英語教案設(shè)計

1、教材分析1本課是外研版小學(xué)英語三年級module 1 greetings unit2 how are you?2通過對話讓學(xué)生學(xué)會簡單的問候方式。學(xué)情分析三年級學(xué)生剛剛接觸英語， 對英語懷有新鮮好奇心理， 運用活動、 動作等一些能夠調(diào)動學(xué)生積極性的教學(xué)手段， 盡可能多地讓學(xué)生在玩中學(xué)、 學(xué)中玩，并且要善于關(guān)注每個學(xué)生的情感，保護自尊心，著重以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為最終目的。教學(xué)目標(biāo)1. 掌握單詞 how、 are、 you 、good、 morning 、fine 、 thank 及問候語 good morning! how are you? i m fine, thank you!2.會讀

2、課文。教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：基本能聽懂并說出句型how are you? 及其回答 im fine,thank you.基本能唱出英文歌im fine,thank you.2.教學(xué)難點：注意 thank 中 th 的發(fā)音 / /教師應(yīng)注意向?qū)W生強調(diào)舌尖的位置。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖教學(xué) how教師舉卡片 how、學(xué)生連詞成句引導(dǎo)學(xué)生，讓他們會連詞are、 you成句， how are you ？how are you?.are you教師戴上 sam 的頭部分飾，讓幾個學(xué)生用how are you? 來問候?qū)W生用 how areyou?來問候。呈現(xiàn)并教學(xué)問候語 go

3、od教師邊做表情和手勢，邊說： fine ，fine ，i m fine。學(xué)生跟做和說。教師出示單詞卡片，邊教讀。教引出句子 i m fine, thank you!morning!師點頭和鞠躬說：thank， thank， thankyou!學(xué)生跟做和說，點頭和鞠躬說： thank，thank，thank you!學(xué)生開火車連鎖問答。學(xué)生開火車連鎖問答結(jié)束后，老師高舉拇指頭搖晃著表 學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞揚說：good！so good! good引出單詞good，教學(xué)單詞 good。連詞成句 i m fine,thank you!學(xué)生學(xué)習(xí) morning連詞成句good簡筆畫引出morning!morning ，教學(xué)單詞morning 。學(xué)生連詞成句goodmorning!舉起單詞卡片，讓學(xué)生連詞成句good morning!板書設(shè)計板書設(shè)計：unit 2how are you?good morning!how are you?i m fine, thank you!學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計通過簡單語句引入，通過唱，讀，聽，說，