建筑工程質(zhì)量事故分析與處理教案

1、建筑工程事故分析教案第1次課教案第2次課教案第3次課教案第4次課教案第5次課教案第6次課教案第7次課教案第8次課教案第9次課教案第10次課教案第11次課教案第12次課教案第13次課教案第14次課教案第15次課教案第16次課教案第17次課教案第18次課教案第19次課教案第20次課教案第 1 次課教案 2月14日第1周 星期2 章節(jié)緒論及項(xiàng)目一中引例分析討論課型講授教時(shí)2教學(xué)目的通過質(zhì)量事故視頻和相關(guān)圖片了解建筑工程質(zhì)量事故造成的危害 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容教具及準(zhǔn)備工作PPT、相關(guān)案例備課參考資料互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示無授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)緒論一、 劇場(chǎng)

2、工程質(zhì)量事故二、 百貨大樓質(zhì)量事故教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、導(dǎo)入 通過視頻內(nèi)容引發(fā)學(xué)生討論思考工程質(zhì)量問題的嚴(yán)重性。啟發(fā)學(xué)生思考，聯(lián)系生活實(shí)踐，總結(jié)你所認(rèn)為的工程質(zhì)量問題并進(jìn)行討論。工程質(zhì)量問題不僅影響建筑工程的正常使用，嚴(yán)重的還將導(dǎo)致工程報(bào)廢，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大損失甚至危及人民的生命安全。因此，對(duì)工程質(zhì)量存在的問題，采取有效的措施加以預(yù)防和處理，是一個(gè)不可忽視的問題。、新課講述： 緒論建筑工程質(zhì)量事故案例鑒析1、某劇場(chǎng)挑臺(tái)平面和柱截面配筋如圖2.19（a）、（b）所示。在14根鋼筋混凝土柱子中有13根有嚴(yán)重的蜂窩現(xiàn)象。具體情況是：柱全部側(cè)面面積142m2,蜂窩面積有7.

3、41 m2，占5.2%；其中最嚴(yán)重的是K4，僅蜂窩中露筋面積就有0.56 m2。露筋位置在地面以上1m處，正是鋼筋的搭接部位（圖2.19c）.| 混凝土灌注高度太高。7m多高的柱子在模板上未留灌注混凝土的洞口，傾倒混凝土?xí)r未用串筒、留管等設(shè)施，違反施工驗(yàn)收規(guī)范中關(guān)于“混凝土自由傾落高度不宜超過2m”及“柱子分段灌注高度不應(yīng)大于3.0m”的規(guī)定，使混凝土在灌注過程中已有離析現(xiàn)象。| 灌注混凝土厚度太厚，搗固要求不嚴(yán)。施工時(shí)未用振搗棒，而采用6m長(zhǎng)的木桿搗固，并且錯(cuò)誤地規(guī)定每次灌注厚度以一車混凝土為準(zhǔn)，灌注后搗固30下即可。| 柱子鋼筋搭接處的設(shè)計(jì)凈距太小，只有3137.5mm，小于設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定柱

4、縱筋凈距應(yīng)50mm的要求。實(shí)際上有的露筋處凈距為0或10mm。2、百貨大樓一層櫥窗上設(shè)置有挑出1200mm通長(zhǎng)現(xiàn)澆鋼筋混凝土雨篷，如圖2.36（a）。待到達(dá)混凝土設(shè)計(jì)強(qiáng)度拆模時(shí)，突然發(fā)生從雨篷根部折斷的質(zhì)量事故，呈門簾狀如圖2.36（b）。| 受力筋放錯(cuò)了位置（離模板只有20mm，如圖2.36c）所致。原來受力筋按設(shè)計(jì)布置，鋼筋工綁扎好后就離開了。打混凝土前，一些“好心人”看到雨篷鋼筋浮擱在過梁箍筋上，受力筋又放在雨篷頂部（傳統(tǒng)的概念總以為受力筋就放在構(gòu)件底面），就把受力筋臨時(shí)改放到過梁的箍筋里面，并貼著模板。打混凝土?xí)r，現(xiàn)場(chǎng)人員沒有對(duì)受力筋位置進(jìn)行檢查，于是發(fā)生上述事故。| 該工程某縣公路段

5、的機(jī)修車間（底層）和宿舍，為2層磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積556m2，屋頂局部平面與剖面見圖3-62| 屋頂層的挑梁尺寸與配筋情況見圖3-63，混凝土C18，在拆模時(shí)發(fā)現(xiàn)7根挑梁根部斷裂。| 1.混凝土實(shí)際強(qiáng)度無試驗(yàn)資料，發(fā)現(xiàn)混凝土密實(shí)度很差，有很多空隙，當(dāng)時(shí)的水灰比不是由試配決定的。| 2.挑梁的主要受力鋼筋嚴(yán)重往下移位| 3.懸挑部分比設(shè)計(jì)要長(zhǎng)| 4.屋面超厚，自重加大。| 5.拆模時(shí)間過早 課堂小結(jié)1、劇場(chǎng)質(zhì)量事故總結(jié)2、百貨大樓質(zhì)量事故總結(jié)視頻播放，啟發(fā)、引導(dǎo)，教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己所學(xué)專業(yè)情況 事故介紹原因分析可由學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論總結(jié)原因分析觀看思考討論發(fā)言認(rèn)真聽講關(guān)注自身了解理解

6、討論理解討論第 2 次課教案 2月17日第1周 星期5 章節(jié)1.1建筑工程質(zhì)量事故概述課型講授教時(shí)2教學(xué)目的掌握建筑工程質(zhì)量事故的基本概念；掌握建筑工程質(zhì)量事故類別與常見原因；了解質(zhì)量事故處理的任務(wù)、特點(diǎn)、原則和要求等； 教學(xué)重點(diǎn)工程質(zhì)事故的基本概念、類別與常見原因工程質(zhì)量事故處理的任務(wù)、要求、程序和主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)工程質(zhì)量事故常見原因工程質(zhì)量事故處理的程序與主要內(nèi)容更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容補(bǔ)充“工程質(zhì)量事故常見原因”及“工程質(zhì)量事故處理的程序與主要內(nèi)容”教具及準(zhǔn)備工作PPT、相關(guān)案例備課參考資料互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示無授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)1.1 建筑工程質(zhì)量事故概述三

