2021年幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)篇

1、幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)5篇時(shí)間飛逝，一段時(shí)間的工作活動(dòng)已經(jīng)告一段落。這一時(shí)期的工作取得了許多成就。是時(shí)候在工作總結(jié)中總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么怎么寫(xiě)呢？以下是為大家收集的幼兒教師健康教育的個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)1這個(gè)學(xué)年，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助和自己的努力下，我在政治思想和專業(yè)技能上都取得了一些可喜的成績(jī)。作為一名幼師，我一直努力多上課多實(shí)踐，不斷反思提高自己的專業(yè)水平。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作學(xué)習(xí)總結(jié)如下：(a)政治和意識(shí)形態(tài)方面：二期課改精神已經(jīng)滲透到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。我認(rèn)真研究了關(guān)于課改的書(shū)籍資料，比如走進(jìn)新教材，幼兒園工作規(guī)程，

2、幼兒教育指導(dǎo)綱要等。以提高我對(duì)課程改革理論知識(shí)的理解和在實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見(jiàn)習(xí)期間，我積極參加了區(qū)里新教師的初期培訓(xùn)，努力成為一名真正的幼師。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，用其全新的教育理論指導(dǎo)工作，不斷完善充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。(二)業(yè)務(wù)能力：為了讓孩子更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育與保護(hù)相結(jié)合，科學(xué)合理地組織兒童節(jié)活動(dòng)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基本的教學(xué)技能。1、積極做好迎新工作，因材施教貫穿于孩子日常生活的方方面面，寓教于樂(lè)。2、積極認(rèn)真地開(kāi)展研究，從多方面提高專業(yè)技能。作為一名新老師，我參加了區(qū)

3、里的“發(fā)芽杯”半天活動(dòng)比賽，并在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。此外，他還代表幼兒園參加了工人之歌的演唱比賽，還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，為幼兒園的集體榮譽(yù)增添了光彩。平時(shí)在不上課的時(shí)候主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和模式，虛心學(xué)習(xí)身邊的人和事，做好講課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)2一、班級(jí)概況記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有兩個(gè)xx全新的面孔看著我，對(duì)他們很陌生。我向孩子們做了自我介紹：我叫吳，但你們可以叫我花花小姐。我教大班兩年了。這學(xué)期我是少兒版的班主任。我非常喜歡聽(tīng)孩子們的聲音，所以你一定要記得將來(lái)和老師分享任何開(kāi)心和不開(kāi)心的事情。經(jīng)過(guò)我的介紹，孩子們的眼神和熱情告訴我，他們很喜歡我。孩子們自我介紹后

4、，我對(duì)他們有了大致的了解，也知道班上有10個(gè)男生和xx個(gè)女生。二、教學(xué)方面對(duì)于那些平均只有四歲的孩子，我有自己的教學(xué)方法和指導(dǎo)目標(biāo)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或者不講道理的時(shí)候，我會(huì)以故事的形式講述自己的錯(cuò)誤，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，知道正確的做什么，指導(dǎo)孩子以后如何改正和做事，同時(shí)教育其他孩子。和孩子相處久了，孩子會(huì)慢慢編自己的故事，也會(huì)和你分享自己的靈感。語(yǔ)言表達(dá)能力提高很快。當(dāng)他們?cè)诩依镉龅介_(kāi)心或者不開(kāi)心的事情，一到幼兒園就會(huì)和老師、孩子分享自己的感受，這樣師生關(guān)系就更有效的被拉了進(jìn)來(lái)，班級(jí)的和諧氛圍也就和諧了。Iii .生活的方方面面既然開(kāi)學(xué)就下雨天，很多孩子愛(ài)請(qǐng)假，老師也要抽時(shí)間給他們補(bǔ)課。因?yàn)楹⒆?/p>

5、平時(shí)在家吃飯不是很規(guī)律，有些孩子不習(xí)慣在幼兒園吃飯，吃飯慢；10月份等完假，孩子基本可以按時(shí)來(lái)公園了，孩子的上座率也提高了不少，吃的也不錯(cuò)；11月和12月的天氣越來(lái)越冷，所以老師應(yīng)該好好照顧每個(gè)孩子。冬天來(lái)了，告訴孩子們不要吃冷的食物，喝涼水，以防咳嗽和感冒。教師要每天打掃教室環(huán)境，教育孩子保持個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。第四，安全方面教育孩子走路不要亂跑，上下樓梯要往右走，排隊(duì)不要擁擠，玩玩具不要較勁，上下幼兒園家長(zhǎng)要親自接送，一個(gè)人不能亂跑，防止發(fā)生意外。在老師的教育和監(jiān)督下，孩子能夠遵守要求，都是安全健康的?？傊敲\(yùn)讓我遇到了這些天真快樂(lè)的孩子。是相互的信任讓我和我的父母朋友像家人一樣。

