人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元100以內的加法和減法第六課時兩位數(shù)的加減混合計算教案_第1頁
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人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元100以內的加法和減法 第六課時兩位數(shù)的加減混合計算新授教案 【教學目的】使學生掌握用豎式計算兩步計算的加減混合式題和帶小括號的兩步加減混合式題，進一步提高學生的計算能力。 【教學過程】 一、復習 教師出示下面的式題，指名學生口算，并說出先算什么，再算什么。 1285 33920 二、新課：教學不帶括號的加減混合計算式題。 1出示情境： 指名問學生：“這是一道什么樣的計算題？應該怎樣計算？”（是加減混合計算題，應按從左向右順序計算。） 讓學生自己在書上填寫第一步，用豎式算出的得數(shù)（39），提問：“第二步計算的豎式應該怎樣寫？”（讓學生填寫第二步計算豎式，并把得數(shù)寫在橫式等號的后面。） 提問：“這道題的豎式有簡便寫法嗎？”（讓學生把簡便寫法的豎式填完全。） 2讓學生做例3下面“做一做”的習題。 學生做題時，教師巡視，并提醒學生：需要筆算的要寫豎式，遇到某一步能口算的，就不必寫豎式。 學生做完，可請兩名學生在黑板上算，全班集體訂正。 3練一練 教師出示情境圖：星星合唱隊原有52人，有9名同學畢業(yè)了，新加入15人，合唱隊現(xiàn)在有多少人? 問：這是一道什么樣的計算題？你會計算嗎？自己動手試一試?。▽W生自己在下面練習，教師選代表示范，大家一起評論，歸納總結） 三、小組活動 學生分組活動，完成“填一填”題目。教師巡視。并

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