7、、 建筑工程質(zhì)量事故類別與常見原因四、 質(zhì)量事故處理的任務(wù)與特點(diǎn)五、 質(zhì)量事故處理的原則與要求六、 質(zhì)量事故處理的程序與主要內(nèi)容教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、導(dǎo)入 通過視頻內(nèi)容引發(fā)學(xué)生討論思考工程質(zhì)量問題的嚴(yán)重性。啟發(fā)學(xué)生思考，聯(lián)系生活實(shí)踐，總結(jié)你所認(rèn)為的工程質(zhì)量問題并進(jìn)行討論。工程質(zhì)量問題不僅影響建筑工程的正常使用，嚴(yán)重的還將導(dǎo)致工程報(bào)廢，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大損失甚至危及人民的生命安全。因此，對(duì)工程質(zhì)量存在的問題，采取有效的措施加以預(yù)防和處理，是一個(gè)不可忽視的問題。、新課講述：第一章 緒論1.1建筑工程質(zhì)量事故概述*簡(jiǎn)單介紹目前建筑業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及存在工程質(zhì)量問題的部分原因，幫

8、助學(xué)生樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的理念。一、工程質(zhì)量事故類別與常見原因建筑法相關(guān)規(guī)定：“建筑工程勘察、設(shè)計(jì)、施工的質(zhì)量必須符合國(guó)家有關(guān)建筑工程安全標(biāo)準(zhǔn)的要求”、“建筑物在合理使用壽命內(nèi)必須確保地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量”等。凡工程質(zhì)量達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的工程，必須進(jìn)行返修、加固或報(bào)廢。1、 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：建筑安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（驗(yàn)收）、建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（功能）2、幾個(gè)概念：（1）質(zhì)量問題（2）質(zhì)量通?。?）質(zhì)量缺陷（4）質(zhì)量事故3、工程質(zhì)量事故類別（1）按損失嚴(yán)重程度 一般質(zhì)量事故（500050000元，影響結(jié)構(gòu)、功能永久質(zhì)量缺陷） 嚴(yán)重質(zhì)量事故（5萬10萬

9、，嚴(yán)重影響結(jié)構(gòu)、功能，2人以下重傷） 重大質(zhì)量事故（10萬元以上，死傷3人以上；分四級(jí)） 特別重大質(zhì)量事故（死亡30人以上、直接經(jīng)濟(jì)損失500萬以上、性質(zhì)嚴(yán)重）（2）按事故性質(zhì) 倒塌事故、開裂事故、錯(cuò)位事故、地基工程事故、基礎(chǔ)工程事故、結(jié)構(gòu)或構(gòu)件承載力不中事故、建筑功能事故（3）按事故發(fā)生階段視頻播放，啟發(fā)、引導(dǎo)，教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己所學(xué)專業(yè)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。重點(diǎn)幫助學(xué)生理解工程質(zhì)量問題中質(zhì)量事故和質(zhì)量缺陷之間的關(guān)系分類可由學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論總結(jié)觀看思考討論發(fā)言認(rèn)真聽講關(guān)注自身認(rèn)真聽講掌握基本內(nèi)容討論教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法施工過程中發(fā)生的事故、使用過程中發(fā)生的事

10、故、改建時(shí)引起的事故、 改建后引起的事故。4、工程質(zhì)量事故的特點(diǎn) 復(fù)雜性、嚴(yán)重性、多變性、多發(fā)性5、工程質(zhì)量事故的主要原因 （1）違反基本建設(shè)程序 （2）地質(zhì)勘察問題 （3）設(shè)計(jì)計(jì)算問題 （4）建筑材料、制品質(zhì)量低劣 （5）建筑物使用不當(dāng) （6）施工中忽視結(jié)構(gòu)理論 （7）施工工藝不當(dāng) （8）施工組織管理不善 （9）災(zāi)害性事故 二、質(zhì)量事故處理的任務(wù)與特點(diǎn)1、質(zhì)量事故處理的主要任務(wù)（1）創(chuàng)造正常施工條件 （2）確保建筑物安全 （3）滿足使用要求 （4）保證建筑物具有一定的耐久性 （5）防止事故惡化，減小損失 （6）有利于工程交工驗(yàn)收2、事故處理的特點(diǎn) （1）復(fù)雜性 （2）危險(xiǎn)性 （3）連鎖性 （

11、4）選擇性（5）技術(shù)難度大 （6）高度的責(zé)任性三、質(zhì)量事故處理的原則與要求1、事故處理必須具備的條件 （1）事故情況清楚 （2）事故性質(zhì)明確 （3）事故原因分析準(zhǔn)確、全面 （4）事故評(píng)價(jià)基本一致 （5）處理目的和要求明確 （6）事故處理所需資料齊全對(duì)各個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，為后面事故處理的特點(diǎn)打下伏筆結(jié)合具體安例對(duì)各種常見的原因進(jìn)行分析對(duì)每一個(gè)任務(wù)進(jìn)行解讀。對(duì)事故處理的特點(diǎn)要聯(lián)系前面工程質(zhì)量事故的特點(diǎn)。認(rèn)真聽講積極思考認(rèn)真聽講了解工程質(zhì)量事故的主要原因教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法2、事故處理的注意事項(xiàng) （1）綜合治理 （2）消除事故的根源 （3）事故處理期的安全 （4）加強(qiáng)事故處理的檢

12、查驗(yàn)收工作3、不需處理的質(zhì)量事故 （1）不影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用 （2）施工質(zhì)量檢驗(yàn)存在問題 （3）不影響后續(xù)工程施工和結(jié)構(gòu)安全 （4）利用后期強(qiáng)度 （5）通過對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)算可以滿足安全要求四、事故處理的程序與主要內(nèi)容工程質(zhì)量事故處理的一般程序：事故調(diào)查事故原因分析結(jié)構(gòu)可靠性鑒定事故調(diào)查報(bào)告確定處理方案事故處理設(shè)計(jì)處理施工檢查驗(yàn)收結(jié)論1、事故調(diào)查 （1）初步調(diào)查 （2）詳細(xì)調(diào)查 （3）補(bǔ)充調(diào)查2、事故原因分析 （1）確定事故原點(diǎn) （2）正確區(qū)別同類型事故的不同原因 （3）注意事故原因的綜合性3、結(jié)構(gòu)可靠性鑒定 安全性、適用性、耐久性 4、事故調(diào)查報(bào)告 工程概況、事故概況、事故是否已進(jìn)行處理、

