《裝飾瓶》江蘇版三年級(jí)下冊屈燕

1、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第 12 課裝飾瓶年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì) ?應(yīng)用課時(shí)教材分析：三年級(jí)（下）1 課時(shí)本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，通過對(duì)不同材質(zhì)、色彩、造型的瓶子進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，嘗試在實(shí)踐中利用手中現(xiàn)有的材料或以彩繪的形式自由地在瓶子上創(chuàng)作。寓教于樂，樂中有學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、裝飾美的能力。學(xué)情分析：本學(xué)段的孩子有著極強(qiáng)的求知欲和創(chuàng)作熱情，尤其喜愛動(dòng)手操作課，對(duì)美術(shù)興趣濃厚。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、廢舊瓶子、顏料、工具、裝飾材料等。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)且能辨別瓶子的不同材質(zhì)，并運(yùn)用繪畫或材料進(jìn)行瓶子的裝飾。過程與方法：通過嘗試、創(chuàng)作、實(shí)踐、體驗(yàn)，了解裝飾瓶的設(shè)計(jì)方法

2、，強(qiáng)調(diào)裝飾趣味。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生美化生活的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、裝飾美的能力。核心素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：通過圖片欣賞、教師演示，學(xué)生敢于嘗試創(chuàng)作實(shí)踐體驗(yàn)的過程，感受瓶子裝飾美及其創(chuàng)意，培養(yǎng)其熱愛生活，美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：利用繪畫或材料將不同材質(zhì)、形狀和色彩的瓶子進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，裝飾，加工美化，完成有創(chuàng)意的個(gè)性作品。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、實(shí)物導(dǎo)入1. 出示普通的瓶子說一說老師拿的是什么，它的用途？2. 感受不同材質(zhì)、形狀和色彩的瓶子游戲摸一摸、看一看、說一說3. 激 趣 些 舊瓶子除了扔到垃圾桶去 能有什么用呢？4. 片欣 看了 些 片，同學(xué) 會(huì)把瓶子扔掉

3、？5. 出示 原來普普通通的瓶子裝 后 么有趣??！ 在就 我 來學(xué) 第12 “裝 瓶”。（板 ）二、 授新 1 出示 片，引 學(xué)生欣 片中的作品用了哪些材料來裝 美化瓶子的？（ 手回答） 一 你比 喜 哪一個(gè)，它是怎 裝 的？（ ）彩色 粘 ， 色會(huì)很 塞入填充物，巧妙精致點(diǎn) 面的 合可 的卡通形象 畫有 意的裝 ，效果各有不同。2. 比 裝 的不同（彩色橡皮泥裝 ，有點(diǎn)立體感）3. 片 解我 把瓶子當(dāng)做一 立體的 ，用畫的 用喜 的方法來裝 瓶子（彩 剪 裝 ，彩色橡皮泥裝 ，有填充物的裝 瓶，利用瓶子的造型 行 作）提出更方便有效的裝 瓶子的方法畫。4. 作品欣 。 ：欣 瓶子 畫作品兩幅

4、， 他 畫了些什么？第一幅是大名鼎鼎的大畫家 加索的作品，你看他都有 趣在瓶子上作畫， 同學(xué)來 他畫了些什么？（人 ，怪怪的）第二個(gè)瓶子又畫了些什么呢？ 件作品 粹用了 條來裝 ，用到了 2 個(gè)不同的 形，同學(xué) 看 是同心 ， 是重復(fù)的方形。我 把 個(gè)裝 瓶引伸開來，我在自己的瓶子上用 色來裝 的 案行不行？我在上面畫三角形的重復(fù) 案行不行？除了 條我用不同的彩點(diǎn)來裝 行不行？我大膽地用色 來裝 行不行？再來欣 小朋友用 畫的方法裝 的瓶子。 個(gè)瓶子就是一幅表 了海洋 的兒童畫，我 可以把平 自己拿手的畫面裝 到瓶子中。小朋友 想到在瓶子上 作什么 的畫面呢？5 示范。 ：看了 些用 料彩 的

5、瓶子，老 的手也癢癢的，看看老 是怎 畫的。下面老 來露一手 小朋友 看看。三、體 踐1. 才看到老 任意地畫了些色 ， 一個(gè)瓶子就裝 好了， 同學(xué) 也想好了很多有趣的畫面。2. 出示要求 自己喜 的方式方法裝 瓶子，可以是表 有趣的故事情 ，也可以是 形花 的重復(fù) 合，更可以是抽象的點(diǎn) 面 合溫馨提示： 得 來不及，可以畫出瓶子的一半；要是你的瓶口比 大，可以 在里面作畫， 畫面可以更好地保存下來了。注意不要 料滑下來啊。3. 學(xué)生 老 巡回 四、作 展 1. 完成的同學(xué)自主將作品展示到前面，供大家欣 學(xué)生互 、老 ，表 主，并 作品中要改 的地方。五、拓展提高裝 瓶在包括中國在內(nèi)的一些文明古國有著悠久的 史，有大量作品流 下來。各種瓶子 畫裝 后，更有文化內(nèi)涵和 價(jià) 。欣 淸康熙 花 五彩尊、唐三彩雙 瓶、古埃及雙耳瓶。六、小 瓶子