自理自立班會課件

1、自理自立我能行,二年級一班,自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏,自立自強是一種優(yōu)秀的品質,每一次 都在徘徊孤單中堅強 每一次 就算很受傷也不閃淚光 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望 不去想 他們擁有美麗的太陽 我看見 每天的夕陽也會有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終於 看到 所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會有風 就飛多遠吧,隱形的翅膀,小小記者會,1、平時你們

2、在家也做家務嗎？ 2、那你們都做些什么家務活？ 3、那同學們上了一天的課，拖著疲憊的身體回到家后還要做飯，這個時候會想些什么呢？ 4、父母沒在身邊，你在生活、學習中都遇到過哪些困難或者不順心的事呢,我們的同齡人 擴展與延伸,德國,美國,瑞士,日本,有責任心和自立,在德國，非常注重培養(yǎng)孩子的責任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。德國法律 規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如替全家人擦鞋等。德國人常說，父母的首要責任就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強,美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。 父母從孩子小時侯就采取種種方法，

3、讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育,自謀生路,自食其力,瑞士這個不大的國家，為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當一年左右的傭人，上午勞動，下午上學。他們這樣做，一方面可以學會謀生之道，另一方面還有利于學習語言,不要給別人添麻煩,日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢

4、。孩子很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?全家人外出旅行，不論 多么小的孩子，都要無 一 例外地背上一個小背包,生活中，我們可以從以下方面管理和安排自己的生活,1.零花錢 2.獨立思考 3.科學支配時間 4. 生活技能 5.自主決策 6.其他方面,4.學會 基本的生活技能在生活 中，你會做哪些事情,1、自己的衣服自己洗？10分 2、飯后洗碗？10分 3、掃地，拖地，搞衛(wèi)生？20分 4、整理房間，疊衣服、被子？20分 5、煮飯，炒菜？ 20分 6、給父母洗衣服、擦鞋整理衣物？20分 7、父母不在家的時候能接待來客？20分,測一測,如果你是六十分以下，你要加把勁學做更多的事，如果你是八十分以上，你