13、若已經(jīng)處理是否達(dá)到預(yù)期效果、事故調(diào)查中的各種數(shù)據(jù)、事故原因分析、結(jié)構(gòu)可靠性鑒定結(jié)論、事故處理的建議等。 5、確定處理方案6、事故處理設(shè)計(jì) 規(guī)范、可行性、結(jié)構(gòu)環(huán)境的不良影響7、事故處理施工 （1）把好材料關(guān)（2）認(rèn)真復(fù)查事故實(shí)際情況（3）做好施工組織設(shè)計(jì)（4）加強(qiáng)施工檢查（5）確保施工安全結(jié)合案例講解注意事項(xiàng)簡(jiǎn)單介紹假定某工程質(zhì)量事故由學(xué)生總結(jié)事故處理的一般程序要求學(xué)生掌握事故處理的一般程序及主要內(nèi)容聽講理解了解討論代表發(fā)言記憶教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法8、工程驗(yàn)收和處理效果檢驗(yàn)9、事故處理結(jié)論 課堂小結(jié)1、工程質(zhì)量事故類別與常見原因2、質(zhì)量事故處理的任務(wù)與特點(diǎn)3、質(zhì)量事故處理的原則

14、與要求4、事故處理的程序與主要內(nèi)容提問回答第 3 次課教案 2月21日第2周 星期2 章節(jié)1.2 建筑工程中缺陷、破壞、倒塌、事故的概念1.3 工程事故的分類課型講授教時(shí)2教學(xué)目的掌握建筑工程中缺陷、破壞、倒塌、事故的概念了解事故的分類教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無教具及準(zhǔn)備工作PPT、相關(guān)案例備課參考資料互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示無授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)1.2 建筑工程中缺陷、破壞、倒塌、事故的概念 1.3 工程事故的分類1、 建筑工程中缺陷、破壞、倒塌、事故的概念 2、工程事故分類教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法1.2 建筑工程中缺陷、破壞、倒塌

15、、事故的概念 1.3 工程事故的分類1、新課講述：一、質(zhì)量概念1.產(chǎn)品：過程的結(jié)果（GB/T 19000-2000）,項(xiàng)目工程是產(chǎn)品。2.質(zhì)量：一組固有特性滿足要求的程度（GB/T 19000-2000）。3.質(zhì)量保證：質(zhì)量管理的一部分，致力于提供質(zhì)量要求會(huì)得到滿足人信任（GB/T 19000-2000）。4.工程項(xiàng)目質(zhì)量：是國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及工程合同中對(duì)工程的安全、使用、經(jīng)濟(jì)、美觀等特性的綜合要求。建筑工程質(zhì)量：反映建筑物工程滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或合同約定的要求，包括其的安全、使用功能及其在耐久性能、環(huán)境保護(hù)等方面所有明顯和隱含能力特性總和。工程項(xiàng)目質(zhì)量是活動(dòng)和過程的

16、本身，也是活動(dòng)和過程的結(jié)果。整個(gè)活動(dòng)過程，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目施工、項(xiàng)目回訪保修。工程項(xiàng)目具有：?jiǎn)渭裕汗こ添?xiàng)目必須滿足每個(gè)不同需求業(yè)主所需的功能和使用價(jià)值。建成的一次性：工程項(xiàng)目只能一次性建成。壽命長(zhǎng)期性：建筑工程耐久年限一般較長(zhǎng)。二、工程質(zhì)量事故的概念1.工程質(zhì)量事故：凡是工程質(zhì)量沒有滿足規(guī)定的要求，即質(zhì)量達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的要求。2.不合格：未滿足要求。3.工程質(zhì)量缺陷：凡是工程“未滿足與預(yù)期或規(guī)定用途有關(guān)要求”第三節(jié) 工程質(zhì)量事故的分類1按事故的嚴(yán)重程度分類：一般事故：通常指經(jīng)濟(jì)損失在5000元10萬元額度內(nèi)的質(zhì)量事故。重大事故：凡屬下列情況之一者：建筑物、構(gòu)筑物或其它主要結(jié)果倒塌；質(zhì)量事故

17、超過規(guī)范規(guī)定或設(shè)計(jì)要求，基礎(chǔ)不均勻下沉，主體傾斜，結(jié)構(gòu)開裂，主體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不足，影響建筑物壽命，造成不可補(bǔ)救的永久性質(zhì)量缺陷；重大事故按經(jīng)濟(jì)損失在10萬元以上和傷亡人數(shù)，又可分為14級(jí)。2按事故發(fā)生的部位和現(xiàn)象分類：地基事故。地基不均勻下沉、邊坡失穩(wěn)塌方、填方地坪下沉等；基礎(chǔ)事故?；A(chǔ)錯(cuò)位、變形過大、基礎(chǔ)上浮、樁基偏移、樁身斷裂等；錯(cuò)位事故。建筑物方位不準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)體幾何尺寸偏差、預(yù)埋件、預(yù)留洞（槽）位移等；開裂事故。砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)開裂等；變形事故。結(jié)構(gòu)件受力傾斜、扭曲等；倒塌事故。建筑物整體或局部倒塌。3按事故的不可見性分類：隱性事故。結(jié)構(gòu)或構(gòu)件承載力不足、混凝土強(qiáng)度達(dá)不到規(guī)定要求等；功能事

18、故。隔聲隔熱達(dá)不到設(shè)計(jì)要求等。三、課堂小結(jié)1、工程質(zhì)量事故類別與常見原因2、質(zhì)量事故處理的任務(wù)與特點(diǎn)3、質(zhì)量事故處理的原則與要求4、事故處理的程序與主要內(nèi)容提問闡明宏觀的質(zhì)量概念。分類講解講解質(zhì)量事故概念講解各種質(zhì)量事故總結(jié)思考討論回答認(rèn)真聽講 思考分析認(rèn)真聽講掌握基本內(nèi)容、討論認(rèn)真聽講掌握基本內(nèi)容思考分析第 4 次課教案 2月24日第2周 星期5 章節(jié)1.4 工程事故的特點(diǎn)1.5 分析的作用、依據(jù)、方法課型講授教時(shí)2教學(xué)目的掌握工程事故的特點(diǎn)掌握事故分析的作用、依據(jù)、方法教學(xué)重點(diǎn)事故分析的作用、依據(jù)、方法教學(xué)難點(diǎn)事故分析的作用、依據(jù)、方法更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無教具及準(zhǔn)備工作PPT、相關(guān)案例備課參

