《生命生命》讀后感2021

1、生命生命讀后感2021 生命 生命這篇文章講述了三個事例。第一個事例是飛蛾求生。使我懂得了凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。這里給大家 _一些關(guān)于生命生命范文，供大家參考。 “雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，絕不會讓它輕易流失，使自己活得更加光彩有力”。這句話，是著名作家杏林子在她的作品生命生命中寫的。我剛看到這句話的時候，理解很膚淺，因為我對生命這個詞有些困惑，不明白它的根本意義是什么，經(jīng)常思考生命是什么呢? 在上課時，有些同學(xué)不會認(rèn)真聽講，總是與別人說話，搞小動作，不積極參與課堂。老師就會批評這些學(xué)生:“你們這樣

2、等于慢性自殺!”自殺?天哪!也太浪費生命了吧!我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己的一生過得更加充實。 生命，不光需要學(xué)習(xí)，還有最重要的一點：勇氣!在生命生命這篇文章中，講了飛蛾求生，瓜苗成長，靜聽心跳三件事，在前兩件事中，飛蛾那求生的欲望，瓜苗那對生命的真愛，都震撼著了 _的心靈。看完了這些，我想到，杏林子是一個患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的人，她一天到晚都非常痛苦，除了痛，她什么也感覺不到，也從未一夜睡到天亮，一個晚上痛醒幾十次是常有的事情，此時此刻，杏林子看到極力求生的飛蛾，看到頑強成長的瓜苗，一定會想：我看到不就像它們一樣嗎?我的生命難道不像它們一樣脆弱嗎?可它們不向命運低頭，飛蛾在人的手中也

3、極力鼓動雙翅想掙脫出去，瓜苗在磚縫中也能不屈向上，茁壯成長，那都是因為它們有活下去的希望啊!我也應(yīng)該向它們一樣，與病魔作 _，頑強的生活下去。 同樣是在絕境中生存的還有澳洲的力克胡哲。他天生沒有胳膊沒有雙腿，但更 _的是：騎馬、打鼓、游泳、足球、沖浪他全會，他看來沒有難成的事。他不但不會自暴自棄，還非常樂觀、幽默。力克胡哲說過;“沒手、沒腳，沒煩惱啊”?！叭绻麆e人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡”?？赐炅诉@些人對自己的生命的做法、看法，再來看生命生命，我猛然間醒悟：生命就是堅強!生命就是勇氣!生命就是樂觀自信! 前幾天，我讀了生命 生命這篇課文，心里思緒萬千。那絕境中奮力求生的飛蛾，那磚縫里不屈向

4、上的瓜苗無不展現(xiàn)了它們對生命的熱愛和珍惜。 課文中，即使那只飛蛾已經(jīng)知道，逃不過人類的掌心，可它還是極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望;即使那一截小瓜苗在沒有陽光的磚縫中只活了幾天，但它依然在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它們短暫的一生最大的價值就是不懈奮斗啊! 其實生活中，也有許多這樣的事例。有一次，天氣非常悶熱，我忍不住去買一根冰棍吃。在回家的路上，火球似是太陽讓冰棍立刻脫去了“外衣”，“吧嗒”一聲，低頭一看，一大塊冰棍掉在了地上，化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引來了許多只螞蟻，它們成群地向冰棍進(jìn)攻，成百上千只，無遮無攔，根本沒發(fā)現(xiàn)我這個“頭號敵人”。不知是因為被太陽熱的還是螞蟻無視我，

5、我生氣地跑到公共洗手池盛了一捧水，向它們倒去，它們被這突如其來的水災(zāi)嚇到了，立刻放下手中的食物，但每一只螞蟻都奮力掙扎著，而那些沒被水淹到的螞蟻并沒有不顧一切地逃命去，相反，它們跑去救它們的同伴。螞蟻們在死亡面前永不屈服的精神使我震撼，看著這一幕，我忍不住為剛才的行為而感到深深的愧疚。 生命是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦生活中不會日日艷陽高照，痛苦并不可怕，只要心中有愛，就有陽光，就有快樂。擁有陽光之心，就有快樂之源。只要笑著面對，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦，用明媚的笑臉化解陰霾的心情，我們的生活就充滿陽光和希望! 冰心說：成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)

6、初它的芽兒浸透了奮斗的汗水，灑遍犧牲的血雨?！吧趾螄L不是如此，我們要熱愛生命，并不懈努力才能活的經(jīng)常。 讀了生命生命這一課，讓我明白了許多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。 讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!”這一句，仿佛我也 _到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。 記得我也發(fā)生過這樣的一件事： 一天下午，我正在書桌上完成家庭作業(yè)，突然被一群橫穿我書桌的螞蟻吸引了?？?/p>

