火海逃生應(yīng)理智應(yīng)對_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 火海逃生，應(yīng)理智應(yīng)對 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學(xué)?；鸷Ｌ由?，應(yīng)理智應(yīng)對溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。上課時間：2008年11月17日（星期一, 5、6節(jié)）上課班級：08財會（2）班教學(xué)目的：通過案例介紹及火災(zāi)預(yù)防知識、火災(zāi)自救常識的分析, 使學(xué)生懂得預(yù)防

2、、自救、逃生的技巧, 增強學(xué)生的心理素質(zhì), 能理智應(yīng)對各種突發(fā)性的安全事件。教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法、討論法教學(xué)過程：（一） 案例引入：上海商學(xué)院女學(xué)生跳樓（據(jù)報道）11月14日上午6點10分左右, 位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi), 一女生宿舍發(fā)生火災(zāi), 4名女學(xué)生從6樓跳下逃生, 當(dāng)場身亡。大火引起的煙霧直沖到隔壁寢室, 隔壁寢室內(nèi)的女生先后躲到陽臺上, 最后被安全救出。經(jīng)初步調(diào)查, 火災(zāi)原因可能與使用熱得快不當(dāng)有關(guān)。確切火災(zāi)原因仍在調(diào)查中。 來自此間警方的最新消息稱, 現(xiàn)場過火面積為二十_大, 當(dāng)時四名學(xué)生分別從陽臺跳下試圖逃生。經(jīng)現(xiàn)場醫(yī)護(hù)急救人員鑒別, 四人均為當(dāng)場死亡。據(jù)稱, 失火

3、未殃及周邊寢室, 火勢已被及時趕到的消防人員迅速撲滅。 四名女生墜樓處是水泥地, 一片狼藉, 一名校工正在清掃, 一灘灘血跡還未被清洗干凈, 地上還有不少碎玻璃渣、衣物以及橡膠白手套。該校一女生拿著手機拍下了這一幕。她告訴記者, 她的同學(xué)就住在七樓, 六樓的幾名女生是大專班的學(xué)生, 據(jù)說當(dāng)時一名學(xué)生的睡衣被燒著了, 引起慌亂而選擇跳樓逃離。另一女生說, 食堂一員工看到驚魂一幕, 被嚇得一直在哭, 住在其他寢室的同學(xué)現(xiàn)在依然心魂不寧。談話中, 學(xué)生們難過之情溢于言表。據(jù)了解, 在剛起火時立即有人報警, 多輛消防車隨即趕到現(xiàn)場。同時, 學(xué)校工作人員迅速將該宿舍樓的學(xué)生疏散, 警方在現(xiàn)場拉起警戒線。

4、不少聞訊而來的家長守在學(xué)校門外, 焦急地打探自己孩子的情況。消防人員在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了用來燒水的簡易加熱器熱得快, 并初步推測, 火災(zāi)原因可能是由電器使用不當(dāng)引發(fā)。（二） 學(xué)生討論：同學(xué)們, 你們認(rèn)為案例中這一慘案的發(fā)生主要因素是什么？（討論后, 請兩位同學(xué)找出慘案的主要原因。）（師述：這兩位同學(xué)說得非常好！四名女生逃生慌不擇路, 不計后果從六樓跳下, 這主要是：第一, 四名女大學(xué)生心理素質(zhì)不夠過硬, 承受能力不夠強, 不能理智應(yīng)對突發(fā)事件。第二, 缺乏安全自救常識。希望同學(xué)們, 今后要努力加強自身的心理素質(zhì), 同時不不斷增強安全常識。） （三）提問：1學(xué)生宿舍如何預(yù)防火災(zāi)？防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,

5、 是做好火災(zāi)的預(yù)防。在宿舍, 學(xué)生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定, 做到五不四要一不不亂拉亂接電線；二不不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯堡等電器；三不不在宿舍使用明火；四不不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍；五不不在宿舍內(nèi)焚燒物品；一要使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱；二要室內(nèi)無人時, 要應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)；三要發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時向管理人員或有關(guān)部門報告；四要要愛護(hù)消防設(shè)施, 不將滅火器材隨意移動或挪作用等。2如何撲救初期火災(zāi)？ 初期火災(zāi)的特點是：固體可燃物質(zhì)燃燒速度比較饅, 在6分鐘內(nèi), 燃燒面積不大, 火焰不高, 煙和氣體對流的速度比較慢, 火焰溫度可能在400度以下, 釋放出的輻射熱

6、較弱, 臨場灼熱感不強, 火勢蔓延的速度比較慢, 一般僅限于起火部位空間范圍之內(nèi)。（1）參加滅火時應(yīng)做到, 一切行動聽從指揮。（2）滅火人員到達(dá)火場或已在現(xiàn)場的工作人員, 發(fā)現(xiàn)著火, 都要立即切斷電源, 關(guān)閉液化氣和天然氣閥門。（3）要注意根據(jù)不同燃燒物質(zhì), 選用不同的滅火器材, 準(zhǔn)確地滅火。帶有壓力的容器著火時, 要邊救火, 邊用水冷卻容器, 防止高溫爆炸。（4）迅速移走火場和火場附近的易燃易爆物品、遇火燃燒物品、高壓鋼瓶、貴重物品和資料, 人員應(yīng)立即離開火場。在煙霧不大, 條件許可時, 滅火人員可在火場較遠(yuǎn)處用消防水帶噴水降邀；控制火情。（5）參加救火的人, 要有安全第一的思想, 防止被火

7、燒傷, 防止燃燒的煙氣中毒, 避免不必要的傷亡。（6）做好著火現(xiàn)場的警衛(wèi), 禁制無關(guān)人員進(jìn)入火場, 防止乘亂竊物等破壞活動。保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場, 以利火災(zāi)原因的調(diào)查。（7）正確使用滅火器, 有利用撲救初期火災(zāi)。（接下來, 介紹幾種不同滅火器的使用方法。） 第一, 干粉滅火器的使用方法。 (1)右手握住壓把, 左手托著底部, 輕輕地取下滅火器。 (2)左手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。 (3)除掉鉛封, 拉出插銷。 (4)左手握著噴管, 右手提著壓把。 (5)對著火焰跟部噴射, 并不斷推前, 直至把火焰撲滅。滅火適用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi), 以及電器設(shè)備火災(zāi)。 第二, 二氧化碳

8、滅火器的使用方法。 (1)用右手握住壓把。 (2)用右手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。 (3)除掉鉛封, 拉出插銷。 (4)站在距火源二米的地方, 左手拿著喇叭筒, 右手用力壓下壓把。 (5)對著火焰跟部噴射, 并不斷推前, 直至把火焰撲滅。滅火適用范圍：主要適用于各種易燃、可燃液體、可燃?xì)怏w火災(zāi), 還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝品和低壓電器設(shè)備等初期火災(zāi)。 第三, 泡沫滅火器的使用方法。 (1)從墻上取下滅火器。 (2)用右手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。 (3)右手按住上部, 左手托著下部, 把滅火器倒置。 (4)右手抓住上部, 左手抓著下部, 把噴嘴朝向燃燒區(qū), 站在離火源八米的地方噴射, 并不斷前進(jìn), 直至把火焰撲滅。 (5)滅火后, 把滅火器臥放在地上, 噴嘴朝下。滅火適用范圍：主