19、考資料互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示無授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)1、工程事故的特點(diǎn)2、事故分析的作用、依據(jù)、方法教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法1、新課講述：一、工程事故特點(diǎn)建筑業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)危險(xiǎn)性大，不安全因素多，是事故多發(fā)行業(yè)。每年因工死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國(guó)各行業(yè)的第二位。就南寧市來說建筑行業(yè)的傷亡人數(shù)也是較多的，僅次于交通行業(yè)。2004年起南寧市強(qiáng)制實(shí)行了建筑業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證制度，加強(qiáng)了建筑市場(chǎng)的準(zhǔn)入控制，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)安全檢查力度，但傷亡事故仍然時(shí)有發(fā)生。筆者認(rèn)為，傷亡事故多主要是由建筑行業(yè)的特點(diǎn)決定的。1、建筑施工的特點(diǎn)（1

20、）工程建設(shè)最大的特點(diǎn)就是產(chǎn)品固定，這是它不同于其它行業(yè)的根本點(diǎn)，建筑產(chǎn)品是固定的，體積大、生產(chǎn)周期長(zhǎng)。建筑物一旦施工完畢就固定了，生產(chǎn)活動(dòng)都是圍繞著建筑物、構(gòu)筑物來進(jìn)行的，有限的場(chǎng)地上集中了大量的人員、建筑材料、設(shè)備零部件和施工機(jī)具等，這樣的情況可以持續(xù)幾個(gè)月或一年，有的甚至需要七、八年，工程才能完成。（2）高處作業(yè)多，工人常年在室外操作。一幢建筑物從基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)到屋面工程、室外裝修等，露天作業(yè)約占整個(gè)工程的70%.現(xiàn)在的建筑物一般都在7層以上，絕大部分工人都在十幾米或幾十米的高處從事露天作業(yè)。工作條件差，且受到氣候條件多變的影響。（3）手工操作多，繁重的勞動(dòng)消耗大量體力。建筑業(yè)是勞動(dòng)密集型

21、的傳統(tǒng)行業(yè)之一，大多數(shù)工種需要手工操作。例如，一名磚瓦工，每天如果砌筑1000塊磚，以每塊磚重2.5kg計(jì)算，就要憑體力用兩只手把約3噸重的磚一塊塊砌起來，彎腰兩、三千次。還有許多工種，如抹灰工、架子工、混凝土工、管工、木工等都在從事繁重的體力勞動(dòng)。近幾年來，墻體材料有了改革，出現(xiàn)了大模、滑模、大板等施工工藝，但就全國(guó)來看絕大多數(shù)墻體仍然是使用粘土磚、水泥空心磚和小砌塊砌筑。（4）現(xiàn)場(chǎng)變化大。每棟建筑物從基礎(chǔ)、主體到裝修，每道工序都不同，不安全因素也就不同，即使同一工序由于施工工藝和施工方法不同，生產(chǎn)過程也不同。而隨著工程進(jìn)度的推進(jìn)，施工現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況和不安全因素也隨之變化。為了完成施工任務(wù)，

22、要采取很多臨時(shí)性措施。（5）近年來，建筑任務(wù)己由工業(yè)為主向民用建筑為主轉(zhuǎn)變，建筑物由低層向高層發(fā)展，施工現(xiàn)場(chǎng)由較為寬闊的場(chǎng)地向狹窄的場(chǎng)地變化。施工現(xiàn)場(chǎng)的吊裝工作量增多，垂直運(yùn)輸?shù)霓k法也多了，多采用龍門架（或#字架）、高大旋轉(zhuǎn)塔吊等。隨著流水施工技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)施工技術(shù)的運(yùn)用，交叉作業(yè)也隨之大量增加，木工機(jī)械如電平刨、電鋸普遍使用。因施工條件變化，傷亡類別增多。過去是如“釘子扎腳”等小事故較多，現(xiàn)在則是機(jī)械傷害、高處墜落、觸電等事故較多。二、事故分析的作用、方法建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量事故或質(zhì)量缺陷，為了弄清楚原因、界定責(zé)任、吸取教訓(xùn)、實(shí)施處理方案，必須停止有質(zhì)量問題部位及下道工序的作用，這樣就能在“過程”中

23、，采用措施防止事故惡化。在施工過程中，例如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)強(qiáng)度達(dá)不到設(shè)計(jì)的要求，不能進(jìn)入下道工序，通常采用修補(bǔ)處理或返工處理，遏制了事故惡化。事故得到了處理，排除了質(zhì)量隱患，又為下道工序正常施工創(chuàng)造了條件。按照市場(chǎng)開放、非歧視和公平貿(mào)易等原則，我國(guó)的建筑市場(chǎng)逐步融入全球經(jīng)濟(jì)。目前，我國(guó)建筑技術(shù)的貢獻(xiàn)率約為36%，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的70%-80%的水平差距很大。要縮小差距，只有依靠建筑科技水平的提高。而新的建筑科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，有一個(gè)進(jìn)一步完善和成熟的過程。在施工方面，通過質(zhì)量事故分析，并結(jié)合這方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就為制定和修改標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范提供極有價(jià)值的參考依據(jù)。工程質(zhì)量事故分析的過程，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提

24、高判斷能力、增長(zhǎng)專業(yè)才干、提高工程質(zhì)量的過程。 一、深入調(diào)查充分了解和掌握事故或缺陷的現(xiàn)象和特性。二、收集資料一切與施工特定階段有緊密關(guān)聯(lián)的各種數(shù)據(jù)，都要全面準(zhǔn)確地進(jìn)行收集，然后分類比較。三、數(shù)理統(tǒng)計(jì)質(zhì)量事故分析，應(yīng)遵循“一切用數(shù)據(jù)證明的原則”。數(shù)據(jù)就是質(zhì)量信息。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問題，就可以進(jìn)一步分析影響的原因四、分析要領(lǐng)分析工程質(zhì)量事故的原因要用理性思維，即邏輯推理。分析要領(lǐng)：1）確定質(zhì)量事故最初的誘因，最初的誘因往往是后來眾多原因的引發(fā)點(diǎn)。2）以直接誘因?yàn)橹饕c(diǎn)，對(duì)工程質(zhì)量事故的現(xiàn)象和特征進(jìn)行分析，揭示質(zhì)量問題發(fā)生量變到質(zhì)變的全過程。3）重視影響質(zhì)量事故的因