7、著看著，手好似不聽使喚的隨便夾起了帶頭的那只“螞蟻軍官”，把它放在了一張白紙上來回折騰著。那只被我捉住的螞蟻似乎很憤怒，一直在不停地 _西沖，想沖出我的“五指山”。它向前沖，我就向后彈，它向左逃我便向右推，無論怎樣，我就不讓它逃走，也無論我對它怎樣，它都不任我擺布。我生氣了，拿出玩具車威脅它，拿出紙筒對它大喊大叫，甚至用鉛筆頭截它，可它并不理會一切，從容地翻過玩具車，繞過紙筒，向生命的希望地帶進(jìn)發(fā)。它知道，它只要翻過這座高大的“五指山”，就能重獲自由。 它也下意識地抽動著身子，好像很痛的樣子，但痛歸痛，它竟然沒有停下腳步，它的六條腿已經(jīng)變得蜷曲起來了，但它還是轉(zhuǎn)過頭來，迎著打火機向我撲來，我突

8、然被舉動暴怒的螞蟻懾住了，便忘了按下打火機的開關(guān)。它趁我不備，直躥到我的手指頭上，在生命的最后一刻，我的手指不知 _，把它放走了，那可能就是生命的力量吧，螞蟻在我的思考下，終于一瘸一拐的逃出了我的“指山”。 我總以為能征服那渺小的螞蟻，但事實卻不是這樣的，我一直到現(xiàn)在才懂得，對自由的渴望和對生命的希求，螞蟻雖渺小，但它卻擁有頑強不屈的生命力。 生命，是對自己的負(fù)責(zé) 生命，是什么呢?課堂上，蘊晴說：“生命就是指一個人的壽命?！睗蓹?quán)說：“生命是一個人度過的時間?！泵魞x說：“生命是一生中獲取的快樂總和?！甭牭剿麄兊幕卮穑夷貑栕约海簩ξ叶?，生命是什么呢? 生命，是飛蛾強烈的求生欲望。 _一伸手

9、，就捉住了它。只要一用力，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情，不停地掙扎著，極力鼓動自己的翅膀，想再一次投入自由中。啊，我 _到了，它在呼喚生命!生命! 生命，是磚縫中瓜苗的不屈。沒有陽光、沒有泥土、沒有水的滋潤，一粒小香瓜子就這樣冒出一截小瓜苗，即使它僅僅只活了幾天。該有多堅強的毅力，有多強烈的渴望，才能讓小香瓜子沖破堅硬的外殼;對外面的世界該有多好奇，該有多期待，才能使得小瓜苗頑強地挺立無人問津的磚縫中。沒有陽光，它就是陽光!它渴望的是生命!生命!它執(zhí)著的是生命!生命! 生命，是心臟跳動的震撼。我把雙手放在胸口前，靜靜地 _心臟的跳動。“怦怦”的跳動聲，是那么沉穩(wěn)，是那么有規(guī)律。啊，我 _

10、到了，那一此次的跳動告訴我，這就是生命!生命! 生命是什么?生命是痛苦面前的頑強。作家杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前，以堅強的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識，成為了一位出色的作家。 生命是什么?生命是對自己的負(fù)責(zé)。它掌握在我們手里，單單屬于自己的。除了自己，誰都不能主導(dǎo)它。人生路上的風(fēng)雨不能阻擋我們前進(jìn)。奮斗與拼搏，是我們該對生命許下的承諾。有限的、珍貴的是生命!我們要熱愛的、珍視的，是生命!生命! 你想過生命是什么嗎? _女作家杏林子就想過這個問題。 在她寫的文章生命生命里，她通過飛蛾求生，墻縫的香瓜子生長、自己 _心跳這三

11、個事例，向我們道出了自己對生命的感悟：飛蛾求生珍視生命;墻縫的香瓜子生長生命頑強;自己 _心跳懂得自我珍惜生命。其中，我對“墻縫的香瓜子生長”這一個小事例感動最深。 _看到墻縫里掉進(jìn)了一顆香瓜子，過了幾天，她發(fā)現(xiàn)這顆香瓜子在沒有陽光和充足泥土的環(huán)境下發(fā)芽了。 _被這顆香瓜子強大的生命力深深地震撼了!讀到這里，我想起了我家的那盆小菊花 一年前，我家在陽臺上種了一盆小菊花。有一天，我澆花的時候一不小心把小菊花的花盆帶倒，把它打碎了。小菊花的根全都暴露無遺，原先緊緊黏在根上的泥土也紛紛散落下來。我心想：沒有了多少泥土扶持的小菊花恐怕長不成了。于是，就把小菊花隨意地放在了陽臺的一角過了幾天，我無意中看到在陽臺角落里的小菊花竟然還長出了新芽!這一刻，我感到十分驚訝，對小菊花充滿了敬