2020年學(xué)前班班級工作計(jì)劃范文

1、學(xué)前班班級工作計(jì)劃范文一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有兒童37 人，其中男生 20 人，女生 17 人。本班幼兒中，車接車送的20 人，新發(fā)車的4 人，保安車的 4 人，小黃泥車的3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。家長接送的有 17 人。四周歲的 12 人，腦出血后遺癥的幼兒 1 名。新插班的 12 人。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡， 普遍還存在一些問題：1 、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2 、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3 、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4 、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識較弱。孩子

2、們通過在幼兒園中班、 大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育， 使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期， 如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班， 是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)劃：二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒

3、常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主， 尊重幼兒的主體地位， 有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理，創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、 表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星， 讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步， 讓孩子們在

4、平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。三、工作要點(diǎn)1. 安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施， 力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題， 組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動 .2. 營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特

5、點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、 * 、進(jìn)取的班級氛圍。(1) 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。(2) 布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3) 讓幼兒參與班級管理， 培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心， 使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會和成就感。 培養(yǎng)幼兒的參與意識， 提供顯示幼兒才華的機(jī)會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健工作1 、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2 、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3 、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求語言：1 、主動、樂意、禮貌地與人交

6、談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2 、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話， 掌握并理解其說話的內(nèi)容。3 、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4 、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈1 、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。2 、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活， 努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、 快樂地成長。同時(shí)通過看誰穿得快、我長大了等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。七、工作措施1、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計(jì)劃，而且要認(rèn)真組織實(shí)施 ;2、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);3、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4 、經(jīng)