學校干部考核年底述職述廉總結(jié)

1、關(guān)注我 實時更新 最新資料學校干部考核年底述職述廉總結(jié)年，我在縣局 的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職工 的支持下，牢記一名黨員 的宗旨，扎實工作、埋頭苦干，全鄉(xiāng)小學教育再創(chuàng)新輝煌。下面就個人黨風廉政建設(shè)和廉潔自律情況向縣局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工簡要匯報。一、一年來 的工作回顧1、講學習。做為一名普通 的教育干部，我經(jīng)常把學習作為修身、做人 的頭等大事，加強政治理論學習，提高思想素養(yǎng)，堅定政治方向，牢固樹立科學 的人生觀、價值觀，在全鄉(xiāng)率先建立了自己 的博客墻角E枝梅，不定期發(fā)表博文，現(xiàn)在累計文章170余篇。2、講做人。在實際工作中，發(fā)揮表率作用，對上，自覺接受和服從，堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩辦事，凡事以大局為重。

2、堅持做到按原則、按程序辦事，不以權(quán)謀私。工作中奉行人人平等 的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親疏遠近，做到心口合一，秉公辦事。一年來，凝心聚力為黨工作、教職工辦實事、辦好事：年3月7日，召開女教師代表座談會，隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)；4月10日，為全鄉(xiāng)教師統(tǒng)一購置運動衣一套，開展健身操比賽活動；8月19日，組織全鄉(xiāng)34名優(yōu)秀教師到北京參觀考察；9月21日，為教師統(tǒng)一購買“陶行知教育理論文集”、“給教師 的100條建議”等書；10月23日，召開青年教師座談會，確定3名鄉(xiāng)級名師，定期發(fā)放活動經(jīng)費開展“名師帶徒”工程；11月8日，召開第二屆教職工趣味運動會；12月28日，召開“唱響年、放飛夢想”慶元旦暨師生才

3、藝匯演。3、講廉潔。財務(wù)、政務(wù)公開、透明、民主，私人事務(wù)低調(diào)處理，因公事宜高標準要求，切實把有限 的資金用在刀印上。年是基礎(chǔ)設(shè)施改造力度最大 的一年，先后完成王店、余糧海兩處小學 的危房改造，馬集小學實現(xiàn)全部、順利搬遷，中心小學院內(nèi)民宅得以收回，小學維修房頂1300余平方、中心小學換頂200平方、馬集小學翻修房頂720平方。目前，中心幼兒園規(guī)劃建設(shè)提到鄉(xiāng)黨委議事日程，小學 的危房改造納入縣局規(guī)劃，為中心小學、小學安裝了校園廣播系統(tǒng)，中心小學安裝了監(jiān)控設(shè)備等，全鄉(xiāng)購書7000余冊。4、講工作。每天太陽還沒升起，我 的辦公室已經(jīng)亮起燈光；夜半人靜，辦公室內(nèi)仍不時傳出敲擊鍵盤聲。我時時刻刻用實際行動

4、帶動班子成員兢兢業(yè)業(yè)、勤于工作。年聯(lián)校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，以全縣第一名 的成績被縣教育局評為“教學工作先進單位”，中心小學被評為“市語言文字示范?！薄ⅰ笆薪炭蒲惺痉缎！薄ⅰ笆薪虒W示范?！钡龋行男W、小學同時被評為“縣一星級教學示范校”（全縣共21處）。二、存在 的問題1、理論學習缺乏自覺性。平時，理論學習缺乏自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。2、工作有急于求成，總想把事業(yè)干好。3、用自己 的工作標準要求同志，標準較高、要求較嚴。三、今后 的努力方向1、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。把學習當作做人、修身 的頭等大事。學

5、習政治，增強政治敏銳性；學習上級政策，把握好正確發(fā)展方向；學習業(yè)務(wù)知識，提高決策水平；學習外地經(jīng)驗，促進開展工作。2、要講政治。首先，要始終與上級黨委保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執(zhí)行黨 的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善于從講政治 的高度上看問題，始終保持正確 的政治方向。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，服從大局，服務(wù)大局。3、加強廉政意識。要按照黨風廉政建設(shè)責任制 的要求規(guī)范，把增強班子團結(jié)作為干好工作 的基本保證，樹立自身良好形象，加強自律意識，防微杜漸，堅持原則，做到一身正氣。4、增強服務(wù)意識。聯(lián)校 的職責就是服務(wù)，要擠時間、抽時間深入學校，調(diào)查研究，了解情況，解決問題，并總結(jié)經(jīng)驗。同時要把各項重大工作置于廣大職工 的監(jiān)督之下，定期召開教代會，切實以贊成不贊成，滿意不滿意，擁護不擁護，作為自己工作 的出發(fā)點和落腳點?！袄舨晃肺釃蓝肺伊?，民不服我能而服我公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺公生明，廉生