6、我愛(ài)我的工作，更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子。我將用我全部的愛(ài)澆灌這些幼苗，為它們燦爛的明天獻(xiàn)出我自己的光和熱。幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)三為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文意識(shí)，我園按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、群眾參與、科學(xué)治理、監(jiān)督指導(dǎo)、分類指導(dǎo)”的工作方針，深入開(kāi)展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：我們的公園是一所綜合性幼兒園。近年來(lái)，我們園區(qū)非常重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)。我們每年都會(huì)撥出一定數(shù)量的教育衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)給孩子和老師。每班配備紫外線消毒燈，廚房配備消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等。健康教育工作從以下幾個(gè)方面入手：1、保健，幼兒園每年對(duì)全校教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認(rèn)真做好疾

7、病預(yù)防和控制工作，我園制定了完整的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真落實(shí)兒童入園前100%體檢，教職工年體檢率100%。如果發(fā)現(xiàn)孩子有些疾病，家里會(huì)配合積極治療。2.貫徹預(yù)防為主的方針，做好兒童預(yù)防接種工作，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃免疫。疾病預(yù)防控制健康率100%，疫苗接種率90%，為控制傳染病疫情創(chuàng)造了條件，建立了患病兒童隔離制度。傳染病年發(fā)病率不超過(guò)兒童總數(shù)的0.5%。3.兒童牙齒、視力、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良矯正率81.6%，管理率100%。我園積極與市兒童保險(xiǎn)所合作，每年對(duì)全園兒童進(jìn)行一次視覺(jué)功能測(cè)試，預(yù)防齲齒。預(yù)防率100%。每年對(duì)全園兒童進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)工作，幼兒園定期對(duì)兒童家長(zhǎng)和教師進(jìn)行健康保護(hù)知識(shí)的宣傳4.幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生

8、消毒制度。三餐餐具要嚴(yán)格消毒。毛巾和口器應(yīng)每天消毒，并做好記錄。室內(nèi)兒童臥室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次。兒童玩具應(yīng)進(jìn)行陽(yáng)光和紫外線消毒，餐前用消毒劑和清水擦拭桌椅。班里有消毒記錄。5.幼兒園應(yīng)向家長(zhǎng)宣傳無(wú)煙和健康教育的作用，在幼兒園推廣無(wú)煙區(qū)。幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志，可以取得更好的效果。6.幼兒園有固定的健康宣傳窗口，每月可以定期發(fā)布健康宣傳欄，可以制作一些健康知識(shí)婦女保險(xiǎn)學(xué)院在全園女職工體檢中取得了較好的成績(jī)。我園將繼續(xù)做好維護(hù)工作，再接再厲，讓全體幼兒園師生員工積極參與健康教育，提高自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保護(hù)教師和兒童的健康，為幼兒園提

9、供優(yōu)美的教育環(huán)境。幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)4鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們已經(jīng)把健康教育放在了每個(gè)細(xì)節(jié)的重要位置。園區(qū)全體員工目標(biāo)一致，共同努力，通過(guò)以下措施保證孩子的健康。首先，做一個(gè)徹底的計(jì)劃每個(gè)學(xué)年，整個(gè)園區(qū)都要制定一個(gè)健康教育總體規(guī)劃，每個(gè)班級(jí)要根據(jù)孩子的具體情況，在年初制定一個(gè)學(xué)期規(guī)劃和一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃，并有條不紊地落實(shí)在一個(gè)月規(guī)劃、一個(gè)周規(guī)劃和一個(gè)日常工作安排中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的徹底性，每個(gè)班都可以根據(jù)季節(jié)和疫情的變化隨時(shí)調(diào)整。在心里制定計(jì)劃，關(guān)注健康。第二，責(zé)任落實(shí)到人幼兒園的衛(wèi)生工作可以說(shuō)是一絲不茍。為了更好地實(shí)施計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果，必須讓人們負(fù)起責(zé)任。兒童健康教育分為兒童保健和

