2021年幼兒園實(shí)習(xí)班教師工作總結(jié)

1、5幼兒園實(shí)習(xí)班教師工作總結(jié)難忘的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了?；仡欉^(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感覺充實(shí)了很多，收獲也很多。我不妨坐下來(lái)寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)。但是，我相信很多人都處于一種毫無(wú)頭緒的狀態(tài)。在這里分享一些幼兒園實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！幼兒園實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)1“老師”這個(gè)名字很隆重很神圣，但是因?yàn)樯眢w原因我失去了兩個(gè)星期去聽。然而實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過(guò)去了。從進(jìn)公園的第一天起，孩子們就天天喊著“好老師”，也就是我第一天哭了。我感動(dòng)得流下了眼淚。我記得，入園的第一天，居主任就跟我們說(shuō)，作為幼師，他們“又累又開心”！確實(shí)如此。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，什么家務(wù)都不做，伸手要吃的。從進(jìn)幼兒園開始

2、，我做了那么多從來(lái)沒做過(guò)的工作。但是我不是太累，而是很開心。我覺得孩子每一張可愛的笑臉都是值得的。雖然我的實(shí)習(xí)天數(shù)比其他同學(xué)少，但我不用像任何人一樣少付出，我的汗水也和任何人一樣少。我喜歡每天聽起床收拾行李準(zhǔn)備出發(fā)的活力；我喜歡踏入幼兒園，靠自己奮斗；我喜歡孩子洗完玩具玩耍時(shí)我的勞動(dòng)成果，喜歡孩子離開公園時(shí)最后的“再見老師”。剛學(xué)了幾天，早上就去做了一些準(zhǔn)備工作，打掃了一些地方，不用幼兒園老師指導(dǎo)也知道怎么做。最讓我印象深刻的是，有一天，因?yàn)橐恍┰?，我被調(diào)到綜合公園幫忙。我親自看了打扮的工作量，自己洗了100多個(gè)小碗小碟。我頭上的模糊，一個(gè)個(gè)掉進(jìn)池子里，化成了水。當(dāng)時(shí)我累得哭不出來(lái)，但我以為

3、我還是個(gè)老師，克服不了這個(gè)困難。當(dāng)老師有什么資格？我堅(jiān)持了這一天的工作，當(dāng)然也受到了老師們的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)我繼續(xù)每天的工作。第一天回分公司，突然覺得簡(jiǎn)單多了，學(xué)到了很多。孩子們看見我說(shuō)：“老師，你昨天怎么沒來(lái)？我想你了！”這讓我聽了非常高興。做完作業(yè)后，我搬了一個(gè)小凳子坐在教室后面，學(xué)習(xí)老師如何教學(xué)。教師先準(zhǔn)備教具，再以主角實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，生動(dòng)活潑。上完一節(jié)課，心情很愉快！經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我也總結(jié)了一些如何做好幼師的指導(dǎo)方針：第一，負(fù)責(zé)任。在幼兒園，孩子的安全很重要。孩子在戶外的時(shí)候，要注意孩子的活動(dòng)是否有危險(xiǎn)，甚至在沒有表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候停止孩子的活動(dòng)。第二，要有耐心。因?yàn)楹⒆有睦砟挲g小，我們簡(jiǎn)單的問

4、題好像總是問“十萬(wàn)個(gè)為什么”。這時(shí)，我們耐心地回答他們，而不是自找麻煩，無(wú)視孩子。第三，要有同情心。不要因?yàn)槟承┰?如尿褲子、拉褲子、吃完吐等)不喜歡或訓(xùn)斥孩子。)，而是用愛為孩子解決問題。做這個(gè)“三心”也是不錯(cuò)的工作！以上是我這三周實(shí)習(xí)的總結(jié)。幼兒園實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)二隨著時(shí)間的推移，我在幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然只花了20_ _年一個(gè)月，但讓我覺得做幼師不容易。不過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。萬(wàn)事開頭難。實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新工作，面對(duì)性格不同的孩子，感覺毫無(wú)頭緒。不知從何說(shuō)起。我看著教官輕松的帶著寶寶們進(jìn)行各種活動(dòng)，玩游戲。看著孩子們激動(dòng)而熱情的小臉，我被深深感染了

5、。我努力學(xué)習(xí)，努力獨(dú)立照顧孩子。幾次失敗后，我的緊張感逐漸消退。在練習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用不同的方式面對(duì)不同的孩子，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，找不到他們，抓不到他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心孩子，還要和他們的父母溝通。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)并嘗試與家長(zhǎng)打交道，與他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。這些是我和幼兒園老婆實(shí)習(xí)期間收獲的最珍貴的東西。幼兒園的每個(gè)老師都有一天一周的兒童活動(dòng)日程。實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橛變簣@缺少班配老師，我在做班配老師。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合班里老師做好日常工作。首先，首先是教育工作在護(hù)理工作中，我第一次接觸到孩子的方方面面。我虛心請(qǐng)求護(hù)士，積極配合護(hù)士的工作。戶外活動(dòng)，我提醒孩子注意安全，不要追著玩。吃飯時(shí)，幫護(hù)士給孩子盛好菜和飯菜，并提醒孩子安靜吃飯，不要挑食。睡覺時(shí)，給太小不能自理的孩子脫衣服。給孩子蓋上被子，告訴他們安靜地睡覺，不要說(shuō)話。盡力照顧好每個(gè)孩子的生活。讓孩子在幼兒園享受到愛的氛圍和孩子般的興趣，在游戲中增長(zhǎng)見識(shí)。第二，第二，教育面對(duì)課堂，作為一個(gè)體悟老師。心里有一種實(shí)實(shí)在在的恐慌，怕自己