2019中考英語書面表達專輯(昆明)第2集

1、2019 中考英語書面表達專輯（昆明）第2 集注意事項：認真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足！重在審題，多思考，多理解！1、根據(jù)中文和英文提示，寫一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60 詞的短文。假設(shè)你叫劉京， 是美國中學生托尼的筆友。他想了解一下中國學生在假期一般都做什么事情。下面的圖表是你對你班同學假期活動的調(diào)查結(jié)果。請你根據(jù)這個圖表給你的筆友寫封回信，簡述調(diào)查結(jié)果并談談你這個寒假的活動安排及理由。Hi!Tony,I mgladtohearfromyou._Ifyouhavemorequestions,pleaseaskme.Yours,LiuJing.參考范文文段表達 *Onep

2、ossibleversion:Hi!Tony,I mgladtohearfromyou.Ididasurveyaboutvacationactivitiesamongmyclassmates.Herearetheresults.Amongthefiftystudentstakingpartinthesurvey,halfofthemstayathome,fifteenofthemtakepartinsomevolunteeractivitiesandtheother10studentstraveleitherinChinaorabroad .Asforme,Iamgoingtovoluntee

3、rmytimetohelpothers.First,Iamgoingtovisitanoldpeopleshometocheerthemup.Iamgoodatsinginganddancing,soIcanputthislovetogoodusebyspendingtimewiththeseelders.HelpingchildrenwiththeirEnglishatanafter-schoolteachingcenterisalsoagoodchoiceforme.EnglishhasalwaysbeenmyfavoritesubjectandIamamongthebestEnglish

4、learnersinmyclass.NotonlycanItakethechancetodosomethingmeaningful,butIcanimprovemyownEnglishbyteachingothers.IamsureIwillhaveabusyandwonderfulwintervacation.Ifyouhavemorequestions,pleaseaskme.Yours,LiuJing書面表達評分標準：第一檔： 1513 分完全符合題目要求，觀點正確, 要點齊全。句式多樣，詞匯豐富。語言準確，語意連貫，表達清楚，具有邏輯性。第二檔： 129 分基本符合題目要求，觀點正確

5、, 要點齊全。語法結(jié)構(gòu)和詞匯基本滿足文章需要。語言基本通順，語意基本連貫，表達基本清楚。雖然有少量語言錯誤，但不影響整體理解。第三檔： 85 分部分內(nèi)容符合題目要求， 要點不齊全。語法結(jié)構(gòu)和詞匯錯誤較多， 語言不通順，表達不夠清楚，影響整體理解。第四檔： 40 分與題目有關(guān)內(nèi)容不多，只是簡單拼湊詞語，所寫內(nèi)容難以理解。*2、書面表達下面是 Linda 的申請。假如你是 Linda ，請根據(jù)表格信息，寫一封信介紹你自己，申請參加暑假美國交換學生項目。要求：1. 必須包括表格內(nèi)容，可適當發(fā)揮。2. 詞數(shù) 80 100，書信開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。ApplicationForm( 申請表 )

6、NameLindaAge16NationalityChineseGradeJunior3SchoolNo.2MiddleSchoolPersonalityOutgoingandfriendlyFavoritesubjectsEnglishandmusicHobbiesCollectingcoins,playingtheviolinanddancingPlanLearnEnglishandmakemanyfriendsDearSir,IwishtobeanexchangestudentinAmericathissummervacation.MynameisLinda._Yours,Linda參考

7、范文 *書面表達DearSir,IwishtobeanexchangestudentinAmericathissummervacation.MynameisLinda.Ima16-year-oldChinesegirl.ImastudentfromNo.2MiddleSchoolandIminJunior3.MyfavoritesubjectsareEnglishandmusicbecausetheyarereallyinteresting.ButIfindmathissodifficultforme.Infact,Imoutgoingandfriendly,andIhavelotsoffri

8、endshere.Inmysparetime,IenjoycollectingcoinsandIhavehundredsofcoinsfromdifferentcountries.Ialsoenjoyplayingtheviolinanddancing.IfIcouldjointheproject,IwouldlearnmoreEnglishandmakemorefriends.Yours,Linda評分標準( 一 ) 評分原那么：1. 此題總分為 15 分，按 5 個檔次給分。2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言的表達初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3

9、. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為 : 內(nèi)容要點，參考詞匯的應用和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和正確性、上下文的連貫性及語言的得體性。4. 拼寫、書寫、 標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響度予以考慮。5. 英美拼寫及詞匯用法均可接受。( 二 ) 各檔次的給分范圍和要求：第五檔： (13 15 分 ) 包含內(nèi)容要點；語言基本無誤；行文連貫，能使用修飾詞或表示順序、邏輯關(guān)系的連接詞，表達清楚。文字優(yōu)美，語言精彩，略有拼寫等錯誤的，可不扣分。第四檔： 10 12 分 ) 基本包含內(nèi)容要點，語言有少量錯誤，行文基本連貫，表達基本清楚。第三檔： (7 9 分 ) 包含部分要點；語言雖有較多錯誤，尚

10、能達意。第二檔： 3 6 分 ) 語言錯誤多，影響意思表達；錯誤百出，不知所云。第一檔： (0 2 分 ) 白卷或文不對題，只抄了提示詞。*3、書面表達*英語報社正在開展以“ GrowingPains 成長的煩惱”為主題的英語征文活動，請你以下面表格中的內(nèi)容寫一篇征文。MyBiggestProblemtoobusyInthepastNowmuchfreetimestayinschoolalldaywatchTVintheeveningstudyFeelingandHope:要求： 1. 內(nèi)容充實，適當發(fā)揮，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。2. 詞數(shù) 80 左右。征文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。De

