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文檔簡介

1、掃一室”與“掃天下” 【教學(xué)目的】： 一、知識技能目標： 1、學(xué)習(xí)“掃一室”與“掃天下”，了解課文內(nèi)容，理清思路。 2、能抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容，積累詞匯。 3、復(fù)述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。 二、情感態(tài)度目標： 1、熟讀課文，討論交流，領(lǐng)悟“掃一室”與“掃天下” 的特別含義。 【教學(xué)重難點】： 重點是有感情地朗讀課文，能抓住重點詞句理解課文內(nèi)容。積累詞匯。復(fù)述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。 難點是理解課文內(nèi)容，理清思路，領(lǐng)悟“掃一室”與“掃天下”的特別含義。 【教具準備】： 投影片、掛圖 第一課時： 教學(xué)目標 朗讀 識字 理解課文內(nèi)容 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興

2、趣： 孩子們，今天上課之前，老師有個問題要問大家。老師想知道在你的心目中小事是什么？大事又是什么？你們是怎樣對待小事的？讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文?？纯凑n文中的人他是怎樣做的，怎樣說的？板書課題“掃一室”與“掃天下”，齊讀。 二、初讀課文，理清思路 1、老師先來檢查一下預(yù)習(xí)情況，自由輕聲朗讀課文，把課文讀通順，讀正確。 檢查生字詞讀音。 3 指名輪讀課文，教師根據(jù)學(xué)情相機指導(dǎo)并想：課文主要寫了什么？ 4、瀏覽課文，想想課文可分成幾部分？說一下劃分的理由。 三、精讀課文，體驗感悟 （一）自主學(xué)習(xí)第一部分（第1段） 自由讀課文第一部分，想：讀完后你讀懂了什么？有什么不明白的？ （二）小組合作探究第二部分（25段） 1 用自己喜歡的方式讀課文，畫出不懂的詞語。 2小組合作學(xué)習(xí)，解決不理解的詞句。 3集體交流，生交流后，師相繼加以指點，并指導(dǎo)。 4、思考：陳蕃書房怎樣，從哪些語句中看出來的？從這你能看出陳蕃是怎樣一個人？從畫出的詞句中你體會到什么？你認為他的觀點正確嗎？為什么？ 5、 薛勤的觀點又是怎樣的？指導(dǎo)朗讀他的話，讀出反問的語氣，通過讀把自己的感受讀出來。在反復(fù)讀中學(xué)會把反問句改為陳述句？ （三）、自主學(xué)習(xí)第三部分（第6段） 齊讀，陳蕃明白了嗎？你們也明白了

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