2021年教師教學(xué)年度工作總結(jié)的總結(jié)與選擇

1、教師教學(xué)年度工作總結(jié)的總結(jié)與選擇教師在本學(xué)年加強(qiáng)了教學(xué)和科研方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)域的一些理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位，研究不夠細(xì)致和實(shí)用，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。下面和大家分享一下老師的教學(xué)年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助教師教學(xué)年度工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的快樂(lè)依然歷歷在目。下面我就從學(xué)歷、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面來(lái)分析我的工作。一、教育工作這個(gè)學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)帶來(lái)的六班班主任。學(xué)生們?cè)谠S多方面都取得了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。就我而言，我愛(ài)學(xué)生，這是我從未質(zhì)疑的，但那是因?yàn)槲业膼?ài)只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心的生成。剛領(lǐng)

2、導(dǎo)這個(gè)班的時(shí)候，我一直比較好勝。我脾氣有點(diǎn)暴躁，有時(shí)候情緒會(huì)失控。有幾次，我在孩子面前從不流淚，但在學(xué)生面前卻控制不住自己的情緒。是他們天真無(wú)邪的眼神鼓舞了我，讓我深思：怎樣才能心平氣和地去愛(ài)？我變得冷靜而有耐心。對(duì)中國(guó)北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的一年。有多少人為了備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，在戰(zhàn)前的建設(shè)中奮戰(zhàn)？對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是悲傷而又令人感動(dòng)的一年。汶川地震后，新鮮的生命留給了我們，給我們帶來(lái)了令人心碎的痛苦，也喚起了全中國(guó)人民前所未有的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，也想一次又一次的展示自己內(nèi)心的升華和洗禮的經(jīng)歷，讓大家分享我的收獲。愛(ài)的升華作為一名教師，我曾經(jīng)認(rèn)為，心中應(yīng)該有愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)生，這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)。

3、我一直以為我愛(ài)的學(xué)生能理解，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們能不能接受。只有他們?cè)敢饪拷遥麄兊膼?ài)才有價(jià)值。我是一個(gè)寬容的人，越難越不愿意放棄。從年初開(kāi)始，家里一件接一件的事情發(fā)生，我真的快要崩潰了。但是，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己。以前，我從來(lái)不會(huì)在學(xué)生面前輕易流淚。今年不一樣。當(dāng)我把孩子當(dāng)親人讓眼淚流下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們用真誠(chéng)的眼神看著我，鼓勵(lì)我。我知道那雙眼睛是熾熱的，讓我感動(dòng)，讓我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心也讓我深思。從此我就相安無(wú)事了，對(duì)學(xué)生的愛(ài)也升華了。我愿意愛(ài)他們，這份愛(ài)來(lái)自于我心中的愛(ài)。愛(ài)生要從細(xì)節(jié)入手！對(duì)于我們的老師來(lái)說(shuō)，有些東西，可能只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力，卻可以慢慢滲透到學(xué)生的

4、心里，深深的印在他們的腦海里，影響他們的一生！熱愛(ài)學(xué)生，能激勵(lì)他們奮進(jìn)！有了發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，我和我的學(xué)生真的變得親密了。在課堂上，我們像朋友一樣相處，孩子們?cè)敢飧嬖V我真相，告訴我一些小秘密。希望他們變得自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)。每天班會(huì)和晨檢的時(shí)間我都不吝嗇。我一直認(rèn)為只有學(xué)會(huì)做人才能學(xué)會(huì)做事。所以我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。感謝我和我的學(xué)生們的努力，這個(gè)曾經(jīng)問(wèn)題重重的班級(jí)，今天4月份被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，從不不遺余力的做學(xué)校布置的工作。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。我花了整整兩天構(gòu)思畢業(yè)典禮，花了整整兩個(gè)星期計(jì)劃和修改。我想給學(xué)生們留下美好的回憶。我想告訴他們我有

5、多愛(ài)他們。我讓他們知道我有多感激。我讓他們知道我受不了他們。我知道孩子們?cè)诋厴I(yè)典禮上的眼淚是真誠(chéng)的。我擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作，因?yàn)槲抑?，要想做好，首先要學(xué)會(huì)做人。孩子也愛(ài)我，這種愛(ài)會(huì)一直陪伴著我。和汶川為學(xué)生獻(xiàn)出生命的老師相比，我在做什么？他們中的一些人用自己的生命實(shí)踐了生命的真正價(jià)值，那些在地震中死去的教師用自己的生命捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，履行了作為人民教師的諾言。英雄老師的事跡深深打動(dòng)了我，我的心靈被重新洗禮。雖然我的畢業(yè)復(fù)習(xí)壓力很大，但這學(xué)期我?guī)缀鯖](méi)有生過(guò)學(xué)生的氣。在這個(gè)不平凡的學(xué)期里，我升華了老師的愛(ài)。二.教學(xué)工作這學(xué)期我承擔(dān)了這個(gè)班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材現(xiàn)在人教版是我最喜歡的教材。數(shù)學(xué)教材與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密。語(yǔ)文教材的每個(gè)單元都有一個(gè)獨(dú)立的主題，在文本中具有娛樂(lè)性。上課前，我努力把知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)把握到位，然后根據(jù)班里學(xué)生的特點(diǎn)備課。備課時(shí)，我有意識(shí)地為班里不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都有了很大的提高。(二)注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，所以我會(huì)在課堂上捕捉孩子的閃光點(diǎn)。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話是：“尺短寸壯?！边@個(gè)班的孩子簡(jiǎn)單熱情，但做事莽撞，不知道如何善待同學(xué)。所以，雖然有同學(xué)愿意在課