11、areditor,_Bestwishes!Rose參考范文 *書面表達 *OnePossibleVersion:Deareditor,MybiggestproblemisthatImtoobusy.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchfreetime,butthesedaysIstayinschoolallda y.BeforeIstartedhighschool,IusedtospendalotoftimewatchingmyfavoriteTVprograms,b utnowIhavetostudy.Ilovemusic,andmymotherusedtotake

12、metoconcerts.Thesedays,Ihardl yeverhavetimeforconcerts.Ihavetogotodifferentclassesatweekends.I mverytired.Ireallymisstheolddays.IwishIwouldn tgrowup.Bestwishes!Rose*4、書面表達Shouldteenagersfollowthefashion?RecentlyI vehadadiscussionwithmyclassmatesaboutteensfashionfollowing._參考范文 *RecentlyI書面表達 *Onepos

13、sibleversion:vehadadiscussionwithmyclassmatesaboutteensfashionfollowing.Someofthemthinkteenagersshouldfollowthefashionbecauseitcanhelpuskeepupwiththetimes.Anditmakesteenslookcoolandfashionable.Butsomestudentsdisagree.Theybelievethatitwastestimeandmoney.Alsoitmaygetinthewayoftheschoolwork.Inmyopinion

14、,followingthefashionisgoodforteens.Asweknow,teenagersneedall-rounddevelopment.However,theknowledgeinbooksalonehasbeenunabletomeetourneeds.Ontheotherhand,teenagersarealsopartofsociety.Societyisalwaysprogressing.Itsourdutytoknowwhat sgoingonintheworld.(74words)1. 按 5 個檔次給分。 中檔屬第三檔 9 分 7 分。2. 按學生所寫內(nèi)容和所

15、用語言確定檔次內(nèi)容分和語言分各占一半。3. 總詞數(shù)不足 40 個可在此題總得分中扣去 1 分；如書寫整齊美觀， 可在此題總得分中加 1 分 .4. 此題有一定的開放性，所以只要言之有理，就應給分。一內(nèi)容要點：1. 學生的觀點：緊跟時代，時尚帥氣; 浪費時間金錢，妨礙學習.(7分 )2. 自己的觀點及理由 8 分二各檔次的給分范圍和要求 :第五檔很好 ： (15-13 分 ) 完全完成試題規(guī)定的任務。信息全。語言可讀性強，語言結(jié)構(gòu)基本正確，有少量錯誤。第四檔好 ： (12-10分 ) ：完全完成試題規(guī)定的任務。有主要信息。語言基本正確，有一些錯誤。第三檔還好 ： (9-7分 ) ：基本完成試題規(guī)

16、定的任務。有主要信息。語言尚可讀，有一些錯誤，但尚能達意。第二檔較差 ： (6-4分 ) ：未能恰當完成試題規(guī)定的任務。信息不全。只有個別句子可讀，語言錯誤較多，且不能達意。第一檔差 ：3 分 -1 分不能表達有關(guān)信息。只有幾個有關(guān)單詞，語言錯誤很多，不能達意。注意：凡不寫任何內(nèi)容、抄襲其他內(nèi)容、所寫內(nèi)容無法看清者一律給0 分。* 5、書面表達 *經(jīng)過三年緊張而忙碌的學習， 你肯定掌握了許多的好的方法， 請你以“ TheWaysOfMyStudy” 寫一篇 80-100 字的短文，要點可包括如下：1. Whatsubject(s)doyoulikebest?2. Howdoyoulearnit

17、/thembest?(Givetwoorthreeexamples)3. Whatareyougoingtodotolearnit/thembetter? TheWaysOfMyStudy參考范文 *書面表達MyfavoritesubjectisEnglish,andIhavesomegoodwaystolearnit.First,Ilistentotheteachercarefullyandtakenoteswhennecessary.Second,Ialwaysdohomeworkbymyself.Also,Illgoovermylessonsafterschoolinordertorem

18、emberthekeypoints.TolearnEnglishbetter,IllspeakEnglishasmuchaspossible,becauseasthesayinggoes:“Practicemakesmoreperfect ” .What smore,Ioftenencouragemyselftobeconfident.*6、書面表達 *假如你是Jim, 你校試行在課間播放音樂，你班的同學對此進行了討論，看法不一，大多數(shù)同學贊同， 而部分同學反對。請你根據(jù)表格中所提供的信息， 給你們的校長寫封信，介紹大家的觀點，同時談談自己的看法。詞數(shù)：不少于 80 詞開頭和結(jié)尾已給出，不計入

19、總詞數(shù)。贊同者反對者1. 音樂給人們帶來快樂；1. 課間時間太短，播放音樂達不到預期效果；原因2. 使大腦得到放松；2. 有時上課后還沉浸在課間聽的音樂中，對上課有3. 能提高下一課的學習效率。影響。參考詞匯： studyefficiency學習效率； expected 預期的； effect影響； peace 安靜DearHeadmaster,Wehavehadadiscussionaboutwhethertoplaymusicduringthebreak.Allthestudentsinourclassgavetheideas._參考范文及評分標準Onepossibleversion參考范文 :DearHeadmaster,Wehavehadadiscussionaboutwhethertoplaymusicduringthebreak.Allthestudentsinourclassgavetheideas.Mostofusagreethemusicshouldbep