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1、第3課時 百分數(shù),R六年級上冊,說出下列百分數(shù)的意義,1、全班同學中有48%是女生,3、比上個月節(jié)水5,2、還剩下其中的30,5、比計劃超產(chǎn)12,4、青草曬干后失水67.8,7、完成計劃的120,6、耕了余下的60,新課導入,1、檢驗92個電飯鍋,全部合格,合格率(,100,什么叫做百分數(shù)?它和分數(shù)之間有什么聯(lián)系?有什么區(qū)別,分數(shù)既可以表示一個數(shù),也可以表示兩個數(shù)之間的關系;百分數(shù)只能表示兩個數(shù)之間的關系,后面不能帶單位名稱,推進新課,百分數(shù)怎樣化成分數(shù)或小數(shù),1、把百分數(shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉, 同時把小數(shù)點向左移動兩位,3、分數(shù)化成百分數(shù),先把分數(shù)化成小數(shù)(遇到除不盡時,通常保留三位小

2、數(shù)),再把小數(shù)化成百分數(shù),2、小數(shù)化成百分數(shù),把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面加上百分號,4、百分數(shù)化成分數(shù),先把百分數(shù)寫成分母是100的分數(shù),能約分的化成最簡分數(shù),下面的正方形表示“1”,把各圖中陰影部分按要求表示出來,用小數(shù)表示( ) 用分數(shù)表示( ) 用百分數(shù)表示(,9,0.09,用小數(shù)表示( ) 用分數(shù)表示( ) 用百分數(shù)表示(,55,0.55,填表,60,0.55,0.375,37.5,125,0.667,66.7,按由小到大的順序排列下列各數(shù),0.66,0.67,0.607,67,6 24,1 4,1 4,0.25,小數(shù),25,4,例: 國江家用600千克水稻碾出420千克大米,求

3、水稻的出米率是多少,我們學過哪些百分率,你會求嗎,某小麥的出粉率是92%,用200千克小麥磨出面粉( )千克,一、填空: 1、今年的小麥比去年增產(chǎn)25%,今年小麥產(chǎn)量是去年的( ),125,隨堂演練,2、某廠七月份的產(chǎn)值為120萬元,以后每一個月都比前一個月增產(chǎn)10%,這個廠九月份的產(chǎn)值是( )萬元,145.2,3、用200粒種子作發(fā)芽試驗,結果有4粒沒有發(fā)芽,發(fā)芽率是( ),98,4、甲數(shù)比乙數(shù)少20%,乙數(shù)就比甲數(shù)多( ),25,二、列式計算: 1、60千克是150千克的百分之幾? 2、18米比20米少百分之幾? 3、20比16多百分之幾? 4、比一個數(shù)的80%多12的數(shù)是45.6 求這個數(shù)是多少,課堂小結,通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲,1.從課后習題中選?。?2.完成練習冊本課時的習題,課后作業(yè),誰在

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