中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

1、中心學(xué)校教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指引， 以 XX鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)縣委縣府 “讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)該課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見 ，以郁南縣教研室 - 學(xué)年工作計(jì)劃 為指導(dǎo)，落實(shí)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理， 探索本鎮(zhèn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。二、工作目標(biāo)1 、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求 。強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2 、

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、寫字習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習(xí)慣。3 、嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程計(jì)劃要求開展學(xué)科教學(xué)，開齊開足課程，面向全體學(xué)生實(shí)施公平教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。4 、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學(xué)方法、 教學(xué)手段、教學(xué)模式，遵循“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，以開展課題研究為載體， 引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路， 走科研興教之路，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)的樂園。5 、加大培訓(xùn)教師的力度，通過各種形式的培訓(xùn)，特別是業(yè)務(wù)骨干和老教師的“傳、扶、幫、帶”，使一批青年教師迅速提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織各種的教學(xué)技能比賽， 為

3、教師們的專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。三、具體措施1 、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。 把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，每星期抽出 2-3 個(gè)上午到各小學(xué)進(jìn)行推門聽課和調(diào)研、 督導(dǎo)。各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作 ; 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理 , 積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。學(xué)期內(nèi)，業(yè)務(wù)組人員聽課不得少于30 節(jié)，各校負(fù)責(zé)人、級(jí)科長(zhǎng)聽課不得少于15 節(jié)，中心校、萬洞、新樂教師不得少于10 節(jié)，村小教師不得少

4、于5 節(jié)。(1)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)備課：推行集體備課，鼓勵(lì)電子備課，強(qiáng)調(diào)二次備課。 . 平時(shí)要有一周以上貯備課。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合：開學(xué)初、期中、期末普查 ; 月測(cè)后對(duì)成績(jī)落后的班科教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查 ; 推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評(píng)定列入教師平時(shí)月期末績(jī)效考核評(píng)定。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、 無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班科自行組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

5、， 閱讀筆記和寫字練習(xí)作品每周選送到學(xué)校評(píng)選出“每周之星”，進(jìn)行公榜表揚(yáng)和展示其作品。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)， 重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)， 以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。檢測(cè)：每月進(jìn)行一次調(diào)研檢測(cè)，由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考，流水評(píng)卷。對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析，總結(jié)得失，及時(shí)調(diào)整下一步的教育教學(xué)策略。(2) 建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案， 對(duì)教師學(xué)期內(nèi)的一切教學(xué)、 教研活動(dòng)進(jìn)行有效地監(jiān)控。2 、層級(jí)抓過關(guān)，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上， 各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和管理，遵循“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線

6、”的課堂教學(xué)原則，重視教學(xué)過程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、 復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 以各學(xué)科各具特色的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(1) 語文學(xué)科本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字寫字、口語表達(dá)、閱讀、寫作四個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。1) 進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)，落實(shí)午寫、寫字課的寫字訓(xùn)練。2)加強(qiáng)口語表達(dá)及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，以語文課前5 分鐘的閱讀心得分享為載體， 切實(shí)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、閱讀的能力和興趣。3) 進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體

7、驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。加強(qiáng)背誦積累， 加大各年級(jí)學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各年級(jí)按實(shí)際情況認(rèn)真組織讀書交流會(huì)、朗誦比賽、講故事比賽等活動(dòng)。4) 進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法。(2) 數(shù)學(xué)學(xué)科1) 教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。2) 各年級(jí)要加強(qiáng)口算、計(jì)算等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課前 5 分鐘的計(jì)算技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。(3) 英語學(xué)科1) 堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。2) 要

8、重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，三至六年級(jí)要認(rèn)真抓好英文書寫，達(dá)到規(guī)范、整潔的要求。3) 堅(jiān)持每天早讀、午寫前讀英語 15 分鐘，落班教師要配合好。4) 堅(jiān)持每天中午 11:30-12:00 、下午 18:30-19:00 在校園里播放英語錄音，盡量落實(shí)學(xué)生在家聽英語錄音， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的感受能力。(4) 綜合學(xué)科1) 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，開展“體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”，確保學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉不少于一小時(shí)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。2) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境 ;3) 積極探索音、

9、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量 ; 繼續(xù)抓好星期三下午第三節(jié)各種興趣小組“走課”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體， 展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果， 凸顯學(xué)校發(fā)展特色。學(xué)校學(xué)生與教師的體育代表隊(duì)要積極訓(xùn)練，備戰(zhàn) 11 月的郁南縣教師與學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。4) 按課程表編排，堅(jiān)持上衛(wèi)生健康課，由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。3 、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。1) 加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，圍繞市課題和縣語文、數(shù)學(xué)、英語課題開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)， 各課題組成員要積極完成教研課題的研究與總結(jié) , 充分運(yùn)用研究成果， 推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。2) 中心小

10、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，并帶頭上好匯報(bào)課、研討課、示范課，上半期與校本部的骨干教師一起進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)， 使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。下半學(xué)期在新樂、萬洞、古同進(jìn)行各科的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。3)10月，進(jìn)行一次教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽。學(xué)期內(nèi)每一位教師在9 月 15 日前報(bào)一節(jié)個(gè)人匯報(bào)課到中心小學(xué)，嘗試一種新的模式來打磨研究課堂教學(xué)，試點(diǎn)在校本部、萬洞小學(xué)、新樂小學(xué)，先由教師自己定授課內(nèi)容 -自行備課 -科組討論教案 ( 集體備課 )-試教- 評(píng)課 - 反思 - 試教 ( 如果已達(dá)到教師本身的最好水平，本人