10、體育鍛煉兩部分。身體保健委員會(huì)除了安排合適的保健人員外，還成立了專門(mén)的小組委員會(huì)，全面保障兒童的營(yíng)養(yǎng)攝入，最大限度地促進(jìn)兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為兒童的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。在兒童健康教育過(guò)程中，除了合理健康的飲食條件外，還需要豐富兒童健康知識(shí)，改善兒童促進(jìn)健康的態(tài)度，教會(huì)兒童如何走出金健康，培養(yǎng)兒童保持健康的行為，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，這必須依靠教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我們的園區(qū)不僅為孩子提供了良好的發(fā)展空間，還注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)所有教師參與高等教育，并定期進(jìn)行園本培訓(xùn)。第三，勤抓管理，持之以恒幼兒園兒童健康教育涵蓋面廣。有時(shí)候老師雖然反復(fù)說(shuō)教，但

11、孩子因?yàn)槠渌蜃霾缓?。?duì)不同孩子的個(gè)體問(wèn)題逐一進(jìn)行集體教育是浪費(fèi)時(shí)間。因此，教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)，必須對(duì)兒童的健康行為進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)體指導(dǎo)。比如感謝你對(duì)一個(gè)經(jīng)常尿濕褲子的孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，提醒他及時(shí)上廁所：對(duì)于喜歡用袖子擦鼻子或者強(qiáng)調(diào)用手帕的人等。因此，應(yīng)該努力管理和堅(jiān)持兒童健康教育。第四，家庭教育幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)。幼兒園有個(gè)人和公共衛(wèi)生問(wèn)題，飲食問(wèn)題，安全問(wèn)題，家庭也有。所以我們學(xué)校積極通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期向家長(zhǎng)宣講健康知識(shí)，通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的口頭和書(shū)面溝通，家長(zhǎng)園等形式與家長(zhǎng)達(dá)成一致。因此，我們園區(qū)的健康教育取得了很好的進(jìn)展，我們將吸取教訓(xùn)，在未來(lái)不斷

12、進(jìn)步。幼兒教師健康教育個(gè)人總結(jié)5回想起孩子這學(xué)期的經(jīng)歷，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們進(jìn)步了很多，都像成年人一樣?？吹竭@些，我們班的兩位老師從內(nèi)心感到欣慰和滿足。這學(xué)期的課業(yè)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)日常管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。良好的作息規(guī)律可以使孩子的生活有一個(gè)合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有助于培養(yǎng)孩子的自理能力，為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們嚴(yán)格要求孩子保持良好的作息：遵守上廁所、喝水、進(jìn)出走廊、上下樓梯等順序。還有上課不要搶話舉手回答問(wèn)題?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是比較大的。正常教學(xué)，孩子的套路還不錯(cuò)。雖然有陳潔新、周成宏等新來(lái)的孩子，剛來(lái)的時(shí)候影響了

13、整體秩序，但是適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入了我們的集體生活。在生活中，我們注重科學(xué)安排孩子的日常生活，培養(yǎng)孩子在生活中的行為習(xí)慣。雖然我班的孩子提高了溝通意識(shí)，開(kāi)始與伙伴溝通，但總有很多孩子在自由休息時(shí)自我約束能力低下，出現(xiàn)了偷話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們嘗試了很多方法，但是效果都不是很好。這是我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。第二，教育并重，促進(jìn)家庭互動(dòng)在我們的日常生活中，本著“給我一顆種子，給你一棵大樹(shù)”的宗旨，我們盡最大努力為孩子們服務(wù)。照顧他們，從每一個(gè)細(xì)節(jié)教育他們，逐步提高孩子的自理能力。根據(jù)兒童發(fā)展的不同水平，我們也采取相應(yīng)的教學(xué)和教育組織形式。不同層次的孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。在重視保護(hù)教

14、育工作的同時(shí)，我們以多種形式和方式開(kāi)展家庭工作。通過(guò)電話、家訪等形式和方式，將孩子在園區(qū)的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，遇有特殊情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。對(duì)于一些在園區(qū)有所進(jìn)步的孩子，我們立即聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，要求他們繼續(xù)配合，讓孩子不斷進(jìn)步。第三，安全工作幼兒教育指導(dǎo)綱要指出“幼兒園應(yīng)優(yōu)先保護(hù)兒童生命，尊重兒童健康”。我們通過(guò)每周講一些安全教育或者其他學(xué)科的小故事和真實(shí)例子，讓孩子知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么是可以做的，什么是不可以做的等等。讓孩子從小就有安全意識(shí)，知道如何預(yù)防不安全事件。此外，我們還將安全教育滲透到兒童的日常生活中。比如上下樓梯時(shí)，告訴孩子擾亂規(guī)則的后果；出去玩的時(shí)候，告訴孩子為什么要圍著老

