(最新整理)大班美術(shù)教案彩虹橋

1、(完整)大班美術(shù)教案彩虹橋(完整)大班美術(shù)教案彩虹橋 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)大班美術(shù)教案彩虹橋）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)大班美術(shù)教案彩虹橋的全部?jī)?nèi)容。在我們現(xiàn)在生活中是否存在盲目排斥或全盤接受的現(xiàn)象，拿來主義，在今天有沒有實(shí)用意義？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)

2、實(shí)說一說大班美術(shù)教案彩虹橋大班美術(shù)教案彩虹橋活 動(dòng)名 稱美術(shù)：彩虹橋備課教師活 動(dòng)目 標(biāo)1、 進(jìn)一步學(xué)會(huì)有規(guī)律地涂出顏色的變換。2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。重難點(diǎn)學(xué)會(huì)有規(guī)律地涂出顏色的變換活 動(dòng)準(zhǔn) 備教學(xué)具準(zhǔn) 備范畫一張幼兒準(zhǔn)備觀察過視頻或者圖畫的彩虹活動(dòng)過程流程圖引題-講解示范幼兒繪畫-講評(píng)活動(dòng)環(huán)節(jié)教 學(xué) 活 動(dòng)教師指導(dǎo)策略幼兒學(xué)習(xí)策略開始部分猜謎語(yǔ)1.猜謎：有座大橋真希奇，七種顏色在一起,要問它是誰(shuí)造的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇?！?。提問：為什么謎底是彩虹？用談話方式引主題，激發(fā)出幼兒興趣基本部分一、觀賞與討論1.彩虹橋是怎么排列顏色的？畫面上哪些是按彩虹顏色排列的方法畫的？哪些不是按彩虹顏色

3、排列的方法畫的？2.兩種涂色方法看上去有什么不同？哪一種看上去會(huì)發(fā)光？為什么?二、教師示范1、教師示范2、提問：在彩虹橋上可以干什么？在彩虹橋下可能發(fā)生什么事情？三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)1。提醒幼兒按顏色順序畫橋，注意不要把橋畫得過寬。2.注意橋在畫面上的位置：空中留出畫彩虹寶寶,地面留出畫房屋和其他圖象的空間。對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，幼兒下筆才比較容易,還要強(qiáng)調(diào)幼兒注意情節(jié)和背景的設(shè)計(jì).用光寶寶可以怎樣在彩虹橋上游戲的提問，擴(kuò)展幼兒的思維.結(jié)束部分4、評(píng)價(jià)試著培養(yǎng)幼兒評(píng)價(jià)美的能力。大班美術(shù)教案彩虹橋活動(dòng)內(nèi)容：繪畫彩虹橋活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒繪畫的興趣。2.嘗試有規(guī)律地涂畫出彩虹的顏色。3。能合理

4、安排畫面，體驗(yàn)涂畫的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn):有規(guī)律地涂畫出彩虹的顏色.活動(dòng)難點(diǎn)：能合理安排畫面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。 請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒了解一些彩虹的知識(shí)(彩虹的產(chǎn)生、顏色排列等），并和幼兒一起收集有關(guān)彩虹的故事。2. 彩虹圖。3.油畫棒、美術(shù)畫冊(cè).活動(dòng)過程：（一)開始部分:1、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師:有座大橋真神奇，七種顏色排一起，要問它是誰(shuí)造的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇.猜猜是什么？你見過彩虹嗎？（二）基本部分:1、范例欣賞與討論教師出示幼兒用書(圖片)，彩虹的顏色是怎樣排列的？2、教師示范講解師幼互動(dòng)示范：教師先畫紅色，請(qǐng)幼兒說說接下來應(yīng)該畫什么顏色，教師再涂畫相應(yīng)的顏色.教師提醒幼兒注意:畫紅色的弧形時(shí)，要盡量畫

5、大，留出足夠的位置畫其他顏色.3、幼兒在美術(shù)畫冊(cè)上繪畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒按彩虹的顏色順序畫彩虹橋，每種顏色不要畫得太寬或太窄,彩虹橋要畫在畫面中間，盡量畫得大些。鼓勵(lì)幼兒畫畫彩虹橋上發(fā)生的趣事、添花其他景物等.（三)結(jié)束部分：教師評(píng)價(jià)：展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，教師對(duì)想象力豐富的作品給予肯定.(四）課后延伸：1、 在區(qū)角游戲中，投放彩帶，鼓勵(lì)幼兒制作彩虹橋，鼓勵(lì)幼兒畫畫彩虹橋上發(fā)生的趣事、添花其他景物等。2、 親子游戲：家長(zhǎng)和幼兒一起在晴天用噴水的方法制造“彩虹”，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索欲望。大班美術(shù)教案彩虹橋活動(dòng)目標(biāo)1、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美.2、了

6、解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹,并添加相關(guān)的背景。3、能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、掛圖”彩虹姑娘2、情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇第34頁(yè)；油畫棒?；顒?dòng)過程一、情境導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：你喜歡彩虹嗎？它是怎樣的?2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌彩虹橋(見活動(dòng)資源）指導(dǎo)語(yǔ):你們?cè)谀睦镆娺^美麗的彩虹橋？你覺得彩虹橋美在什么地方？?jī)焊柚械牟屎鐦蛴袔追N顏色?二、探索發(fā)現(xiàn)1、引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖”彩虹姑娘”.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。指導(dǎo)語(yǔ):彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？2、出示油畫棒，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。指導(dǎo)要點(diǎn):按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些.指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多漂亮的顏色，讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧！3、引導(dǎo)幼兒欣賞情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇第3頁(yè)”藝術(shù)角中的幼兒作品,感受不同的背景襯托。指導(dǎo)語(yǔ)：畫中的彩虹都是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？你還希望彩虹出現(xiàn)在哪里?三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、請(qǐng)幼兒翻開情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇第4頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)意墻”中進(jìn)行創(chuàng)作.指導(dǎo)語(yǔ)：我們來一起念念兒歌，畫一畫彩虹姑娘,并添畫上你喜歡的背景。2、提醒幼兒換顏色的時(shí)候要將油畫棒放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫面的整潔。3、幼兒自