學校團隊工作評比細則

1、學校團隊工作評比細則1 、分工明確，各負其責。2 、支委成員能起模范帶頭作用，在班級團中青年中有較高威信。3 、支委團結協(xié)作，有較強的凝聚力，能起領導核心作用。1 、支委能認真履行職責，團員服從管理，能順利完成上級安排的工作。2 、支部能嚴格按團員管理條例管理本支部團員，能按團章要求，發(fā)現培養(yǎng)入團積極分子， 積極地有計劃地發(fā)展團員， 壯大團組織。3 、按時收繳團費，并及時公布。4 、能認真做好對優(yōu)秀團員評選和對違紀團員的處理工作。5 、能堅持“三會兩制一課”（支部大會、支委會、團小組會、團員評議制度、團員年度注冊制度、按要求組織團員青年上團課）。1 、能準確把握團員青年的思想動態(tài)，不失時機地圍

2、繞共青團培養(yǎng)“四有”新人的總體要求，對團員青年遠大的理想和正確的人生觀，教育團員青年遵守法，自尊、自愛、自律、自強、自立。2 、能團結帶領團員青年認真學習文化科學知識，班級學風濃厚，任課教師滿意，各科考試成績名列前茅。3 、配合學校積極貫徹落實中學生日常行為規(guī)范及各項。4 、結合學校工作和團員青年特點， 經常組織團員青年開展生動活潑，寓教于樂的活動，使團員青年思想活躍，嚴謹勤奮，積極進取。5 、積極搞好宣傳，能充分利用廣播、板報、專欄、討論會、會等多種形式廣泛宣傳好人好事，努力營造良好校園文化環(huán)境。6 、能帶領團員青年參與青年志愿服務活動， 通過組織團員青年進行社會公益勞動，社會調查及按時完成

3、學校分配的勞動任務等方式積極開展社會實踐。7 、德育處、教務處考核滿意。能處理好與班委會，班主任之間的關系，在校團委和班主任老師指導下與班委會協(xié)調工作， 密切配合，搞好各項班務工作和支部工作。1 、升旗（ 10 分）：1 ）、升旗人員及服務人員按指定時間到指定地點，遲到一人次扣0.5 分。2 ） 、升旗班級應隨音樂勻速按時將國旗升起，未按時或提前升起給升旗班級扣 1 分。3 ） 、國旗應早上升起，放學后將國旗降下來；下雨、刮風、下雪及時將國旗降下來，發(fā)現一次未按要求的給升旗班級扣0.5 分。4 ） 、班級進退場要求快、靜、齊，隊伍有序；有說話或隊伍較亂酌情扣 0.5 1 分。5 ） 、升旗時整

4、體遲到扣 1 分6 ） 、升旗要求全體同學穿校服，未穿校服一人次扣 0.5 分。7 ） 、升旗過程中說話一人次給所在班級扣1 分。8 ） 、升旗過程中要求脫帽行注目禮，未脫帽一人次給所在班級扣 0.5 分。2 、宣傳積極參加學校組織的各級各類團隊活動，并做好對外宣傳我?；虬嗉増F隊工作。 （以被 * 共青團網站、 * 電視臺、 * 電臺、 * 政務網錄用信息量為準）每一篇加 1 分，市級錄用每篇加 5 分，省級 7 分，國家級 12 分。分數累計。寫好稿子后可先交戶會中老師處，由戶老師上傳。參加運動會等活動時，積極投稿，每播報一篇加 0.1 分，最多加 5 分。3 、收繳團隊費及時、足額，加 1

5、 分；不及時或有少量欠額，不加分；拖拉，數額不清或差額太大，扣 1 分。4 、合唱比賽、比賽、詩文朗誦、征文比賽、文藝會演與書畫比賽：此六項中，其中集體項獲一等獎，加 10 分；獲二等獎，加獲三等獎加 8 分。個人代表學校獲區(qū)、市、省、國一等獎，加9 分；2、6、8、10 分；獲二等獎，加1、3、5、 8 分；獲三等獎。加0.5 、 2、4、6 分（可累記加分）。5 、廣播站征稿踴躍、且錄用篇數較多，每投稿一篇加 0.1 分，最多可加 5 分。錄用一篇另加 0.2 分。（此項以廣播站的記錄為準）6 、執(zhí)行其它工作（指團委未能在計劃中明示的臨時工作）主動、認真且效果明顯，加 1 分；一般、不加也不扣分；不認真且效果較差，扣 1 分。7 、手抄報每次 10 分，要切合主題，設計合理美觀，內容豐富。得分以實際得分計入總分。8 、學生會得分學生會檢查分衛(wèi)生、兩操、紀律等。根據分數劃分三等，一等 20 分，二等 18 分，三等 15 分。9 、班級學習成績在級部中取得第一名加 5 分，第二名加 3 分，第三名加 2 分，其他不得分。（以級部排名為主，以教導處提供數據為依據）10 、班級的德育考核成績全校第一名加 10 分，依次遞減 0.1 分納入團隊考核。 （以德育處提