25、素的復(fù)雜性，揭示內(nèi)在的規(guī)律。三、課堂小結(jié)1、工程質(zhì)量事故類別與常見原因2、質(zhì)量事故處理的任務(wù)與特點(diǎn)3、質(zhì)量事故處理的原則與要求4、事故處理的程序與主要內(nèi)容提問闡明工程質(zhì)量事故分類講解講解質(zhì)量事故特點(diǎn)講解講解質(zhì)量事故分析的作用講解分析方法總結(jié)思考討論回答認(rèn)真聽講 思考分析認(rèn)真聽講掌握基本內(nèi)容、討論認(rèn)真聽講掌握基本內(nèi)容思考分析理解回憶第 5 次課教案 2 月 28 日第3周 星期2 章節(jié)2.1鋼筋混凝土構(gòu)件的檢測(cè) 混凝土構(gòu)件課型講授教時(shí)4教學(xué)目的掌握混凝土工程事故的一般規(guī)律和常見的處理方法教學(xué)重點(diǎn)混凝土工程事故的一般規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)混凝土事故的鑒別與處理方法更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無教具及準(zhǔn)備工作PPT 多媒

26、體備課參考資料教材及網(wǎng)格資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)2.1 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故一、混凝土事故的原因分析二、混凝土裂縫產(chǎn)生的原因、性質(zhì)鑒別及處理方法三、工程實(shí)例教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入 在我國(guó)發(fā)生的建筑工程的質(zhì)量事故中，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)占了主要的部分。鋼筋混凝土工程質(zhì)量事故可以分為混凝土工程質(zhì)量事故、鋼筋工程質(zhì)量事故、模板工程質(zhì)量事故等，這節(jié)課開始我們開始學(xué)習(xí)這幾方面的內(nèi)容。、新課講述2.1混凝土工程質(zhì)量事故一、混凝土工程質(zhì)量事故分類二、混凝土事故的原因 結(jié)合實(shí)例講解以上幾類引起混凝土事故的問題三、混凝土裂縫產(chǎn)生的原

27、因、性質(zhì)鑒別及處理方法 一）鑒別1、查明裂縫的基本情況與特征 1）裂縫現(xiàn)狀調(diào)查 2）裂縫發(fā)展情況調(diào)查 3）裂縫所處環(huán)境調(diào)查 4）是否影響使用的調(diào)查 5）設(shè)計(jì)資料的調(diào)查 6）施工情況調(diào)查 7）建筑物的使用及環(huán)境狀態(tài)調(diào)查 二）、常見裂縫的鑒別要點(diǎn)1）裂縫位置與分布特征2） 裂縫方向與形狀3） 裂縫尺寸（寬度、深度、長(zhǎng)度）及數(shù)量提問簡(jiǎn)單介紹混凝土工程事故的特點(diǎn)結(jié)合案例講解混凝土工程質(zhì)量事故的分類與事故的原因結(jié)合案例講解事故產(chǎn)生的原因及處理方法討論思考回答聽講分析思考 聽講思考分析理解聽講思考記錄教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法4）裂縫出現(xiàn)的時(shí)間裂縫發(fā)展變化三）危害嚴(yán)重的裂縫及其特征1、 柱2、

28、 墻3、 梁4、 框架5、 板簡(jiǎn)單分析這些結(jié)構(gòu)構(gòu)件上發(fā)生裂縫的特點(diǎn)四）裂縫處理原則1查清建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)際狀況2.仔細(xì)觀察裂縫的變化、尋找規(guī)律3.明確處理的目的4.選擇處理時(shí)間5.處理后的承載力、整體性及防水抗?jié)B性能要求6.保證耐久性7.防止不必要的損傷8.滿足設(shè)計(jì)要求五）裂縫的處理方法裂縫處理方法：表面修補(bǔ)、局部修復(fù)法、灌漿法、減小內(nèi)力法、結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)、改變結(jié)構(gòu)方案、電化學(xué)防護(hù)法等、小結(jié)與作業(yè) 混凝土裂縫產(chǎn)生的原因、性質(zhì)、鑒別及處理方法 結(jié)合實(shí)例講解柱、墻、梁等發(fā)生裂縫的特點(diǎn)講解裂縫處理原則總結(jié)分析聽講分析記錄聽講記錄理解記憶第 6 次課教案 3 月 2 日第3周 星期5 章節(jié)2.1鋼筋工程質(zhì)量事故

29、課型講授教時(shí)2教學(xué)目的通過本課的學(xué)習(xí)，掌握鋼筋工程質(zhì)量事故的形成原因，處理方法及主要的注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)鋼筋工程質(zhì)量事故的形成原因教學(xué)難點(diǎn) 無更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無教具及準(zhǔn)備工作 PPT 多媒體備課參考資料 相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)2.1鋼筋工程質(zhì)量事故一、鋼筋工程事故的分類與產(chǎn)生原因2、 鋼筋工程事故的處理方法及選擇3、 處理方法及注意事項(xiàng)教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、復(fù)習(xí)提問 混凝土工程事故的特點(diǎn)是什么？、導(dǎo)入 鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程中不可缺少的重要材料，但是如果設(shè)計(jì)不當(dāng)或施工不良，鋼筋在混凝土中起不到應(yīng)有的作用，反而會(huì)影響鋼筋混凝

30、土結(jié)構(gòu)的使用。常見的鋼筋工程質(zhì)量事故有哪些呢？、新課講述：2.1鋼筋工程質(zhì)量事故一、鋼筋工程事故的分類與產(chǎn)生原因1、鋼筋銹蝕主要原因：保管不良、存放期過長(zhǎng)、環(huán)境潮濕等2、 鋼材質(zhì)量不達(dá)標(biāo)（屈服點(diǎn)極限強(qiáng)度低、焊接不良、裂縫等）主要原因：來源混亂、管理混亂、未按規(guī)范驗(yàn)收與抽樣3、 鋼筋錯(cuò)位偏差 （1）鋼筋保護(hù)層偏差 （2）鋼筋骨架產(chǎn)生歪斜 （3）鋼筋網(wǎng)上、下鋼筋混淆 （4）箍筋間距不一致 （5）四肢箍筋寬度不準(zhǔn)確4、 漏筋或少筋主要原因：施工管理不當(dāng)、沒有技術(shù)交底、沒有深入熟悉圖紙5、 接頭不牢1） 鋼筋閃光對(duì)焊接頭質(zhì)量問題（未焊透、裂縫、脆性斷裂）（1） 操作人員未經(jīng)培訓(xùn)、操作不熟提問提出問題、

