新材料作文導(dǎo)學(xué)案

1、新材料作文審題立意方法 導(dǎo)學(xué)案【使用說明】1、本學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、檢測案三部分組成?！皩忣}立意”，了解新材料作文的概念和種類，理解給出的材料，掌握新材料作文的審題立意方法，并將疑問寫在我的疑問處。3、認(rèn)真完成探究題目，讀懂給出的材料，正確理解審題立意的角度。4、限時完成檢測案，提高學(xué)以致用的能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解新材料作文的概念和種類。 2、掌握敘事類材料作文的審題 立意方法，并靈活運用。 3、積累素材，錘煉語言?！局亍㈦y點】掌握敘事類材料作文的審題立意方法，并靈活運用。預(yù)習(xí)案一、新材料作文的含義：新材料作文是指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字、圖畫或其它的語言形式），要求寫作者

2、按照材料的內(nèi)涵來立意作文。二、新材料作文的種類：新材料作文大致上可分為事例類材料作文、事理類材料作文、寓言類材料作文和組合類材料作文四大類。1、事例類材料作文：材料包括新聞、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。2、事理類材料作文：是指闡述道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、哲理詩等等。3、寓言類材料作文：寓言多用假托的故事或擬人的手法表達(dá)一定的諷喻意義，說明某種道理。主人公可以是人，也可以是動植物。4、組合類材料作文：就是指由兩則或兩則以上事例或事理材料組合而成的材料。該類作文題的審題切入，重在“抓關(guān)系，辨異同”，即通過對照比較，搞清她們的內(nèi)在關(guān)系，或者找出它們的相同點（聚焦點）和不同點

3、，從而準(zhǔn)確確定作文的立意。探究案一、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：同為教師的黃海濤、黃芙蓉夫婦，今年7月1日從南京出發(fā)，自費近200萬元，在沒有導(dǎo)游的情況下，自駕越野車開始環(huán)游世界。他們計劃先用150天的時間，游玩國內(nèi)31個城市，然后再用150天的時間，走訪30個國家，完成環(huán)歐亞大陸、北極的探險之旅，行程近12萬公里。與他們一路同行的還有他們的女兒黃歆軼和外甥女彭馨瑤。為了這次特殊的旅行，黃海濤夫妻休假，黃歆軼和彭馨瑤休學(xué)。對于這次耗盡所有積蓄的旅行，黃海濤表達(dá)了他的看法：“我們愛好旅行，到世界各處看風(fēng)景是我們的夢想！”“我們喜歡一直在路上！”他的話感動并激勵了很多人；同時也有不少人說他

4、的行為“另類”，“瘋狂”，不可復(fù)制。審題立意：二、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：瑞典地處北歐斯堪的維亞半島，那里冬夜漫長，夏日悠長，入秋后每天只有六小時的光照，當(dāng)?shù)鼐用裼X得窗子透亮?xí)r間不夠，在窗上又加掛一盞燈。點亮一盞燈，溫暖自己，也給他人導(dǎo)航，讓身陷絕望的旅客看到希望，感到溫暖。瑞典的窗燈為自己驅(qū)除黑暗，趕走憂郁，更為他人送去溫暖和祝福，現(xiàn)實生活中我們心中是否也該有一盞燈呢？審題立意：三、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：在美國西點軍校，遇到軍官問話，只能有4種回答：“報告長官，是。”“報告長官，不是?！薄皥蟾骈L官，不知道?！薄皥蟾骈L官，沒有任何借口。”西點軍校是美國陸軍軍官學(xué)校的別

5、稱，因其坐落在美國哈得遜河畔的西點鎮(zhèn)而得名，兩百多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了3個總統(tǒng)，5個五星上將，3700個將軍及無數(shù)的精英人才，讓世人驚訝的是，可口可樂、通用公司、杜邦化工的總裁，均出身于西點。大批西點軍校的畢業(yè)生，在企業(yè)界取得了非凡的成就。為什么如此眾多的精英來自西點？其實，全部的秘密就在于“沒有任何借口?！睂忣}立意：四、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：幾個年輕的營養(yǎng)師曾經(jīng)在城里工作多年，生活安定，事業(yè)有成。兩年前他們回到家鄉(xiāng)，承包魚池、樹林和農(nóng)田，還開了網(wǎng)上店鋪，介紹產(chǎn)品的營養(yǎng)價值，展示勞作的情景，銷售產(chǎn)品。最近，他們又想邀請顧客來參觀自家的魚塘、樹林。審題立意：五、小結(jié)：上述四篇

