森林的開發(fā)和保護教案

1、22 森林的開發(fā)和保護 以亞馬孫熱帶雨林為例 課標要求與分析： 以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。 本條“標準”要求：1.以某一區(qū)域為實例，分析該區(qū)域資源開發(fā)利用所造成的問題，諸如森林、濕地、水資源、草地資源、礦產資源等開發(fā)利用存在的問題。2.分析該區(qū)域資源開發(fā)利用中存在的問題有哪些危害。3.針對該區(qū)域存在的具體問題，提出有成效的綜合治理措施。教學目標知識與技能：1. 了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源2分析雨林的環(huán)境效應，理解雨林的脆弱性3了解雨林開發(fā)的背景和原因過程與方法：1通過活動分析雨林環(huán)境效益問題、學會解決

2、問題的方法2通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題，培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維3通過合作探究，培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力德育目標：認識森林保護的重要性，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環(huán)境觀。教學重點：1雨林的環(huán)境效應和生物基因庫功能。2理解雨林的脆弱性。3討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題。教學難點：理解雨林的脆弱性教學方法：圖示分析法、啟發(fā)討論法、活動式、探究式等課時安排：2課時教學過程：引入新課：同學們，你知道森林對人類的生產生活有哪些作用嗎?從同學們的回答可知道，森林對人類的生產生活影響很大，但是目前全球森林資源在急劇減少，導致全球氣候失調，生態(tài)環(huán)境惡化等問題。因此，如何合理的

3、開發(fā)和保護森林資源，已成為當今國際社會共同關心的重大問題。今天我們一起來以亞馬孫熱帶雨林為例，學習森林的開發(fā)和保護。新課學習：一、森林資源及其作用請同學們看課本第一二自然段，思考：森林資源有哪些作用？學生回答1、森林資源的作用師：（投影）森林資源的作用表現(xiàn)在兩個方面：一是作為自然資源，具有經濟價值；二是作為環(huán)境資源，具有生態(tài)效應和環(huán)境效應。投影練習：請說出下列各圖所反映的植物環(huán)境效益。過渡：森林資源對人類有哪么多的作用，那么同學們知道森林資源都有哪些類型嗎？學生回答。2、森林資源的分類師：森林資源按不同的標準可劃分為不同的類型。（投影）按人類影響程度分:原始林、次生林、人工林。按用途分:用材林

4、、經濟林、環(huán)境林。按陸地分布分:針葉林、針闊混交林、闊葉林、硬葉林、熱帶雨林、熱帶季雨林等。（分析各類森林分布的溫度帶及是在什么氣候下形成的。）過渡：同學們，你們知道全球哪些地區(qū)森林資源茂密，哪些地區(qū)稀少嗎？學生回答。3、森林資源的分布師：（投影）2000年世界森林分布示意圖。請同學們看圖思考：問題 1、世界森林主要分布在哪些緯度帶范圍內？為什么？學生回答。師：原因：地廣人稀、自然條件惡劣；交通不便、開發(fā)較晚；受低氣壓帶上升氣流控制，降水多；處于平原或高原地區(qū)，地形開闊平坦。問題 2、為什么中緯度地區(qū)森林分布比較少？學生回答。師：中緯度是平坦、濕潤半濕潤地區(qū)，人口密布，森林受到的破壞更加突出，

5、甚至有不少地方變成了無林區(qū)。 過渡：歷史上，世界陸地三分之二的面積曾經為森林所覆蓋，但現(xiàn)在還是這樣嗎？4、森林急劇減少現(xiàn)狀及危害 世界森林面積減少的趨勢仍在繼續(xù)，特別是大片熱帶原始林正在遭到毀滅性的破壞。作為地球上現(xiàn)存面積最大，保存比較完整的片原始森林亞馬孫熱帶雨林（其中60%分布在巴西境內）在20世紀70年代以來，隨著巴西政府對亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開發(fā)計劃的實施，這片雨林受到破壞。 森林的急劇減少，導致全球隊氣候失調，生態(tài)環(huán)境惡化，自然災害頻發(fā)，生物多樣性銳減，這些都已成為當今國際社會共同關心的重大問題。下面我們就以熱帶雨林為例分析雨的全球環(huán)境效應及人們對雨林的開發(fā)。二、雨林的全球環(huán)境效應1、雨

6、林的分布（投影）世界熱帶雨林分布示意圖。思考1:這幾處熱帶雨林有何分布規(guī)律?原因是什么?學生回答。師：這幾處熱帶雨林大致分布于南北緯10。之間,受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流，降水多。請同學們看圖，在圖中找出除南北緯10度之間有雨林分布外，還有哪些地區(qū)有雨林分布？這幾處熱帶雨林有何分布規(guī)律?原因是什么?學生回答師：這幾處熱帶雨林大致分布于南北緯10。25。之間大陸向風地帶,受信風控制，位于山地迎風坡，再加上受沿岸暖流增溫增濕影響，氣溫高，降水多。2、雨林的全球環(huán)境效應請同學們看課本，思考熱帶雨林的全球環(huán)境效應主要體現(xiàn)在哪些方面？學生回答：師：（投影）圖片材料講解全球環(huán)境效應：1）調節(jié)全球碳氧

