小組日常登記表

1、小組成員評價(jià)記錄表 日期： 月 日 星期_小組姓名第1節(jié)第2節(jié)第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第8節(jié)第9節(jié)總分1紀(jì)律課堂 作業(yè)2紀(jì)律課堂作業(yè)3紀(jì)律課堂作業(yè)4紀(jì)律課堂作業(yè)5紀(jì)律課堂作業(yè)6紀(jì)律課堂作業(yè)小組成員評價(jià)記錄表 日期： 月 日 星期_小組姓名第1節(jié)第2節(jié)第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第8節(jié)第9節(jié)總分 1紀(jì)律課堂 作業(yè)2紀(jì)律課堂作業(yè)3紀(jì)律課堂作業(yè)4紀(jì)律課堂作業(yè)5紀(jì)律課堂作業(yè)6紀(jì)律課堂作業(yè)一 “陽光樂園”積分方法小組得分：1. 課堂方面：(1) 評價(jià)項(xiàng)目：導(dǎo)學(xué)案、課前檢查、課堂表現(xiàn)、當(dāng)堂檢測等(2) 評價(jià)辦法：每節(jié)課由任課老師打出分?jǐn)?shù)，對九個(gè)小組排出名次。值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的名次，晚上匯總得

2、出各小組一天的名次(3) 積分規(guī)則：前兩名得8分，后兩名得2分，中間得5分(4) 評價(jià)時(shí)間：周一至周五，共計(jì)五天2. 活動方面：(1) 評價(jià)項(xiàng)目：書架整理、出勤、集體活動、常規(guī)紀(jì)律、成長日記等(2) 評價(jià)辦法：根據(jù)值日班長每天的記錄，由值周班長將七天的分?jǐn)?shù)累計(jì)，然后排出名次(3) 積分規(guī)則：按照所得的名次，將小組劃分為三檔，前兩名基礎(chǔ)分22分，3到7名基礎(chǔ)分20分，后兩名基礎(chǔ)分18分(4) 評價(jià)時(shí)間：周日至周六，共計(jì)七天，周六晚上由值日班長整理3. 檢測評價(jià)：(1) 每科的檢測根據(jù)個(gè)人分?jǐn)?shù)算出小組平均分，排出名次(2) 積分規(guī)則為：第一名、第二名得4分，第三名、第四名、第五名得3分，第六名、第

3、七名、第八名得2分，第九名得1分。注意：小組總評每周算一次，包括五天的課堂評價(jià)和一周的活動評價(jià)及檢測評價(jià)，三項(xiàng)得分總和為小組的本周得分個(gè)人得分：1. 直接加入的小組得分：(1) 課堂：每天小組的課堂得分直接加入小組成員得分(2) 檢測：小組檢測積分直接加入個(gè)人得分，不進(jìn)行折合(3) 活動：值周班長根據(jù)小組的基礎(chǔ)分及平日值日班長記錄的個(gè)人表現(xiàn)，在小組基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上上下浮動加入量化，最高30分，最低為0分2. 課堂得分：(1) 評價(jià)項(xiàng)目：每節(jié)課的量化包括導(dǎo)學(xué)案完成情況、課前檢查、當(dāng)堂檢測情況、課堂表現(xiàn)等(2) 評價(jià)辦法及積分規(guī)則： 任課老師根據(jù)完成導(dǎo)學(xué)案的情況給每個(gè)學(xué)生打出A、B、C三等，分別積分

4、為5分、3分、1分，小組長記錄 課前檢查、當(dāng)堂檢測由小組長根據(jù)組員的答題情況可以化為A、B、C三等，分別積分為3分、2分、1分，人數(shù)沒有具體的限制，小組長記錄 課堂表現(xiàn)由小組長對每個(gè)組員一天的表現(xiàn)分成A、B、C三等，分別積分為6分、4分、2分，按照2：2：2 (8人組為2：4：2)，由小組長負(fù)責(zé)記錄(3) 注意：課堂表現(xiàn)每天只評價(jià)一次，由小組長綜合評價(jià)，其他的項(xiàng)目取平均值3. 檢測得分：(1) 各科檢測成績按比例給個(gè)人積分，成績達(dá)到總分的100%得7分；95%100%得6分；90%95%得5分；85%90%得4分；80%85%得3分；75%80%得2分；70%75%得1分；達(dá)不到70%不得分。4. 特殊加分。班主任和任課老師可以根據(jù)學(xué)生的特殊表現(xiàn)給予特殊加分，如檢測進(jìn)步較大的、為班級做出特殊貢獻(xiàn)的等，