蘇教版五年級下學(xué)期積累突破語文期末試卷

1、蘇教版五年級下學(xué)期積累突破語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀下面的話，看拼音寫詞語。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們走進了cusyli _的大草原，感受了j n pi o di w_的蒙族人民的熱情好客；走進 xi oyn_彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，感受中朝人民的shnqnghuy_ ；來到河道znghngjio ch_的 威 尼 斯 ， 體 驗 船 夫co zngzr _的 駕 駛 技 術(shù) 。 我 們 認 識 了f j ngqngzu_的廉頗、shnj miosun_ 的諸葛亮、bngdyoc_ 的胖墩，j ngshn du su_的小嘎子

2、。2. 辨字組詞既_蜒 _沸_炮_辯_援_即_誕 _佛_刨_辨_緩_3. “理屈詞窮”的“屈”的意思是（）A . 屈服，使屈服B . 彎曲，使彎曲C . 冤枉D . 理虧4. 按查字典的要求填空1. （1）“凹”的音節(jié)是 _，音序是 _，用部首查字法查字典，應(yīng)先查 _部，再查 _畫。它的反義詞是 _。2. （2）“乃”的部首是 _，第二筆的名稱是 _。3. （3）“叉”音節(jié)是 _，部首是 _，最后一筆是_。5. 補全成語_機妙 _理_氣_ 完_歸趙一_一樣_ 船借 _ 色_斑_6. 下列人物中，出身與吸取天真地秀， 日月精華的仙石有關(guān)的是（）A . 孫悟空B . 賈寶玉C . 張飛7. 請根據(jù)

3、“新鮮”的不同意思寫句子。沒有變質(zhì)： _。新奇；稀罕： _。清新的： _。1 / 38. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后 和 句。填空默寫 。1. （1）爸爸常常告 我：“天行健， _?！?. （2）六月的天，猶如 _。聽，外面已雷聲隆隆，一 暴雨即將來 了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走， 只能一點一滴腳踏 地地努力， 所以我把“ _，_?！?句名言作 座右 。4. （4）古往今來有 多 人 美 兒童的 真可 ， 有的寫出了兒童 使 的天真： _， _。有的寫出了兒童剝 蓬 的稚 ： _，_ 。 有的寫出了兒童放牧 來休憩 的悠 ： _，_。9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）

4、A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當 的那一刻， 整個參 院的 都感到 尬， _林肯的父 是個鞋匠。當 美國的參 大部分出身于名

5、 望族， 自 是上流社會 越的人，從未料到要面 的 是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參 院演 之 ， 就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺上的 候， 有一個 度傲慢的參 站起來， ：“林肯先生，在你開始演 之前，我希望你 往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮?都大笑起來， 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。林肯 那個傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我

6、可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠，_我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 。”然后他 所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么 大，他的手 是無人能比的?！?到 里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了 的掌聲。批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺 。1. （1） 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢： _。開 不已： _。2 / 32. （2）在文中的橫 上填上合適的關(guān) 。在林肯當 的那一刻，整個參 院的 都感到 尬，_林肯的父 是個鞋匠。就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋

7、子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠， _我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 。3. （3）林肯當 參 的 度是 _，林肯的 度是_。從中我 可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列 的反 。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5） 你 “批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺 。” 句 的理解。6. （6） 了短文，你受到了什么啟 ？13. 古 示兒，有人 首 是一份 囑。你同意 ？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽 _。三、寫作 (30 分)15. 在下面的材料中 一個你感 趣的 寫一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫一寫網(wǎng) 你 來的便利或是 趣，也可以寫寫網(wǎng) 你 來的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫一篇文章。（二）生活中 充 溫暖： 友 的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是