蘇教版四年級(jí)精選積累下學(xué)期語文期末試卷

1、蘇教版四年級(jí)精選積累下學(xué)期語文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫 。f n l nxun y bi n yu ndim n_shng ch x n gud oq ng r y j ch ng shj _2. 根據(jù)拼音寫出多音字，并 _yn _hy n _hu3. 將下列的成 充完整，并 合適的成 填在橫 上。囫 _ _ 底 山外 _舍 _忘_ 膽_心_ _ 珠A、 堂上 文老 _，學(xué)生 趣高昂。B、在學(xué) 上，我 遇到 就要 _，弄個(gè)水落石出。4. 充關(guān) 不是而是 然但是既又不但而且 而 而他 _ 起雙手， _ 開雙手，做出各

2、種搞笑 作。 木 _能 化 境， _能制造出新 空氣。學(xué) _要 取知 ， _要精益求精。小明的成 不好， _因 不 明， _因 不努力。 _已 很老了， _他 是 持每天做運(yùn) 。5. 全成 自言自 _ 全神 _注 莫名其 _改天 _地 傲然 _立 笑逐 _ 開6.下列 寫完全正確的一 是（）A . 彌漫阻檔不速之客 無 B . 搖藍(lán)撥電話 起伏腹背受 C .振撼流倘此起彼落爭(zhēng)先恐后D .敏 抱怨夢(mèng)寐以求 寒取暖7. 修改病句1. （1）我把 文作 基本上全部做完了。2. （2）老 常 勵(lì)我 要 國家的富 刻苦學(xué) 。3. （3）聽了 個(gè)故事，同學(xué) 異口同聲地笑起來。8. 按要求完成句子 。“非典

3、”是一種 染性很 的疾病。我 有信心、有能力 它。（用關(guān) 合并句子） 人在船1 / 3舷上悠然地吸著煙。（改變?cè)~序，使意思不變）我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。（修改病句）一位臺(tái)灣同胞說：“我是人，我愛?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. “舟行碧波上，人在畫中游”（桂林山水）這句話抒發(fā)了_。10. 節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了_、 _、_、_等四字詞語。11. 補(bǔ)充完整葉紹翁的游園不值一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是_，_。天路一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_，將鐵路比作一條條 _，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國的 _和_之情。在這學(xué)期我們學(xué)過

4、的課文中，我最喜歡的人物是_，因?yàn)樗ㄋ?_，最敬佩的英雄是 _，因?yàn)樗?_，值得我們學(xué)習(xí)。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開始 _2. （2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。”這句話寫出了 _。3. （3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13. 讀課文蓮葉青青，回答看了一會(huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。從“醒過神來”你能體會(huì)到什么？14. 親近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如_的天鵝， _的老羚羊。三、寫作 (30 分 )15. 森林里有許多動(dòng)物，它們平時(shí)會(huì)做些什么呢？玩具店里的玩