31、啟發(fā)學(xué)生對(duì)常見的鋼筋事故及其原因進(jìn)行分析討論回答理解掌握聽講思考理解教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法（2） 成品檢查、測(cè)試不夠2） 電弧焊接鋼筋接頭的缺陷（裂縫、斷裂）主要原因：操作不當(dāng)、管理不嚴(yán)、檢查不認(rèn)真3）坡口焊接鋼筋接頭缺陷（邊緣不齊、表面凹陷、鋼筋錯(cuò)位等）主要原因：工藝不熟、技巧不夠、態(tài)度不認(rèn)真等2、 錐螺紋接頭的缺陷（絲扣損壞或不滿足要求、外露一個(gè)絲扣）主要原因：加工質(zhì)量不符合要求、加工好的絲扣保管不好、檢查不認(rèn)真、擰緊力矩值沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值。3、 鋼筋冷擠壓套筒連接接頭的缺陷（裂縫、超長(zhǎng)、長(zhǎng)度不足等）主要原因：施工技術(shù)、套筒質(zhì)量、套筒鋼筋壓模不配套等4、 電渣壓力焊鋼筋接頭的

32、缺陷主要原因：操作水平差、不認(rèn)真、檢查不及時(shí)5、 鋼筋綁扎接頭的缺陷（長(zhǎng)度不足、末端彎鉤、搭接長(zhǎng)度）主要原因：操作工不熟練、質(zhì)量檢查不認(rèn)真（1） 彎起鋼筋方向錯(cuò)誤主要原因：（1） 未進(jìn)行技術(shù)交底；（2） 操作人員綁扎中不認(rèn)真，鋼筋骨架入模方向錯(cuò)誤（3） 綁扎安裝完畢后，未進(jìn)行核對(duì)二、鋼筋工程事故的處理方法及選擇1) 補(bǔ)加鋼筋2) 增密箍筋3) 結(jié)構(gòu)或構(gòu)件補(bǔ)強(qiáng)4) 降級(jí)使用5) 試驗(yàn)分析排除疑點(diǎn)6) 焊接熱處理7) 更換鋼筋3、 處理方法及注意事項(xiàng)1、注意事項(xiàng)（1） 確認(rèn)事故鋼筋的性質(zhì)與作用（2） 正確區(qū)分同類性質(zhì)事故的不同原因詳解不同鋼筋接頭常見的缺陷問題，并分析其原因，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)共同點(diǎn)介紹

33、常用方法及適用條件聽講理解掌握理解掌握教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法（3） 以試驗(yàn)分析結(jié)果為前提2、 案例分析： 案例1：某框架柱基礎(chǔ)配筋搞錯(cuò)方向事故 案例2：因錨固長(zhǎng)度不足而引起的大梁折斷 案例3：鋼筋位置擺放錯(cuò)位的事故處理 案例4：鋼筋籠長(zhǎng)度不足造成斷樁事故 案例5：現(xiàn)澆梁少配鋼筋事故處理 案例6：框架柱下節(jié)點(diǎn)縱筋彎折事故處理、小結(jié)與作業(yè)1. 鋼筋工程事故的分類與產(chǎn)生原因2. 鋼筋工程事故的處理方法及選擇3. 處理方法及注意事項(xiàng)結(jié)合案例，將各個(gè)知識(shí)融入，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題歸納總結(jié)聽講思考掌握思考記憶第 7 次課教案 3 月 6 日第3周 星期 2 章節(jié)2.2砌體常見裂縫的分析與

34、處理課型講授教時(shí)2教學(xué)目的了解砌體裂縫產(chǎn)生的原因；了解各種裂縫的形態(tài)、特點(diǎn)等；掌握砌體裂縫的性質(zhì)鑒別方法；會(huì)根據(jù)裂縫性質(zhì)選擇常用的裂縫處理方法；教學(xué)重點(diǎn) 砌體裂縫的形態(tài)、特點(diǎn)及性質(zhì)鑒別； 砌體裂縫的處理方法教學(xué)難點(diǎn) 砌體裂縫的性質(zhì)鑒別及處理方法更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容補(bǔ)充“荷載裂縫”、“砌體裂縫的種類圖例”“裂縫的處理原則等”教具及準(zhǔn)備工作PPT、相關(guān)案例備課參考資料互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料課外作業(yè)內(nèi)容及提示無授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)2.2 砌體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故 一、砌體裂縫的種類及原因分析 二、砌體裂縫的性質(zhì)鑒別 三、砌體裂縫的處理方法及選擇教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、導(dǎo)

35、入施工相關(guān)內(nèi)容：砌體工程的特點(diǎn)圖片展示：墻體裂縫圖片（互聯(lián)網(wǎng)資料）通過圖片展示發(fā)生在不同墻體部位的裂縫，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和特點(diǎn)，討論哪些原因可能引起墻體裂縫。 、新課講述：第三章 砌體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故3.1砌體常見裂縫的分析與處理 一、砌體裂縫的種類及原因分析 荷載裂縫：承載力不足、穩(wěn)定性不夠（補(bǔ)充） 砌體裂縫 沉降裂縫：地基不均勻沉降(將教材上的 變形裂縫內(nèi)容進(jìn)行歸納 溫度裂縫：溫度差便于學(xué)生理解) 其他裂縫：如地震作用、地基凍脹等1、荷載裂縫 1）產(chǎn)生原因：由于砌體產(chǎn)生過大荷載 受彎裂縫： 形態(tài) 裂縫示意圖 2）裂縫種類 受拉裂縫： 形態(tài) 裂縫示意圖 受剪裂縫： 形態(tài) 裂縫示意圖 局部受壓

36、裂縫：形態(tài) 裂縫示意圖 *砌體安全度不夠，必須進(jìn)行處理 3）案例分析：P764、 沉降裂縫 1）產(chǎn)生原因：地基不均勻沉降，砌體相對(duì)位移，產(chǎn)生拉力或剪力。 2）形態(tài)和示意圖 兩點(diǎn)規(guī)律：（1）出現(xiàn)部位多為房屋中下部，甚至僅在底層 （補(bǔ)充） （2）裂縫向上指向沉降大的部位 3）處理方法：沉降縫、剛度和整體性、驗(yàn)槽、地基剛度一致 4）案例分析：P665、 溫度裂縫 1）產(chǎn)生原因：溫度變化、溫差，砌體過長(zhǎng) 2）形態(tài)及示意圖 三個(gè)特點(diǎn)： 通過復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生將前后知識(shí)聯(lián)系起來，形成知識(shí)體系。將教材上的內(nèi)容進(jìn)行歸納，便于學(xué)生理解。結(jié)合不同裂縫形態(tài)，讓學(xué)生完成裂縫示意圖結(jié)合案例進(jìn)行分析討論思考。準(zhǔn)確區(qū)分不同裂縫的