6、材料你運用了什么審題立意方法：檢測案一、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：時下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷?布爾的故事。年輕的他在歐洲巡回演出時好評如潮，但米蘭著名評論家在報紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)?！泵鎸@種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因為說他好的聲音太多了；一是用時下流行的“炒作”，打官司。但是歐雷卻選擇了聽取評論家的建議，并根據(jù)評論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在歲時成為世界級著名小提琴家。審題立意：二、閱讀下面的文字，進(jìn)

7、行正確的審題立意：有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。審題立意：三、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的 審題立意：有一位郵差，長年奔波在鄉(xiāng)村的道路上，日復(fù)一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯

8、有飛揚的塵土。這位郵差已經(jīng)在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時，他的心情就低落到了極點。有一天當(dāng)他經(jīng)過一個花店時，心里一動，走進(jìn)去買了一把野花的種子，從第二天開始，他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天，兩天，一個月，兩個月他不斷地撒下種子，沒多久，荒涼的道路兩旁，竟開起了許多美麗的小花；一年四季，季季繁花。審題立意：四、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：2012年安徽高考作文題：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人

9、的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。審題立意：五、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審 題立意：有一位年輕農(nóng)民，第一次種植水稻，為了讓他們長得茂盛，獲得糧食大豐收，他就拼命地施肥。開始，水稻長勢確實很好，但夏日的一次暴風(fēng)雨后，這片長勢良好的水稻全部倒伏，最后，非但沒有能夠增加產(chǎn)量，還差點顆粒無收。審題立意：【范文】馬不停蹄，人不止步倘若你年紀(jì)輕輕，事業(yè)有成，家庭美滿，在城市里闖出一番自己的小天地，你是否會選擇毅然決然地放下這一切，回到家鄉(xiāng)？（設(shè)問開頭，在第2段巧妙引出材料）幾位年輕的營養(yǎng)師正是這般義無反顧地回到家鄉(xiāng)，承包下魚池、農(nóng)田

10、，更是充分利用網(wǎng)絡(luò)，推銷產(chǎn)品。然而，他們甚至不滿足于這般難能可貴的突破，還謀劃著張羅“農(nóng)家樂”。（“不滿足”三字已隱約點出中心論點）這不禁讓我重新思考我們追逐的方向。當(dāng)年輕的營養(yǎng)師們在城市里打拼下一份基業(yè)時，無疑是完成了他們最初的夢想。然而，這并不是他們的終點。帶著在城里積累下的經(jīng)驗，財富和知識，他們殺回農(nóng)村，又開拓了一番新的事業(yè)。這，仍然不是終點。（此段對材料進(jìn)行分析。本文的觀點不是架空的，而是從對材料的分析中得來的。）對他們來說，成功意味著馬不停蹄地奔向下一個目標(biāo)，意味著永不止步。對于我們來說，就是如此。（承接上段，開始引申，第一個層次。）不妨看看被黑格爾稱作騎在馬背上的世界靈魂拿破侖。在

11、土倫之戰(zhàn)一舉成名后，贏得軍階的他在巴黎迎娶了自己美麗的新娘，巴黎的紙醉金迷并未留住他，新婚三天的他又踏上了新的征程。試想，在第一戰(zhàn)便贏得天下威名的拿破侖是何等地春風(fēng)得意馬蹄疾。榮華富貴，錦衣玉食，香車美人唾手可得，對于出身沒落貴族的他無疑是巨大的成功。然而，他選擇了一路前行，永不止步，他的威名響徹了整個世界，直至今日仍余音不絕。不得不說，不斷成功，永不止步才是他余威震于殊俗的真正原因。（結(jié)論句）（拿破侖的例子非常恰當(dāng)，尤其關(guān)注這里的敘述，無一字不緊扣觀點。此處的語言，化用詩句、活用課文名句、整散結(jié)合，相當(dāng)靈活。）營養(yǎng)師們通過產(chǎn)品的營養(yǎng)價值推銷產(chǎn)品，這是在老本行里摸爬滾打，而請客人參觀的計劃卻又