15、師玩，為什么不跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去，為什么玩幻燈片的時(shí)候不能躺著，等等。我們不僅告訴孩子為什么不能做，更重要的是，讓他們知道這樣做是危險(xiǎn)的。幼兒園沒(méi)有小事，安全責(zé)任比泰山更重要。我們盡量消除身邊的一些不安全因素，讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，形成良好的課堂互助氛圍。這一年，在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我的班級(jí)沒(méi)有發(fā)生任何意外，這讓我感到非常欣慰。也讓我覺(jué)得教育工作不要松，以后要加強(qiáng)安全教育，讓孩子安全快樂(lè)的度過(guò)幼兒園的每一天。第四，父母的工作一堂課的工作能否順利開(kāi)展，有賴于老師的密切配合和努力，更重要的是需要家長(zhǎng)的支持和配合，家長(zhǎng)的工作是教學(xué)的重中之重。孩子年紀(jì)小，自理能力差，家長(zhǎng)不放心

16、是必然的。為了讓家長(zhǎng)信任、支持、配合我們的工作，我采取了以下措施：老師和家長(zhǎng)在教育上形成合力，所以我把重點(diǎn)放在家長(zhǎng)的工作上，在幼兒園里只靠老師的指導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的行為習(xí)慣，效果不會(huì)很明顯。只有家長(zhǎng)配合家里老師繼續(xù)教育指導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我會(huì)通過(guò)父母花園和孩子進(jìn)出花園的時(shí)間，向父母介紹一定的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)诩依镎_地引導(dǎo)和教育孩子。通過(guò)父母來(lái)公園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的交談可以讓父母及時(shí)了解孩子在公園的情況。有些家長(zhǎng)很注意孩子的言行，但是因?yàn)楣ぷ髅Γ苌俸屠蠋熞?jiàn)面，就在家長(zhǎng)的留言上仔細(xì)的反映孩子的言行，問(wèn)我一些問(wèn)題？作為老師，我有責(zé)任給他們正確的解決問(wèn)題的方法，所以我仔

17、細(xì)閱讀了相關(guān)資料，努力給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào)。攜手兩代書(shū)，是父母和老師的“良師益友”。有些父母反映孩子的表現(xiàn)，有些父母要求科學(xué)的育兒方法，有些父母與其他父母分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，拉近了家長(zhǎng)和老師之間的距離，以達(dá)到家庭的雙贏。五.總結(jié)和反思回顧這學(xué)期的工作，我盡了最大努力去完成。我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也看到了一些不足，比如：在班級(jí)管理上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放手學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子套路的引導(dǎo)。班主任的工作精細(xì)繁瑣。在以后的工作中，我會(huì)不斷的尋找自己的不足，不斷的給自己充電，提高自己的素質(zhì)，努力提高自己的相互配合，努力讓自己的工作上一層樓！大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子百依百順，從而形成

18、了孩子張口吃東西伸手拿衣服的習(xí)慣。那么對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，一定要從小做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得自己做自己的事情，加強(qiáng)自理能力，提高身心健康。如果老師給他們提供良好的照顧和教育，將有助于兒童形成有益于生活的健康行為。首先，在兒童健康教育過(guò)程中，要豐富兒童的健康知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾未龠M(jìn)和維護(hù)健康，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢酝ㄟ^(guò)豐富的知識(shí)、行動(dòng)和行為實(shí)踐、講解和示范、運(yùn)動(dòng)游戲、訓(xùn)練行為、培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在兒童健康教育過(guò)程中，要充分發(fā)揮健康教育的各種功能。比如要結(jié)合日常生活和其他學(xué)科。最后，在培養(yǎng)兒童健康行為的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合個(gè)體教育。首先，要教育群體，改變整個(gè)群體的健康習(xí)慣，以影響個(gè)體行為的形成?！懊總€(gè)人都是這樣，我也是”。然后提醒、關(guān)心、引導(dǎo)個(gè)別特殊兒童，讓整個(gè)孩子得到更全面的健康教育。今年，在老師的不斷提醒下，孩子們普遍養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。在身體發(fā)育方面：通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、徒步活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)游戲，兒童可以促進(jìn)大塊肌肉的發(fā)育，達(dá)到有效的體育鍛煉：兒童可以協(xié)調(diào)走、跑、跳，大約是中等水平的70%，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)了一