第一學期語文殘疾兒童送教下鄉(xiāng)教案6至10課時

1、教學內(nèi)容i u 10月8 日第6 周星期四第一單元 第六節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學目標.學會聲母y w和整體認讀音節(jié) yi wu，讀準音并正確書寫重難點讀準音并能正確書寫主要教學過程一、 復習導入：復習六個單韻母，打亂四個聲調(diào)的順序，讀一讀。二、 學習聲母 y 和整體認讀音節(jié) yi1、 學習聲母y （1）練習讀音，比較y-i（2）辨認 y和i （3）編順口溜記住字形。2、學習 w（1）出示認讀，并與u比較。（2）識記字形。3、識記y w ，指導書寫。（1）觀察在田字格中的位置。（2）示范指導，學生練習。4、學習整體認讀音節(jié)（1）認識：大y 帶著小 i來了，它是整體認讀音節(jié)，也讀作衣

2、（2）識記音節(jié)（3）練習yi 的四個聲調(diào)并分別組詞。5、用同樣的方法學習wu 三、作業(yè)練習書寫。 小學語文第一冊 總備 20 節(jié)教學內(nèi)容i u 10月13日第7周星期二第一單元 第七節(jié)課型新授教具拼音卡片教學目標.學會兩個聲母和兩個整體認讀音節(jié)，要求準確熟練地認讀，并正確書寫重難點.學會兩個聲母和兩個整體認讀音節(jié)主要教學過程一、復習：采用游戲形式進行復習：用“摘果子”的游戲，按聲母、韻母、整體認讀音節(jié)進行歸類，摘一個果子讀一個音。二、學習整體認讀音節(jié)yu 1、故事導入：2、讀認音節(jié)，用順口溜幫助學生識記上的省略規(guī)律。3、練習讀yu 的四個音。4、分別用yu 的四個聲調(diào)。三、區(qū)別聲母、韻母、整體

3、認讀音節(jié)。按要求歸類，擺卡片后讀一讀：yi w i wu y u聲母韻母音節(jié)四、看圖讀音節(jié)說話。1、看圖上音節(jié)讀一讀2、根據(jù)圖的意思，用這些音節(jié)分別說話。 小學語文第一冊 總備 20 節(jié)教學內(nèi)容b p m f10月20 日第 8 周星期二第一單元 第八節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學目標1、 學會b p兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學會帶調(diào)拼讀音節(jié)。課堂結(jié)構(gòu)主要教學過程教學方法（一）導入新課。（二）學習聲母b p。學習聲母b（1）讀爸爸，引出聲母b。（2）教師范讀b。（3）學生跟教師讀。（4）教字形。 板書b。讓學生想想b的形狀像什么。學習聲母p

4、。（1）讀婆，引出聲母p。（2）教師范讀p。（3）學生跟教師讀。（4）教字形。 板書p。讓學生想想p的形狀像什么。 三、學習與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、觀察書上四幅圖，分別畫著什么？ 3練習拼讀音節(jié)。四、鞏固練習組織學生做聲母和帶調(diào)韻母找朋友的拼讀游戲。 小學語文第一冊 總備 20 節(jié)教學內(nèi)容b p m f10月 27日第9 周星期二第一單元第9節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學目標1、學會m f兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學會帶調(diào)拼讀音節(jié)。教學重難點學會聲母及與單韻母相拼成音節(jié)課堂結(jié)構(gòu)

5、主要教學過程教學方法一、復習：1、讀a的四聲。2、聽音拿卡片，分辨b P的讀音。二、學習新知1、學習m（1）看圖，這兩個小朋友在做什么？（2）聯(lián)系生活實際，用“摸”練習說話。（3）老師范讀，學生觀察模仿發(fā)音，練習讀。2、學習F（1）看圖導出字音：圖上畫了什么？能用“佛？組詞嗎？（2）老師示范，學生模仿練習讀。3、識記聲母m f，指導書寫。（1）怎么記住m和f的字形？ （2）動腦筋，想辦法，編順口溜識記字形。（觀察在田字格的位置，老師范寫，學生書空，練習書寫。4、聲母和韻母拼讀練習三、鞏固練習：做摘果子游戲，搞一個果子讀一個音節(jié)，用這個音節(jié)組個詞或說一句話。 小學語文第一冊 總備 20 節(jié)教學內(nèi)容b p m f11月 3日第10 周星期二第 一單元10節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學目標1、 學會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學會拼讀音節(jié)。2、 認識3個字，正確讀詞。教學重難點拼讀音節(jié)，認識3個詞。主要教學過程一、聲母和單韻母的拼讀練習。1、談話激趣。 2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個聲調(diào)，先其中的一個音節(jié)組一個詞或說一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。二、看圖讀拼音認字仔細看