37、特點(diǎn)及產(chǎn)生原因完成示意圖分析討論教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法 （1）對(duì)稱分布 （2）如自房屋頂層 （3）經(jīng)1年后即可穩(wěn)定，不再發(fā)展 3）主要防止措施：伸縮縫、施工帶、避開高溫等 4）案例分析：P70 4、其他裂縫（簡(jiǎn)單介紹） 1）地基凍脹引起的裂縫：原因、主要防止措施、案例 2）地震作用引起的裂縫：砌體抗震性較差，“X”形，采取措施二、砌體裂縫的性質(zhì)鑒別 1、溫度裂縫： 1）裂縫位置：頂部附近、兩端；縱橫墻均有發(fā)生的可能； 2）常見形態(tài)：多為斜裂縫、一端寬一端細(xì)/中間寬兩端細(xì)； 其次水平裂縫、斷續(xù)狀，縫寬變化不大； 第三豎向裂縫、縫寬變化不大； 3）出現(xiàn)時(shí)間：經(jīng)過夏季或冬季后 4）發(fā)

38、展變化：隨氣溫或環(huán)境變化，不會(huì)無限制擴(kuò)展惡化。 5）建筑物的特征：屋蓋保溫隔熱差，對(duì)砌體約束大；建筑物過 長(zhǎng)、無變形縫。6、 沉降裂縫 1）裂縫位置：多在房屋下部；一般發(fā)生在縱墻上，橫墻上較少； 2）常見形態(tài)：多為斜裂縫、門窗洞口裂縫較寬； 其次豎向裂縫、一般上寬下細(xì)； 水平裂縫較少（窗角）； 3）出現(xiàn)時(shí)間：房屋建成后不久（也有施工過程中的） 4）發(fā)展變化：隨地基變形或時(shí)間變化，變形穩(wěn)定不再變化。 5）建筑物的特征：房屋長(zhǎng)而不高，地基變形量大，剛度差，附 近高大建筑7、 荷載裂縫 1）裂縫位置：砌體應(yīng)力較大部位：多層建筑（底層）；軸心受 壓柱（下1/3附近）；梁或梁墊下面。 2）常見形態(tài)：受壓

39、裂縫方向與應(yīng)力一致、裂縫中間寬兩端細(xì)； 受拉裂縫方向與應(yīng)力垂直、沿灰縫開裂； 受彎裂縫受拉區(qū)外邊緣，沿灰縫開裂； 磚砌平拱，可能出現(xiàn)斜裂縫，與剪力方向一致 3）出現(xiàn)時(shí)間：荷載突然增加時(shí) 4）發(fā)展變化：開始斷續(xù)的細(xì)裂縫，隨荷載或作用時(shí)間的增加， 裂縫貫通，寬度加大破壞。 *不同的裂縫采取不同的措施加固。結(jié)合案例進(jìn)行分析地基凍脹因在南方地區(qū)發(fā)生較少，僅作簡(jiǎn)單介紹從裂縫位置、形態(tài)特征等方面具體講解各種裂縫的判斷結(jié)合前面由學(xué)生作的示意圖，進(jìn)行分析講解分析討論了解掌握各種裂縫的特征，能夠正確判斷裂縫性質(zhì)教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法（1） 砌體裂縫的處理方法與選擇 1、裂縫處理原則（補(bǔ)充）裂縫是

40、否需要處理及如何處理主要取決于裂縫的性質(zhì)及其危害程度。（討論：哪些情況必須及時(shí)進(jìn)行處理）（1）溫度裂縫：一般不影響結(jié)構(gòu)安全；封閉或局部修復(fù)方法。（2）深降裂縫：待基本穩(wěn)定后，修復(fù)、封閉堵塞處理（3）荷載裂縫：危及結(jié)構(gòu)安全；卸荷、補(bǔ)強(qiáng)，防護(hù)措施。 2、常用的處理方法 （1）填縫修補(bǔ)（水泥砂漿填縫、配筋水泥砂漿填縫） 適用：溫度裂縫、不影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的沉降裂縫（墻體外 觀維修、裂縫較淺） 一般工序（簡(jiǎn)單介紹） （2）灌漿修補(bǔ)(廣泛應(yīng)用，優(yōu)點(diǎn)) 漿液的組成：純水泥漿液、混合水泥漿液 灌漿設(shè)備：空氣壓縮機(jī)、壓漿罐、輸漿管道、灌漿嘴 灌漿工藝：清理、確定灌漿嘴位置、嵌縫、灌漿、抹平 3、局部更換 適用：裂

41、縫較寬但數(shù)量不多 更換順序（簡(jiǎn)單介紹）：自上而下。、課堂小結(jié) 1、砌體裂縫的種類及原因分析 2、砌體裂縫的性質(zhì)鑒別 3、砌體裂縫的處理方法及選擇、課后作業(yè) 1、磚砌體結(jié)構(gòu)裂縫的種類和產(chǎn)生的原因有哪些？2、砌體結(jié)構(gòu)裂縫的處理方法有哪些？ 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論。通過補(bǔ)充裂縫處理原則，使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷裂縫處理的一般要求講解常用的處理方法通過總結(jié)，列出知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)通過討論了解必須處理的裂縫掌握常見的裂縫處理方法掌握主要知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)脈絡(luò)第 8 次課教案 3 月 9 日第4周 星期5 章節(jié)23鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故課型講授教時(shí)2教學(xué)目的熟悉鋼結(jié)構(gòu)可能在在的缺陷、鋼結(jié)構(gòu)事故破壞形式及特點(diǎn)掌握常見鋼結(jié)構(gòu)事故處理方

