彈力導(dǎo)學(xué)案(三)

1、黃柏中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案年級(jí)： 八年級(jí)內(nèi)容：彈力學(xué)科： 物理課型：新授執(zhí)筆：江波時(shí)間：2013年2審核：月 26 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)出彈性和塑性的區(qū)別。2.通過(guò)討論、探究會(huì)說(shuō)出什么是彈力和彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理。3.通過(guò)合作探究會(huì)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力。學(xué)習(xí)探究 ：【問(wèn)題一】：彈性和塑性想一想用手拉橡皮筋，這個(gè)拉力的作用效果是是什么？松手后，橡皮筋怎樣？用力捏泥團(tuán)，泥團(tuán)會(huì)怎樣？松手后，泥團(tuán)還會(huì)恢復(fù)原來(lái)的形狀嗎？自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)預(yù)習(xí)課本，回答橡皮泥和橡皮筋這時(shí)表現(xiàn)出的性質(zhì)分別是什么？還有哪些常見(jiàn)的物體能夠表現(xiàn)出這種性質(zhì)？【小結(jié)一】橡皮筋、彈簧等受力會(huì)發(fā)生形變， 不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的

2、這種性質(zhì)叫；像橡皮泥，變形后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種特性叫【問(wèn)題二】：彈力活動(dòng)：1.觀察課本圖，跳水運(yùn)動(dòng)員為什么要向下壓跳板？使用弓箭時(shí)為什么只有用力拉弓才能把箭射的遠(yuǎn)？【小結(jié)二】我們?cè)趬撼咦印⒗鹌そ?、拉彈簧時(shí)、感到它們對(duì)手有力的作用，這種力叫彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的彈力的大小可能與有關(guān)?！揪毩?xí)二】 乒乓球掉在地上馬上會(huì)彈起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅肆Γ怯捎谄古仪虬l(fā)生了而產(chǎn)生的【問(wèn)題三】：彈簧測(cè)力計(jì)1. 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)課本彈簧測(cè)力計(jì)部分，完成下列問(wèn)題：（1 ）.測(cè)量力的大小的工具叫，生活中你見(jiàn)過(guò)什么樣的測(cè)力計(jì)？（2 ）物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的測(cè)力計(jì)叫，觀察其結(jié)構(gòu)，并嘗試用不同大小的力

3、拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，（3）原理：在彈性限度內(nèi)，2合作討論 結(jié)合以前學(xué)習(xí)的測(cè)量工具，想一想在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)：(1)使用前：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的和觀察指針是否指在，否則要調(diào)零輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾下，防止彈簧卡殼(2) 使用時(shí)：測(cè)力時(shí)要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線的方向跟拉力方向。讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤面【練習(xí)三】 1. 一長(zhǎng) 10cm的彈簧當(dāng)受到2n 的拉力是伸長(zhǎng)了3cm , 現(xiàn)在彈簧總長(zhǎng)為15cm時(shí)，則它受到的拉力為n。2. 如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是，分度值是。該彈簧測(cè)力計(jì)(填“能”或“不能” ) 直接用來(lái)測(cè)力的大小，需先，否則會(huì)使測(cè)得的值比真實(shí)值偏3. 右圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是n.課堂檢測(cè) ：1

4、下列事例中，不是應(yīng)用彈力工作的是() a撐竿跳高b跳遠(yuǎn)c 玩具彈簧槍射擊子彈d 守門員用力撲住射向球門的足球2下列關(guān)于彈力的敘述中，不正確的是() a只有彈簧、橡皮筋等這類物體才可能產(chǎn)生彈力b 只要物體發(fā)生形變就一定會(huì)產(chǎn)生彈力c任何物體的彈性都有一定限度，因而彈力不可能無(wú)限大d 彈力的大小只與物體形變的程度有關(guān)3某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5 0 n， 則該物體的重( )a一定等于5 0 nb一定小于5 0 nc 一定大于50 nd一定不小于50 n4甲、乙兩位同學(xué)分別用5 n 的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，測(cè)力計(jì)

5、示數(shù)為( )a10 nb5 nc 0 nd無(wú)法確定5關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法中不正確的是()a 加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)它的量程b 在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，最好輕輕來(lái)回拉動(dòng)它的掛鉤幾次c 如果彈簧測(cè)力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進(jìn)行校正d拉彈簧測(cè)力計(jì)的力只能是沿豎直方向彈力課時(shí)作業(yè)：1.類似于彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)彈簧所發(fā)生的這一類形變，人們把它稱為。2.跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板時(shí)，受壓變彎的跳板也在向上推運(yùn)動(dòng)員，像跳板這樣因發(fā)生而產(chǎn)生的力叫。3.在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的越大，它就被拉得，彈簧測(cè)力計(jì)便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的。4.彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍可以從它的看出來(lái)。5.玻璃茶杯放在桌面上

6、，茶杯、桌面（“會(huì)”或“不會(huì)” ）發(fā)生形變，茶杯對(duì)桌面的壓力實(shí)質(zhì)是。6.下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法中，錯(cuò)誤的的是（）a.使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先校零b. 彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直使用c.物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)拉力不能超過(guò)其量程d.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，應(yīng)使彈簧伸長(zhǎng)的方向與拉力的方向一致7.小星和小華分別購(gòu)買了 2 個(gè)不同品牌的乒乓球，為了比較 2個(gè)乒乓球的彈性大小，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列4 種方案，你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問(wèn)題的最好方案是()a 把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離b 讓兩球置于乒乓球臺(tái)桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度c 用乒乓球拍分別擊打兩球，比較它們飛出去的距離d 用手捏乒乓球，比較它

7、們的硬度8關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法正確的是()a 彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱笤碇瞥傻腷彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程，沒(méi)有分度值c 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜d 使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線、分度值和量程9某彈簧測(cè)力計(jì)上加1 n拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為8cm；加 3n 拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為10 cm；則當(dāng)彈簧加l 5 n拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為() a8cmb8.5 cmc 9cmd 10 cm10航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行，如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行()a用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度b用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力c天平測(cè)質(zhì)量d用電子表測(cè)時(shí)間11. 關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中不正確的是()a發(fā)生彈性形變的物體會(huì)對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用b平時(shí)所說(shuō)的壓力、支持力、拉力、張力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力c同一物體發(fā)生的形變?cè)酱螅瑥椓驮酱骴兩個(gè)物體不接觸也有可能有彈力12在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)力是4 n，則該力的大小實(shí)際是( )a 大于 4 nb等于4 nc小于 4 nd無(wú)法確定13幾個(gè)同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器比