12、是他們對自我的不斷突破。（第二個層次，觀點依然是由材料而來的。）前柯達(dá)集團(tuán)的總裁葉鶯正是這樣一位傳奇的女性。從記者到外交官，再到跨國公司總裁。這些看似沒有絲毫關(guān)聯(lián)的職業(yè)卻被她傳奇般地一一詮釋。在旁人為其感慨喝彩之時，在一次訪問中，她道出了其中玄機(jī)。在每一種工作中，都能收獲寶貴的經(jīng)驗和認(rèn)識。而每一次全新的工作更是給自己不斷突破和挑戰(zhàn)。運用自己之前的收獲，再收獲新的經(jīng)驗，這才是人生中最大的成功。由此可見，在不止步的同時收獲新的突破，更是我們需要追求的。（結(jié)論句）（依然關(guān)注對事例的敘述怎樣扣分論點）畢淑敏曾說，生活本身是個中性的存在。在生活這塊白絹上，你是想畫上寥寥數(shù)筆，還是濃墨重彩？答案已經(jīng)明了。

13、馬不停蹄，永不止步，我們才能不斷實現(xiàn)成功！（結(jié)尾以名人之語作結(jié)，再拋一個論據(jù)，同時又是主題的升華。）探究案一、方法一：抓關(guān)鍵句 有的材料為突出中心，有時會設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。 切合題意的立意肯定的角度：夢想在腳下。只 要踏出開始的第一步，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。實現(xiàn)夢想在于行動。實現(xiàn)夢想要勇于放棄。否定的角度：夢想豈能速成。莫為夢想瘋狂。實現(xiàn)夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。如此另類，請勿復(fù)制。夢想與責(zé)任。方法小結(jié)： 理清材料內(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點態(tài)度的句子，確定關(guān)鍵句。 從關(guān)鍵句中提煉“話題”。 遵循

14、“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意。二、審題指導(dǎo)針對材料的分析：原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航 剖析實質(zhì)：原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航（助人利己）三、審題指導(dǎo)1、找出關(guān)鍵句：“沒有任何借口”。2、設(shè)問：西點軍校問什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務(wù)時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？不給自己找借口的實質(zhì)又是什么？3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。四、原

15、因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、有知識、年輕敢闖、愛家鄉(xiāng)、追夢經(jīng)過：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅定、付出）結(jié)果：痛并快樂著、充實五、三、如何審題：解讀材料生活事件類型。所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程。 讀材料析材料揭寓意定立意（一）整體性原則仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當(dāng)然，重視材料中起關(guān)鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行

16、?？荚囎魑牟牧瞎适鹿８牛涸鹤佑惺^絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。二、抓關(guān)鍵（從抓關(guān)鍵句入手）：有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句。本材料純敘事。關(guān)鍵句乃行為、語言、心理等體現(xiàn)人物特點（精神品格）句。行之有效的立意方法：（一）問題立意法（由果溯因）任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的

17、因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。為什么媳婦能挖走石頭？嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態(tài)。（二）角度立意法反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個問題：（一）確定故事的主體角色誰 一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發(fā)出的，誰是主動者受關(guān)注者，所有的角色都和誰有關(guān)：此角色就是主體角色。（二）明確主體事件什么事一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。（三）琢磨主體事件的含義什么意思 （含義、寓意）主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的

18、主要原因是什么。（四）提煉觀點表態(tài)用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。檢測案一、1、從小提琴家的角度看：（1）人要正確對待別人的批評；（2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質(zhì)。2、從評論家的角度看：人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅持。3、從背景介紹看：背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時可以用對比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣正確看待自己，認(rèn)真對待別人的。二：1、從年輕人的角度立意：（1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但

19、往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。（2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。2、從沉香的角度立意：現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。三、對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘

20、事方向看，它要論及的應(yīng)該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態(tài)和方式去應(yīng)對的問題。從事件因果關(guān)系角度分析：郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。（1）良好的環(huán)境可以營造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂）人生。（2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）?！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導(dǎo)向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面

21、向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。立意誤區(qū)：1、斷章取義，片面理解。如果只從局部出發(fā)，沒有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結(jié)果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點滴”“堅持”等則不當(dāng)。2、只看表層，不求深入。有的認(rèn)為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料 主旨。四：人們不約而同