如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我國當(dāng)代教育家葉圣陶先生說過：“教育往簡單方面說， 就是要養(yǎng)好良好的習(xí)慣?！?可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生在各方面的發(fā)展都有重要的促動作用，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培 養(yǎng)，就必須從一年級抓起，所以，我們小學(xué)教師要提升理解， 認(rèn)真做好這個基礎(chǔ)工作。一、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣。 一年級學(xué)生，因為其年齡特點，上課沒有持久性，喜歡小動作或說話。注意力不集中等，所以，教師要在教學(xué)形式上多樣化，多采用直觀形象的教具，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識。如在教學(xué)生字時，可采用生字和圖片讓學(xué)生玩找朋友的游戲，學(xué)生在玩的過程中很快就掌握了所學(xué)的知識，另外，教師還能夠在

2、主課時采用兒歌、比賽、接力、開火車等多種形式促使學(xué)生上課認(rèn)真聽講。 二、 培養(yǎng)學(xué)生大膽說話的習(xí)慣。剛?cè)雽W(xué)的新生，所處的是陌生的環(huán)境，對老師和同學(xué)都不熟悉，所以，就顯得有點膽小，有些學(xué)生不敢抬頭大聲說話，有些學(xué)生說話不完整、連貫，甚至有些學(xué)生上課尿濕褲子，針對這些情況，教師就要采取相對應(yīng)的措施，把自己的位置擺正，做學(xué)生的大朋友；通過感情交流，讓學(xué)生深感老師和父母一祥和藹可親。上課時主動向?qū)W生介紹自己，然后要求學(xué)生大膽地、響亮地介紹自己，同時要考慮、說話內(nèi)容是否有童心、童趣，是否貼近兒童生活。教師要想方設(shè)法，把學(xué)生說話的積極性調(diào)動起來，讓絕大部分學(xué)生敢說、愛說。另外， 還要培養(yǎng)學(xué)生說話前想好了再舉

3、手發(fā)言，能當(dāng)眾把話說清楚， 說連貫、完整，并會使用禮貌用語。 三、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。 寫字是一項重要給語文基本功，課標(biāo)明確規(guī)定一年級學(xué)生要寫得準(zhǔn)確、端正、整潔、執(zhí)筆方法和寫字姿勢準(zhǔn)確， 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，不但能提升作業(yè)書寫質(zhì)量，還能提升他們的文化素質(zhì)。教師可先讓學(xué)生熟背三個一口決，即： 手指離筆尖一寸，胸部主桌沿一拳，眼睛離本子一尺， 寫字時，老師要督促、提醒、糾正。其次是要讓學(xué)生有認(rèn)真的寫字態(tài)度。做到眼到、手到、心到并愛惜寫字工具， 教他們怎樣保管和使用。要達到這些，首先要教師從自己做起， 板書工整、規(guī)范、美觀、才能做學(xué)生的表率。 四、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。 古人云： “書讀百遍，其意自見”，讀書是小學(xué)生獲取知識，增長見識，提升覺悟的重要方法和途徑，對培養(yǎng)各種良好習(xí)慣起著重要作用。課標(biāo)要求：從一年級起，就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀，注意培養(yǎng)朗讀興趣 如教學(xué)比尾巴一文，先讓學(xué)生全班讀，再分組讀，男女讀，問答讀等等。在教學(xué)雨點一文，讓學(xué)生分段讀， 分角色讀，有感情地讀，在讀中讓學(xué)生體會文中情感，欣賞好詞佳句，在讀中要多表揚少批評，調(diào)動學(xué)生積極性。 與次同時，教師還要教給學(xué)生朗讀方法，即身坐正 腿放端兩足著地，眼睛與書本距離為一尺?聲音洪亮， 按句逗停頓，不唱讀。