專業(yè)技能競(jìng)賽總結(jié)

1、2007 年 6 月 1 日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管 理系物流管理四班，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了 - 運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流 專業(yè)技能大賽?；顒?dòng)總結(jié)如下：一 活動(dòng)效果此次物流專業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在 我系乃至院可算是宏大的 , 也是我們物流專 業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng) . 不僅鍛煉了 專業(yè)技能，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng) 了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精 神?；顒?dòng)的成功之處 :1 、提高了本專業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專業(yè) 知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性。讓不同專業(yè)的同學(xué)了解 物流 , 如何進(jìn)行物流作業(yè)。2 、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí) . （舉例 說明）3 、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整 體的學(xué)風(fēng) .二 活動(dòng)不足之處

2、 :此次活動(dòng)的娛樂趣味性較強(qiáng) , 但團(tuán) 隊(duì)意識(shí)更為重要 , 參賽隊(duì)的每個(gè)成員必須做 到主動(dòng)為這個(gè)整體分擔(dān)任務(wù) , 我們承辦這個(gè) 活動(dòng)也是這樣 , 自我們物流四班承辦物流專 業(yè)技能大賽活動(dòng)以來 , 我們每個(gè)人都很積極 的投入到這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備中來 , 我們同學(xué)為 這個(gè)活動(dòng)作出了很大的犧牲 , 一句話我們?yōu)?這個(gè)活動(dòng)廢寢忘食 . 我們仔仔細(xì)細(xì)的思考著 活動(dòng)每一個(gè)具體環(huán)節(jié) , 我們不斷的把每一個(gè) 環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行修改就 , 就好像是要出 一部巨作一樣 . 但總有那么一點(diǎn)事情是我們 想不到的 , 下面是在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)出來的 這次活動(dòng)不足之處 : 準(zhǔn)備工作欠缺1 、物品的準(zhǔn)備不是十分充足 , 比如 說

3、, 條形碼、標(biāo)簽 .2 、人員的分配不合理 , 就整個(gè)環(huán)節(jié) 來說沒有出現(xiàn)大問題 , 但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理 , 例如: 在采購結(jié)束后物品的還回, 這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足 .3 、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活 動(dòng)與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別 , 從物流的 專業(yè)化來看， 這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購、 分撿、 運(yùn)輸、保管及倉儲(chǔ)行為。活動(dòng)中采購只是簡(jiǎn) 單的填寫購買單，沒有從物流專業(yè)化出發(fā)考 慮采購的談判、簽約。分撿，這一塊也是簡(jiǎn) 單的包裝、貼標(biāo)簽及條形碼，沒有從收貨、 驗(yàn)貨等專業(yè)化的物流活動(dòng)出發(fā)，同時(shí)沒有給 出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū) - 在分撿是，非分撿 人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞 商品。還有在

4、比賽的后期，由于工作人員的 工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽 者不知道用那種箱包裝那種物品。運(yùn)輸也是 這樣，沒有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝 在同一車廂，在比賽過程中出現(xiàn)了凡是采購 回來的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸，這是不 專業(yè)、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉庫作業(yè) , 對(duì) 倉庫的分類與貨物分類中不是很合理 , 使得入庫時(shí) , 出現(xiàn)貨物笨重的在上 , 輕的在下的現(xiàn)象.搞類似活動(dòng)的建議 :1 、準(zhǔn)備工作一定要充分。2 、活動(dòng)一定要接近專業(yè)化。3 、活動(dòng)中專業(yè)技能性與娛樂性要有 機(jī)融合。4 、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽 人員進(jìn)行培訓(xùn)。5 、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者。比賽具體事項(xiàng)一 比賽目的 為了促進(jìn)班

5、級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 , 增 強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力 . 鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo) 能力, 豐富我系學(xué)生的風(fēng)采 , 讓更多的同學(xué) 了解物流 , 提高同學(xué)們的物流技能知識(shí) .活動(dòng)對(duì)象運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生三 活動(dòng)形式以班級(jí)為單位參加，分組進(jìn)行比賽。四 活動(dòng)時(shí)間： 2007年 6 月 1 日下 午 2： 30- 下午 6： 00五 參賽班級(jí)物流 3 班、物流 5班、物流 6班、 物流 7班、物流 8、商務(wù) 7 班、商務(wù) 13 班、 會(huì)計(jì) 7 班、運(yùn)營(yíng) 3 班。共 12 支參賽隊(duì)伍。六 活動(dòng)的流程：1 、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完 簽，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的 顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志，接下來由工作人 員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。2 、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采 購清單上的要求進(jìn)行采購及填寫單證。3 、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購物品 集中的演講廳門口進(jìn)行包裝、貼標(biāo)簽及裝車 等作業(yè)。4 、 各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專用的運(yùn)輸 工具按指定的路線運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩? 、在入庫前各