2020幼兒園托班工作計劃3篇

1、2020幼兒園托班工作計劃3篇 時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是 _網的托班工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 新年已過，又迎來了一個春天，同時，白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年，在這一年里，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項工作?，F將本學期的工作計劃制定如下： 一、教育教學： 托班孩子的規(guī)則意識模糊，如何在一日活動中體現生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。 1、全力為我園創(chuàng)建省一

2、級幼兒園評估做好各項工作。 2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設，給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索，建構知識，促進其發(fā)展。 3、本學期繼續(xù)根據托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區(qū)活動的計 劃做回憶各環(huán)節(jié)，做到學習有序。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形式來Ji發(fā)幼兒的興趣，在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題并作出評價分析。在回憶時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。 4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中，除了主題探究活動，還有體能活動，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。 5

3、、開始認識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣。 二、家長工作： 本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。 1、學期初，召開家長會，發(fā)放調查表，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后取得家長的配合鋪好基石。 2、根據家長的需要，為部分幼兒建立家園 _本，記錄幼兒在園、在家的表現，利用互聯網及時在網上發(fā)布有關班級內容。 3、每月更換家長園地內容及每月向家長發(fā)放學習內容。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。 4、向家長開放半日活動，使家長進一步了解幼兒在園的生活情況。 5、利用節(jié)假日開展家園聯誼活動。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、加強對幼兒生活保育方面的照顧，和加強培養(yǎng)

4、幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時 _孩子的生活細節(jié)，多一份細心、耐心，讓家長滿意。 2、每天對教室進行空氣消Du，為幼兒提供一個清潔、適的活動環(huán)境。 3、協助保健醫(yī)生做好傳染病的預防工作測量身高體重等?？傊瑖栏癜凑請@里的衛(wèi)生要求，認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 四、班級管理工作： 1、加強學習意識，認真學習園本課程建構理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃，在班級開展學習型 _：讀書學習義流互動反思成長。 2、三位教師嚴格遵守幼兒園的各項制度，愛護幼兒園的每樣財產，做到厲行節(jié)約。 3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作，互相配合、互相幫助、互相關心、支持與理解，共同努力把班里的各項工作做好。 新的學期又開始

5、了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數幼兒都是獨生子女。因此比較自私、任性、調皮，行為自覺性較弱;有的幼兒個性稍強;大部分幼兒進餐較慢，時有挑食現象發(fā)生。針對這一實際情況，本學期我將以新綱要為工作指南，以新學習的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執(zhí)行園內的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本學期工作計劃如下： 一、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育目標。當班時做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常現象及時詢問。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內的通風工作。平時做到一日一小

6、搞，一周一大搞，班級區(qū)域的衛(wèi)生做到無紙屑、果皮，室內物品擺放整齊、窗明幾凈，無死角，廁所無臭味。 二、引導幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應新環(huán)境，喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進餐、午睡的良好習慣，提高他們的自理能力。 1、學會正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。 2、能安靜地進餐，不挑食、不剩飯，細嚼慢咽。 3、提高幼兒的自理能力：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識的自己的床鋪。 4、精心照顧好幼兒的午睡，做到不離崗，及時幫他們蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自侓性，培養(yǎng)他們良 好的生活習慣。 三、對幼兒進行思想品德教育。 1、能和幼兒友好相處。 2、引導幼

7、兒習慣 _生活，遵守 _規(guī)則，不擾亂別人。 3、能愛護幼兒園的玩具、花草樹木。 4、自己能做的事自己做，愿意為 _和同伴服務。在日常生活中使用禮貌用語。 5、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。 四、教師互相協助搞好班級的各項工作。 1、認真做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項記錄，并按時喂帶藥幼兒服藥。 2、細心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況，做好觀察記錄。如發(fā)現異常情況及時同家長取得 _，采取合理的措施，確保幼兒健康成長。 3、針對部分特殊幼兒進行家訪，并做好家訪記錄。 五、保育護理工作：注意幼兒的飲水量，提醒幼兒多飲水，戶外活動時提醒幼兒注意安

8、全，冷熱及時增減衣服，及時給出汗的幼兒隔毛巾。特殊幼兒特殊對待。同時提前做好學期結束工作，打有準備的仗。 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好才能讓幼兒健康地成長、讓家長安心地工作。以上是我本學期的保育計劃，希望在大家的幫助、自己的努力下有所收獲、有所成長。 一、班況分析： 本學期的幼兒年齡在2歲2個月3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始 _生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現出焦慮、不安等情

9、緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。 因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。 二、班級工作 1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： 與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。 小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。 2、本學期，我們的工作要提現“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育

10、工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣 _生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。 三、生活常規(guī) 新生入園是跨入 _生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到： 1.高高興

11、興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。 2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。 3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。 4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。 5.在 _幫助下能安靜的午睡。 6.在 _的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。 四、教育教學 本學期，我們將主題課程探究與單科教學結合，從五大領域 _幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與 _活動。 1、健康： (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手; (2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯; (3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口; (4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