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)學(xué)農(nóng)基地開始體驗(yàn)學(xué)農(nóng)。首先，學(xué)校舉行了開營(yíng)儀式，在吃完午飯后，由農(nóng)業(yè)老師帶領(lǐng)我們來到新特禮堂正式學(xué)農(nóng)。我們第一項(xiàng)學(xué)習(xí)的是手工編織。簡(jiǎn)單的說，就是拿幾根稻草和一個(gè)特制錐子編織成各種實(shí)物形狀。在學(xué)校中可以叱咤風(fēng)云學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，然而到了這里學(xué)習(xí)編織知識(shí)，同學(xué)們就有點(diǎn)手足無措了?？此坪?jiǎn)單，但做起來就感覺很麻煩?？晒Ψ虿回?fù)有心人，在老師對(duì)講解和幫助下，經(jīng)過一番周折和苦惱，我也成功編織出了自己的工藝品-一個(gè)小筐。雖然看起來有些歪，但總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)手工編織知識(shí)，也不辜負(fù)此行。 隨后越過湖畔，我

2、們來到了第二個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)-一片小樹林，學(xué)習(xí)果樹扦插級(jí)種植技術(shù)。向我們教學(xué)的是一位略有白發(fā)的老爺爺，他首先向我們介紹了中國(guó)農(nóng)業(yè)的國(guó)情以及中國(guó)在改革開放以前，以后及如今的農(nóng)業(yè)對(duì)比，使我們深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)在中國(guó)發(fā)展中的作用，以及我國(guó)近三十年來在農(nóng)業(yè)上取得的成就。的確是這樣，沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)明，沒有農(nóng)民不怕苦，不怕累地耕作，沒有中國(guó)在農(nóng)業(yè)上的支出，中國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)文化上怎么可能取得卓越成就？中國(guó)人民又怎么會(huì)過上小康社會(huì)？在講解完之后，我們便進(jìn)入了正題-扦插和種植技術(shù)，所謂扦插技術(shù)就是剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。在

3、農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。以之后我們開始親身實(shí)踐和嘗試，不一會(huì)兒，扦插完畢，結(jié)果在老爺爺看完之后，封我的作品為大頭兒子(插反了)。沒辦法，只能重新扦插了，終于我的作品順利過關(guān)了。今日的學(xué)農(nóng)整整進(jìn)行了一下午，當(dāng)我們重新集合時(shí)，地面已灑滿金色夕陽，我已感覺眼花耳鳴手顫腳麻，已經(jīng)到了極限狀態(tài)。雖然相當(dāng)累，但今天的收獲確實(shí)不少。 作為一名中學(xué)生，作為祖國(guó)未來的構(gòu)建者，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生活，平衡發(fā)展，完善自我。學(xué)校中文化課知識(shí)幫助我們學(xué)習(xí)高等知識(shí)，而今日的農(nóng)業(yè)更幫助我們深入農(nóng)學(xué)，認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)學(xué)是一個(gè)有學(xué)問，

4、有樂趣的學(xué)科，而不是我們?cè)行哪恐械膹氐椎膭趧?dòng)體力活，在不久的將來，我更希望自己能真心親身進(jìn)入農(nóng)業(yè)田園，去享受農(nóng)業(yè)之樂。 今日之行，深入農(nóng)學(xué)，體會(huì)農(nóng)業(yè)，平衡發(fā)展，樂趣無窮！期中考試結(jié)束當(dāng)天下午，我們便乘車來到新特現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)學(xué)農(nóng)基地開始體驗(yàn)學(xué)農(nóng)。首先，學(xué)校舉行了開營(yíng)儀式，在吃完午飯后，由農(nóng)業(yè)老師帶領(lǐng)我們來到新特禮堂正式學(xué)農(nóng)。我們第一項(xiàng)學(xué)習(xí)的是手工編織。簡(jiǎn)單的說，就是拿幾根稻草和一個(gè)特制錐子編織成各種實(shí)物形狀。在學(xué)校中可以叱咤風(fēng)云學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，然而到了這里學(xué)習(xí)編織知識(shí)，同學(xué)們就有點(diǎn)手足無措了?？此坪?jiǎn)單，但做起來就感覺很麻煩?？晒Ψ虿回?fù)有心人，在老師對(duì)講解和幫助下，經(jīng)過一番周折和苦惱，我也成功編

5、織出了自己的工藝品-一個(gè)小筐。雖然看起來有些歪，但總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)手工編織知識(shí)，也不辜負(fù)此行。 隨后越過湖畔，我們來到了第二個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)-一片小樹林，學(xué)習(xí)果樹扦插級(jí)種植技術(shù)。向我們教學(xué)的是一位略有白發(fā)的老爺爺，他首先向我們介紹了中國(guó)農(nóng)業(yè)的國(guó)情以及中國(guó)在改革開放以前，以后及如今的農(nóng)業(yè)對(duì)比，使我們深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)在中國(guó)發(fā)展中的作用，以及我國(guó)近三十年來在農(nóng)業(yè)上取得的成就。的確是這樣，沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)明，沒有農(nóng)民不怕苦，不怕累地耕作，沒有中國(guó)在農(nóng)業(yè)上的支出，中國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)文化上怎么可能取得卓越成就？中國(guó)人民又怎么會(huì)過上小康社會(huì)？在講解完之后，我們便進(jìn)入了正題-扦插和種植技術(shù)，所謂扦插技術(shù)就是剪取某些植物的莖

6、、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。以之后我們開始親身實(shí)踐和嘗試，不一會(huì)兒，扦插完畢，結(jié)果在老爺爺看完之后，封我的作品為大頭兒子(插反了)。沒辦法，只能重新扦插了，終于我的作品順利過關(guān)了。今日的學(xué)農(nóng)整整進(jìn)行了一下午，當(dāng)我們重新集合時(shí)，地面已灑滿金色夕陽，我已感覺眼花耳鳴手顫腳麻，已經(jīng)到了極限狀態(tài)。雖然相當(dāng)累，但今天的收獲確實(shí)不少。 作為一名中學(xué)生，作為祖國(guó)未來的構(gòu)建者，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生活，平衡發(fā)展，完善自我。學(xué)校中文化課知識(shí)幫助我們學(xué)習(xí)高等知識(shí)，而今日的農(nóng)業(yè)更幫助我們深入農(nóng)學(xué)，認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)。