高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略應(yīng)該這樣制定

1、2019 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略應(yīng)該這樣制定一、抓考試說明與信息研究第二輪復(fù)習(xí)中，不可能再面面俱到。要在復(fù)習(xí)中做到既有針對性又避免做無用功，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高復(fù)習(xí)效率，就必須認(rèn)真研究考試說明 ，吃透精神實質(zhì)，抓住考試內(nèi)容和能力要求，同時還應(yīng)關(guān)注近三年的高考試題以及對試題的評價報告， 捕捉高考信息， 吸收新課程的新思想、 新理念，從而轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。二、突出對課本基礎(chǔ)知識的再挖掘近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。強調(diào)對通性通法的考查，并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。 盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多， 但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題

2、，習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，引導(dǎo)學(xué)生對著課本目錄回憶和梳理知識，對典型問題進行引申，推廣發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三、抓好專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重在知識和方法專題的復(fù)習(xí)。在知識專題復(fù)習(xí)中可以進一步鞏固第一輪復(fù)習(xí)的成果，加強各知識板塊的綜合。尤其注意知識的交叉點和結(jié)合點，進行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如 :第 1頁1. 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓(xùn)練。2. 三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。3. 數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。4. 立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。5. 解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標(biāo)。突出直線和圓、圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。6. 概率與統(tǒng)計、 算法初步、 復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球、射擊問題為背景理解概率問題。7. 不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。專題復(fù)習(xí)對備課的要求很高，通過對例習(xí)題的精選