7、平衡2）促進全球水循環(huán)、調節(jié)全球水平衡3）世界生物基因寶庫、人類醫(yī)學寶庫過渡：投影圖片，雨林對于人類來說，可謂至關重要，熱帶雨林的植被有何特點?是如何形成了這樣的特點的呢？三、雨林生態(tài)的脆弱性1、雨林生態(tài)的優(yōu)越性請同學們看課本第一自然段分析熱帶雨林的植被有何特點?是如何形成了這樣的特點的呢？學生回答。師：（投影）充足的熱量連續(xù)不斷的生長季節(jié)豐沛的水分光合作用強生物生長迅速生物循環(huán)旺盛群落生產力高高大密集喬木為主 過渡：熱帶雨林生產力很高,如果雨林破壞后，是不是很快就可以恢復呢？為什么? 2、熱帶雨林生態(tài)的脆弱性請同學們看課本，分析雨林生態(tài)脆弱性的原因？學生回答。師：（投影）雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循

8、環(huán)示意圖，分析脆弱性的原因。思考：有人說熱帶雨林是“長著森林的綠色沙漠”？學生回答。師：1、在茂密森林的覆蓋下，有與沙漠地區(qū)相同程度貧瘠的土壤。2、雨林與沙漠都有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境，一旦被破壞，恢復相當困難。 過渡：熱帶雨林的全球環(huán)境效應對人類至關重要，因此，從某種意義上講，雨林不僅屬于當?shù)貒?，也為全人類所共有。而保護好亞馬孫熱帶雨林，則是當?shù)貙τ谌祟愃鞯淖畲筘暙I。亞馬孫雨林地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，一但被破壞很難恢復，近年來，亞馬孫熱帶雨林破壞極其嚴重,主要原因是什么?四、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響1、雨林破壞的原因請同學看課本，思考雨林破壞的根本原因、直接原因及表現(xiàn)分別是什么？學生回答。師：（投

9、影）雨林被破壞的根本原因：人口的增長和貧困；發(fā)展需求直接原因：人類的開發(fā)表現(xiàn)：過度的焚耕開墾；開辟大型農牧場；商業(yè)性伐木；采礦、修路、城鎮(zhèn)建設過渡：南美洲地區(qū)開發(fā)較晚，且受過去殖民主義的影響，發(fā)展水平相對較落后，人口、城市、工業(yè)等較少，又受到叢林的阻隔和溫熱環(huán)境的影響，亞馬孫雨林地區(qū)一直沒有被開發(fā)，由于人口少，因此對雨林的破壞也就小，直到20世紀五六十年代，隨著人口的急劇增長，巴西政府開始對亞馬孫雨林地區(qū)進行開發(fā)，尤其到了70年代，巴西政府正式公布了對亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃。2、雨林的四大開發(fā)計劃及影響請同學們看課本，思考巴西政府對亞馬孫流域進行大規(guī)模開發(fā)的計劃是什么？這樣的大規(guī)模開發(fā)會產生

10、怎樣的影響？學生回答師：投影材料分析開發(fā)計劃及產生的影響。 1）修建亞馬孫橫貫公路。隨著公路修建，大量東部移民進入雨林區(qū)，大規(guī)模的農場和牧牛場隨之出現(xiàn)，伐木公司的運輸更為方便，沿線還新那了城鎮(zhèn)居民點，河川沿岸建起了造紙廠、煉鋁廠等，對雨林造成嚴重的破壞。投影圖2.22，請評價修建雨林公路的利與弊，你認為雨林公路該不該修？2）移民亞馬孫平原巴西東北地區(qū)人口較多、氣候干旱、經濟落后，在政府“無人之地給予無地之人”的政策驅動下，大量的人口遷移到地廣人稀的熱帶雨林地區(qū)，對雨林造成嚴重的破壞。投影圖2.23，請同學們分析從人口增長與森林砍伐的關系。3）借助外資，鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)一方面，巴西政府為了開

11、發(fā)國土，為此身負外債，背上了學生的經濟和財政包袱；另一方面，發(fā)達國家出于自身的生態(tài)利益考慮，堅持保護本國的森林資源，加上發(fā)達國家對雨林優(yōu)質硬木的需求大，因此發(fā)達國家提供巨額投資開發(fā)亞馬孫地區(qū)的雨林。對雨林造成破壞。4）跨國企業(yè)在亞馬孫雨林毀林燒荒，開辟大型肉牛牧場。隨著發(fā)展中國家對雨林的開發(fā)，雨林的破壞很嚴重，而雨林對全人類的影響至關重要，加雨林生態(tài)環(huán)境很脆弱，我們應該如何做呢？五、雨林的前途開發(fā)還是保護目前，全球的熱帶雨林正以驚人的速度不斷減少。亞馬孫這片全球最大的雨林,前景也不容樂觀。那么雨林的前途該如何呢？是開發(fā)還是保護呢？從全球利益和長遠利益考慮，對雨林必須采取嚴格的保護措施，但是從當?shù)厝藸幦《唐趦忍岣呱钏絹砜?，開發(fā)雨林又是他們最為方便的收入來源。因此，人類面臨兩難選擇的境地，現(xiàn)在最困難的是要在兩種利益或目標之間取得協(xié)調，即在開發(fā)的同時又能保護雨林環(huán)境不被破壞，在保雨林的同時又能促進當?shù)亟洕牟粩喟l(fā)展。1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會在巴西里約熱內盧召開會議，之