幼兒園大班英語教案設(shè)計2021

1、文章編碼：XXXX日期：2021年x月x日Error! No text of specified style in document.頁碼：第8頁 共8頁幼兒園大班英語教案設(shè)計2021幼兒園英語教師要培養(yǎng)幼兒的觀察潛力、決定潛力，用心參與游戲活動，能基本聽懂老師的指令，大膽地用英語進行交流。以下是整理的幼兒園大班英語教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。幼兒園大班英語教案范文一：Comeinandgoout一、活動目標(biāo)：1、理解并學(xué)習(xí)“e in 、go out ”。2、用心參與游戲活動，能基本聽懂老師的指令，大膽地用英語進行交流。二、活動準(zhǔn)備：盒子、小玩具一只、“e in 、go out ”

2、圖片各一張、充氣玩具一只、呼啦圈兩個。三、活動過程：(一)Warm up(律動)：“If you are happy”。(集中幼兒注意力)(二)輸入“in out”。利用盒子和小玩具、手輸入“in 、out”。(群眾與個別練習(xí))。Game ：walking walking。(個別與小組練習(xí))(三)輸入“e in go out”1、利用圖片輸入“e in，go out”。(群眾與小組)2、Game1：Do as I tell you。(群眾、個別操練、學(xué)說“e in，go out”)3、Game2：“paper scissors stone” 理解、鞏固并再次學(xué)說 “e in，go out”。(

3、四)結(jié)束Game：“bunny and walf”。幼兒園大班英語教案范文二：Whiteandblack目標(biāo)：1、在游戲中學(xué)習(xí)單詞white，black，能大膽地運用“Its?！钡木湫蛠肀磉_。2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達。準(zhǔn)備：黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象圖片若干。流程：一、情景引趣1、歌曲“Baby Bunny”2、兔媽媽找寶寶T: Im mummy rabbit。 I can not find my babies。 Can you help me? You should answer the question“What color

4、 can you see?”C: I can see red。二、學(xué)習(xí)新單詞white ，black1、黑兔和白兔T: Thank you for your help。 Look， what color is my baby?T: Its black2、黑兔或白兔T: Now my babies can change。 Look carefully， is it white or black?3、送給小兔子的禮物T: I want to give some gifts to my babies。 I will ask my babies first， and can you send it t

5、o them?C: Its black/white。三、游戲：Bad Wolf1、小兔乖乖T: Do you want to be rabbits now， you can put on your ears。 If your ears are white， you are white rabbits， if your ears are black， you are black rabbits。2、大灰狼來了T: Now Im a bad wolf。 I am so hungry。 I wanna have my lunch。 Music on， you can jump here and th

6、ere。 Music off， if you are white， you should run to the white circle。 If you are black， you should run to the black circle。玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂響起，幼兒可四散在教室中，音樂停，不一樣顏色的兔子需回答不一樣顏色的家中。幼兒園大班英語教案范文三：Thetailofanimals一、活動目標(biāo)：1、熟悉各種動物，掌握單詞tail(尾巴)tiger(老虎)，進行簡單的數(shù)學(xué)配對。2、培養(yǎng)幼兒的觀察潛力、決定潛力。3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心、愛護小動物的情感二、活動重點

7、：區(qū)分各種動物的尾巴，進行簡單的配對。掌握tail，tiger。三、活動難點：幼兒能與老師互動，領(lǐng)會老師的問題并做出相應(yīng)的回答。四、重難點解決方法：透過課件及動物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。五、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動物的圖片六、活動過程：1、 GreetingT:Good morning，boys and girls。 How are you today? Are you ha y?(幼兒回答)2、 WarmupLets have a warm up，ok? “Follow Melody?！?與幼兒一齊做熱身運動)3、New learning透過反復(fù)利用動物課件學(xué)習(xí)

8、單詞tail。Today， Melody will introduce five friends to you。 Look! Whos ing? (出示課件) This is my tail， I can swim。 Who am I? Yes， Im fish。Hello!依次出示狗(I can woof。 Im dog。)、兔子(I can jump。Im ra it。 )、孔雀(Im beautiful。 Im peacock。)完整出示四個動物，進一步加深印象。同時引出tiger。點數(shù)后：Whos not here? Oh，tiger。Wheres tiger?(tiger)出示哭的t

9、iger。幫忙tiger找尾巴，進一步學(xué)習(xí)tail、tiger。出示動物教具，幼兒動手操作，為動物找尾巴。4、ENDING教師做出評價，動物向孩子們說Thankyou?！酒摹縪netofive活動目標(biāo)：1，感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。2，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive。3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙?zhǔn)備：布做的小魚五條一組(5份)，自作flash片段活動重難點：重點：感知單詞one to five 與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)

10、字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。活動過程：1，導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語：“good mining ，my babies。 Look， what is it?”幼兒：“魚”(英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒能夠用母語回答。)師：“Yes， you are right。 It is one fish 教師再放一個一條小魚，“，Now，two fish ，加小，three ，four ，five。 請幼兒跟讀。師“follow me ，one two three four five?！?教師在發(fā)單詞時能夠用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字)2， 教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)

11、字的對應(yīng)。One 教師站直，教師做個數(shù)字2的形狀(手向前，腿向后，)two。 求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的能夠請幼兒來想象模仿。3， 觀看動畫，鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish。又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“two fish。”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“three fish。”依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)請幼兒跟讀?！癋ollow me 。”4，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，(小魚設(shè)計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。)師：

12、“Now we are play a game ，play co ect these fishes。 Dscovers small fishs secret，Then links the small fish ?！?此刻我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師能夠適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。5，玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“We have four chairs， and ，have five children。 When I say start， please walk around the chair。 When I say stop ，you sit down rapidly 。 The boy who are stand must go back?！碧暨x幼兒來