11、也認(rèn)為已經(jīng)很好了。如果不行還要進(jìn)行三次或四次試教 )- 邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)過來拍錄像 - 上課者帶錄像回去觀看 - 寫改進(jìn)意見一到兩點(diǎn)交到中心小學(xué)。希望通過這樣磨課，能讓老師們有感悟，同時(shí)也積累一批優(yōu)秀教案，可以推廣應(yīng)用到全鎮(zhèn)。4) 同時(shí)，通過走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)的方式，加強(qiáng)與教學(xué)片區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，向先進(jìn)的廣州康有為小學(xué)、東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣第一小學(xué)等學(xué)習(xí)。5) 根據(jù)上級(jí)“改課堂”要嘗試新的課堂教學(xué)模式的要求，各學(xué)科積極協(xié)商、研究，在 10 月前初步定出符合學(xué)校實(shí)際、具研究性、可操作性的課堂教學(xué)模式，并上報(bào)教研室。4 、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加成人自考、函授

12、等進(jìn)修學(xué)習(xí)和完成上級(jí)規(guī)定的繼續(xù)教育科目的學(xué)習(xí)， 不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。5 、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理。 認(rèn)真落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，通過創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上公開課、參加各類競(jìng)賽、參加課題研究，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 為骨干教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建骨干教師展示才華的平臺(tái)， 把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進(jìn)和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。6 、落實(shí)全員培訓(xùn)工作，健全每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全鎮(zhèn)每周星期一的 16:35-17:30 定為全體教師的培訓(xùn)時(shí)間， 通過各種形式的培訓(xùn)，把校本培訓(xùn)與省、市、縣“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校本

13、培訓(xùn)工作，使之成為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點(diǎn)。7 、家校合作，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”建設(shè)出成效。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的改變要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過書信、電話、校訊通、家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)等各種途徑讓家長(zhǎng)了解、理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)生的閃光點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)處能及時(shí)改正。四、組織機(jī)構(gòu)1 、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林 XX副組長(zhǎng)：余 XX邱 XX組員：馮 XX何 XX粱 XX溫 XX2 、教研、課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組(1) 語文教研組長(zhǎng)：馮 XX副組長(zhǎng)：何 XX彭 XX組 員：鐘 XX梁 XX 陳 XX黎 XX溫 XX(2) 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)：林 XX副組長(zhǎng)：溫 XX 梁 XX組 員

14、：張 X 邱 XX 楊 XX謝 XX(3) 英語教研組長(zhǎng)：余 XX副組長(zhǎng)：邱 XX左 XX組 員：鐘 XX甘 XX梁 XX 江 XX(4) 綜合科教研組組 長(zhǎng)：李 XX副組長(zhǎng)：謝 XX組 員：林 XX杜 XX李 XX羅 XX五、本學(xué)期主要工作一覽表九月1 、各校制訂教研工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。2 、各校組織討論學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)影片放牛娃的春天的精神。3 、狠抓學(xué)生教學(xué)五環(huán)節(jié)的常規(guī)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 、各校規(guī)范學(xué)生的廣播操和眼保健操，確保正常進(jìn)行。5、第二周各校組織骨干教師聽支教教師的摸底看，第三周開始業(yè)務(wù)組下鄉(xiāng)聽支教教師的課。6 、15 日前全鎮(zhèn)每一位教師上報(bào)一節(jié)教研課的

15、時(shí)間和進(jìn)度到中心組，上課時(shí)間從 9 月 23 日到 12 月 27 日之間 ( 期中階段的 11 月 4日到 15 日不能報(bào) ) 。十月1 、各教研組圍繞各自的教研專題開展有效課堂教學(xué)及專題研討活動(dòng)。2 、開展骨干教師課堂教學(xué)展示課， 上半學(xué)期的展示課于校本部舉行，語文、英語、數(shù)學(xué)各兩節(jié)。3 、教研組到各校推門聽課。4 、組建教師合唱團(tuán)，進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練十一月1 、進(jìn)行期中試。2 、各校召開期中試和競(jìng)賽質(zhì)量分析會(huì)。3 、各校舉辦學(xué)生體育節(jié)。4 、組織鎮(zhèn)小學(xué)體育代表團(tuán)參加縣中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。5 、邀請(qǐng)廣州康有為小學(xué)的骨干教師送四節(jié)示范課到學(xué)校來。十二月1 、在 XX小學(xué)、 XX小學(xué)、 XX小學(xué)舉行全

16、鎮(zhèn)教研課研討活動(dòng)，語文、英語、數(shù)學(xué)各兩節(jié)。2 、做好年各校工作總結(jié)。3 、中心校舉辦讀書節(jié)。一月1 、全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)期末檢測(cè)，統(tǒng)一集中評(píng)卷。2 、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。3 、學(xué)期總結(jié)，上交各項(xiàng)資料。說明：以上各項(xiàng)工作的具體事項(xiàng)以屆時(shí)通知為準(zhǔn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照xx 省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見的精神，積極貫徹落實(shí) xx 市教育工作會(huì)議精神和 xx 市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)

17、”成果，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一) 課程計(jì)劃管理1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開設(shè)學(xué)校特色課程。2. 嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。3. 繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪弟子規(guī)學(xué)習(xí)成果展示，爭(zhēng)取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。(二) 教學(xué)研究管理1. 繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極

18、開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題 ; 有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃， 并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集工作。 通過新教師上見面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。2. 開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)， 參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。3. 繼續(xù)開展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過互動(dòng)交