回憶我的母親 下載

1、回,憶,我,的,母,親,朱,德,1,學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來表現(xiàn),人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫法,2,學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān),韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情,學(xué)習(xí)目標(biāo),朱德,1886-1976,中國人民偉大的革命戰(zhàn)士,無產(chǎn)階級(jí)革命家及黨和國,家卓越的領(lǐng)導(dǎo)仁之一。他,曾參加了辛亥革命,1922,年加入中國共產(chǎn)黨，之后,參加了南昌起義?？谷諔?zhàn),爭后，任八路軍總司令,后任中國人民解放軍總司,令，中華人民共和國成立,后，朱德同志歷任中央人,民政府副主席，中華人民,共和國副主席，人大常委,會(huì)委員長,佃,農(nóng),祖,籍,妯娌,勉,強(qiáng),遷,徙,慰,勉,溺,死,衙,門,私,塾,調(diào),

2、料,不,輟,勞作,東,挪,西借,和睦,寬厚仁慈,任勞任怨,慰勉,輟,周濟(jì),相處很好，從不爭吵,待人寬大厚道，仁愛慈善,經(jīng)受起一切勞苦和怨言,安慰，勉勵(lì),停,對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助,本文可分,部分,三,第一部分（第,1,段,第二部分（第,2-15,段,第三部分（第,16-17,段,開篇點(diǎn)題，悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容,回憶母親勤勞的一生,寫母親對(duì)作者的教育和影響，也表達(dá)了作者,繼續(xù)革命的的決心,時(shí)間,母親所做（或經(jīng)歷）的事情,母親的個(gè)性品質(zhì),作者小時(shí)候,記憶時(shí)起,1885,1900,年前后,1905,年,1908,年,1919,年,大革命時(shí)期,1924-1927,年,抗戰(zhàn)以后,1944,年,整

3、日勞碌著”，煮飯、種田、種,菜、喂豬,聰明能干，勤勞儉樸,寬厚仁慈,被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi),堅(jiān)強(qiáng)不屈；愛憎分明,節(jié)衣縮食，借債供作者讀書,支持、慰勉作者參加革命,離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動(dòng),獨(dú)立支持一家人的生活,過著勤苦的農(nóng)婦生活,不輟勞作,識(shí)大體、明事理,深明大義,勤勞樸實(shí),勤儉持家,理解、支持革命,熱愛勞動(dòng),1,課文通過回憶母親的往事，表現(xiàn)了母親具有,哪些美德？貫穿母親一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么,2,本文敘事的線索是什么,以母親“勤勞一生”為線索,3,“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn),回憶的?！边@個(gè)句子在文中起什么作用,點(diǎn)明文章中心并引起下文,勤勞樸實(shí)、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)

4、,文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母,親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品,質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā),了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的表達(dá)了自,己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報(bào)答母親,的決心,1,文章第一自然段在全文中有何作用？與表,現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用,總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容,抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情,基調(diào),2,母親對(duì)“我”的教育和影響包括哪幾個(gè)方面,答：包括三個(gè)方面。一是“教給我與困難作斗爭,的經(jīng)驗(yàn)”，二是“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤,勞的習(xí)慣”，三是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的,意志,3,課文倒數(shù)第二段表達(dá)了哪幾層意思？用自己的語,言簡要概括,答：表達(dá)了三層意

5、思。一是痛悼母親的離去，二是,高度評(píng)價(jià)母親，三是決心盡忠革命事業(yè),4,“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的,歷史?！币痪渲械摹皠?chuàng)造了”和“創(chuàng)造著,能不能互換順序,總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容,抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情,基調(diào),1,得到母親去世的消息，我很悲痛,2,母親一共生了十三個(gè)兒女,3,母親是個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,4,那個(gè)季節(jié)，還不太冷，依稀有幾片早落的黃葉，在風(fēng)中飄,落,抒情,記敘,議論,描寫,5,說說下列句子所使用的表達(dá)方式,收集有關(guān)母親的詩文,游子吟（孟郊,慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉,1,閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說說

6、交流的,內(nèi)容,1,本組課文中讓你印象深刻的人和,事,2,綜,合性學(xué),習(xí)開展,的活動(dòng),活動(dòng),中遇到,的困難,問題,和解決,辦法,活動(dòng)的,收獲,3,同學(xué),互評(píng)活,動(dòng)中的,表現(xiàn),學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華,兒女的,愛國情,深深地,打動(dòng),莎士比,亞曾說,“一,千個(gè)讀,者眼中,有一千,個(gè)哈姆,雷特,那么,本組,課文哪,個(gè)人或,哪件事,讓你銘,記在心,呢？說,的時(shí)候,注意說,出印象,深刻的,理由,請(qǐng)同學(xué),們先在,組內(nèi)交,流,2,小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深,刻的人,和事,選出交,流的好,的同學(xué),參加全,班交流,3,小組代表在全班交流,在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱,資料或,調(diào)查訪,問的過,程中遇,到了不,少麻煩,可他,們發(fā)揮,自己的,聰明才,智，克,服了一,個(gè)個(gè)困,難，你,想了解,他們解,決問題,的錦囊,妙計(jì)嗎,想知,道他們,辛苦后,的收獲,嗎？那,就請(qǐng)你,們聽聽,他們的,精彩發(fā),言吧,4,抽生交流,聽了你們的發(fā)言，