42、法教學(xué)重點(diǎn) 鋼結(jié)構(gòu)事故處理方法教學(xué)難點(diǎn) 無更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容相關(guān)案例教具及準(zhǔn)備工作 PPT 多媒體備課參考資料 事故分析案例課外作業(yè)內(nèi)容及提示授 課 主 要 內(nèi) 容 及 板 書 設(shè) 計(jì)23鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故一、引發(fā)鋼結(jié)構(gòu)整體失穩(wěn)事故的主要原因二、鋼結(jié)構(gòu)失穩(wěn)事故的處理與防范措施三、實(shí)例分析教學(xué)札記教學(xué)過程與內(nèi)容教師學(xué)生行為教法行為學(xué)法、復(fù)習(xí)提問 常見的裝配工程事故有哪些？、導(dǎo)入 鋼結(jié)構(gòu)與混凝土結(jié)構(gòu)相比，具有自重輕、強(qiáng)度高、塑性及韌性好、抗震性能好、工業(yè)裝配化程度高、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)，深受建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的喜愛。因此在近年來，鋼結(jié)構(gòu)在工業(yè)廠房、大跨度空間結(jié)構(gòu)(網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、懸索結(jié)構(gòu)、組合網(wǎng)殼結(jié)

43、構(gòu)等)、高層建筑結(jié)構(gòu)、輕型鋼結(jié)構(gòu)、住宅鋼結(jié)構(gòu)小得到越來越廣泛的應(yīng)用。因此鋼結(jié)構(gòu)的事故分析也是一項(xiàng)非常重要的工作。、新課講述23鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量事故一、引發(fā)鋼結(jié)構(gòu)整體失穩(wěn)事故的主要原因 穩(wěn)定問題是鋼結(jié)構(gòu)最突出的問題，長(zhǎng)期以來，許多工程技術(shù)人員對(duì)強(qiáng)度概念認(rèn)識(shí)清晰，對(duì)穩(wěn)定概念認(rèn)識(shí)淡薄，存在重強(qiáng)度輕穩(wěn)定的設(shè)計(jì)思想，主要表現(xiàn)在如下幾方面。 (1)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤 設(shè)計(jì)錯(cuò)誤主要與設(shè)計(jì)人員的水平有關(guān)。如缺乏穩(wěn)定概念；穩(wěn)定驗(yàn)算公式錯(cuò)誤；只驗(yàn)算基本構(gòu)件的穩(wěn)定，忽視整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定驗(yàn)算；計(jì)算簡(jiǎn)圖及支座約束力與實(shí)際受力不符；設(shè)計(jì)安全儲(chǔ)備過小等。 (2)工作缺陷 制作缺陷通常包括構(gòu)件的初彎曲、初偏心、熱軋冷加工以及焊接產(chǎn)生的殘余

44、變形等。這些缺陷將對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定承載力產(chǎn)生顯著影響。 (3)臨時(shí)支撐不足 鋼結(jié)構(gòu)在安裝過程中，當(dāng)尚未完全形成整體結(jié)構(gòu)之前，屬幾何可變體系，構(gòu)件的穩(wěn)定性很差。因此必須設(shè)置足夠的臨時(shí)支撐體系來維持安裝過程中的整體穩(wěn)定性。若臨時(shí)支撐設(shè)置不合理或者數(shù)量不足，輕則會(huì)使部分構(gòu)件喪失穩(wěn)定，重則造成整個(gè)結(jié)構(gòu)在施工過程中倒塌或傾覆。 (4)使用不當(dāng) 結(jié)構(gòu)竣工投入使用后，使用不當(dāng)意外因素也是導(dǎo)致失穩(wěn)事故的主因。例如，使用方隨意改造使用功能；改變構(gòu)件的受力狀態(tài)；由積灰或增加懸吊設(shè)備引起的超載，基礎(chǔ)的不均勻沉降和溫度應(yīng)力引起的附加變形；意外的沖擊荷載等。二、鋼結(jié)構(gòu)失穩(wěn)事故的處理與防范措施 鋼結(jié)構(gòu)失穩(wěn)事故應(yīng)以防范為主，

45、應(yīng)該遵守以下原則。 (1)強(qiáng)化穩(wěn)定設(shè)計(jì)理念 結(jié)構(gòu)的整體布置必須考慮整體體系及組成部分的穩(wěn)定性要求，尤其是支撐體系的布置。結(jié)構(gòu)穩(wěn)定計(jì)算方法的前提假定必須符合實(shí)際受力情況，尤其是支座約束的影響。 構(gòu)件的穩(wěn)定計(jì)算與細(xì)部構(gòu)造的穩(wěn)定計(jì)算必須配合，尤其要有強(qiáng)節(jié)點(diǎn)的概念。 強(qiáng)度問題通常采用一階分析，而穩(wěn)定問題原則應(yīng)采用二階分析。 疊加原理適用于強(qiáng)度問題，不適用于穩(wěn)定問題。 處理穩(wěn)定問題應(yīng)有整體觀點(diǎn)，應(yīng)考慮整體穩(wěn)定和局部穩(wěn)定的相關(guān)影響。 (2)制作安裝應(yīng)力求減少缺陷 在常見的眾多缺陷中，初彎曲、初偏心、殘余應(yīng)力對(duì)穩(wěn)定承載力影響最大，因此，制作安裝應(yīng)通過合理工藝和質(zhì)量控制措施將缺陷減低到最小程度。 (3)施工單位應(yīng)確保安裝過程中的安全 施工單位只有制定科學(xué)的施工組織設(shè)計(jì)，采用合理的吊裝方案，精心布置臨時(shí)支撐，才能防止鋼結(jié)構(gòu)安裝過程中失穩(wěn)，確保結(jié)構(gòu)安全。 (4)使用單位應(yīng)正確使用鋼結(jié)構(gòu)建筑物 使用單位要注意對(duì)已建鋼結(jié)構(gòu)的定期檢查和維護(hù)，當(dāng)需要進(jìn)行工藝流程和使用功能改造時(shí)，必須與設(shè)計(jì)單位或有關(guān)專業(yè)人士協(xié)商，不得擅自增加負(fù)荷或改變構(gòu)件受力。三、實(shí)例分析課本235頁事故案例、小結(jié)與作業(yè) 鋼結(jié)構(gòu)事故形成的原因及分類提問介紹鋼結(jié)構(gòu)工程事故分析的必要性。講解引發(fā)鋼結(jié)構(gòu)事故的原因鋼結(jié)構(gòu)事故的防范措施結(jié)合實(shí)例分析總結(jié)歸納討論回答。聽講理解聽講理解 聽講理解掌握思考分析識(shí)記第 9