Unit2Howoftendoyouexercise教學設(shè)計

1、Unit 2 How often do you exercise?教學設(shè)計付志惠【 Learning objectives】Knowing :本課的 8 個單詞與短語Practising:熟練運用頻率副詞【 Important points】 能運用本課詞匯及句型進行自由交際對話.【 Difficult points】一般現(xiàn)在時態(tài)的熟練運用【 Learning process 】一、自主學習Task 1.會讀寫本課單詞及短語（ 1）個人記讀單詞3 分鐘（ 2）兩人一組相互檢查讀音（ 3）展示，寫在學案上單詞：大多數(shù)的；大部分的；幾乎全部的結(jié)果；成果活躍的；積極的對于 ; 關(guān)于約摸 ;大約次次短

2、語：每天一周一到二一周三到四在格林高中于；關(guān)于至大多數(shù)學生一些學生Task 2.學 3 部分1、利用所 數(shù)據(jù)填 all、 most、 some、或 noall=100%most=51%-99%some=1%-50%no=0%ActivityEvery DayOnce or Twice aThree or Four TimesWeekaWeekExercise15%10%75%（）（）（）Do homework95%0%5%（）（）（）Watch TV85%2%13%（）（）（）2 （ 1) 根據(jù)表格 1 完成短文（ 2） a.Here are the results of the studen

3、t activity surveyat Green High School. 句 倒裝句，其主 the results of thestudent activity survey.Here+be+主 是英 中常 的倒裝句型。例如：高小姐，送 你一些 花。b.As for homework至于家庭作 ： as for意 “至于，就而言”，后接名 或代 構(gòu)成介 短 ，置于句首，作狀 。例如：至于牛奶，我很喜 。c.Theresults for watch TVare interesting.“看 ”的 果很有趣。介 短 for watch TV作后置定 ，修 the results.介 for此

4、表示作用、用途，意 “供，適合于”。例如：我沒有 打 ，所以我步行回家了。（ 3) 復述課文Task 3.學習4 部分在小組內(nèi)展開調(diào)查，完成表格，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫一篇作文語言結(jié)構(gòu)所需A:How often do youread Englishbooks?B: I read English books about twice a weekHow often do youonce atwice athree times aonce a monthweekweekweekread Englishbooks二、小組合作共建all ， most，some， no 這四個詞的區(qū)別三、分組探究總結(jié)請你寫出所

5、學的表頻率的副詞（至少寫10 個）及表多少的詞四、小組討論完成：1、選擇1) The twins uncleevery day.A、 exerciseB 、 exercisesC 、 isexerciseD 、is exercises2)movies?do you go to theA、 How mang B、 HowoftenC 、HowmuchD 、How3) I think I amHealthB 、 not healthC 、 healthy.A 、D、 healthest4) My mother wants me.A 、 drinkB 、not drinkC 、 drinksD、 t

6、o drink5) Jim is a good student.Helate for class.everA、 is hardly everB 、 is not everD 、is alwaysC 、 is6) Theretable.A 、 area lot of junk food on theB 、haveC 、 isD、 has7)homework , we do it on Sunday.A、 As forB 、 AstoC 、AsofD、 Asfrom8) How often do you play soccer.A、 two time a week weekB 、twice a week D、one time a weekC、 a time a2、補全句子）我每周購物一兩次。Ish