七年級生物上冊 第二單元 第一章 第四節(jié) 細胞的生活教案 （新版）新人教版

1、細胞的生活教學目標：1、說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。2、 描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用；描述細胞核在遺傳中的重要功能。3 、嘗試通過類比,推理的方法,理解細胞中的物質(zhì)和能量；運用資料分析的方法,闡明遺傳信息存在于細胞核中。5 、認同細胞的生命活動具有物質(zhì)基礎,認同遺傳信息的載體，是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。教學重點: 1、細胞膜控制物質(zhì)的進出。2、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。3、細胞核控制生物的遺傳。難點：1、細胞膜怎樣控制物質(zhì)的進出？2、細胞內(nèi)的能量怎樣進行轉(zhuǎn)換？3、遺傳信息在細胞核中是怎樣存在的？遺傳信息、DNA和基因的關(guān)系。教學過程設計學習

2、內(nèi)容學生活動教師活動第二章細胞的生活一、細胞中有哪些物質(zhì)二、細胞膜控制物質(zhì)的進出胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器四、細胞核控制生物的遺傳對上一章的內(nèi)容進行回憶，回答老師的問題，通過回答問題產(chǎn)生對新內(nèi)容的學習興趣。通過觀察圖片，認同細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出閱讀思考：1、為什么車要加油才能跑，人要吃飯才能運動呢？2、細胞中的能量從哪里來？如何進行能量轉(zhuǎn)化？以我們每個人的長相為什么和自己的父母相似為引子讓學生閱讀課本內(nèi)容并完成資料分析進行小組討論復習細胞的結(jié)構(gòu)導入：列舉幾組不同生物體細胞的數(shù)目，得出細胞是絕大部分生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。既然生物體是由細胞構(gòu)成的，那么生物體的一切生命活動歸根到底是在細胞中進行的，因此

3、，細胞又是生物體功能的基本單位。下面我們就一起研究以下細胞是怎樣生活的。構(gòu)成細胞的物質(zhì)分為_和_兩大類，前者包括_和_，后者包括_、_、_、_。交代有機物和無機物的概念展示細胞膜控制物質(zhì)出入細胞的教學軟件并進一步總結(jié)物體的運動和生物的生活夠需要_常見的能量形式有_、_、_。_和_是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體的功能：把_轉(zhuǎn)化成_線粒體的功能：把_轉(zhuǎn)化成_得出結(jié)論:遺傳信息存在于_中.說出細胞核、DNA和基因的關(guān)系一、組織教學，創(chuàng)設情境：出示動物細胞結(jié)構(gòu)圖學生回憶細胞的結(jié)構(gòu)。師：請說出這個細胞各結(jié)構(gòu)名稱。（電腦顯示一個動物細胞）生：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。師：那么，這是動物細胞還是植物細胞？為什么

4、？生：動物細胞。沒有細胞壁。讓我們回憶一下細胞各結(jié)構(gòu)的功能。師：現(xiàn)在，出示各種水果啟發(fā)學生推測其中所含有的物質(zhì)生：思考并回答師：總結(jié)細胞內(nèi)含有的物質(zhì)師：出示細胞中物質(zhì)的的進出過程生：細胞膜在控制哪些物質(zhì)的進出師：出示細胞中的能量轉(zhuǎn)換器以及工作原理生：總結(jié)植物細胞與動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是否一樣；線粒體、葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。生：總結(jié)細胞核的作用；染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系。生：細胞受到細胞膜的保護，不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)，體積逐漸增大，即細胞生長。三、通過對代孕母親的分析理解細胞核是遺傳物質(zhì)，以及細胞核、染色體和DNA之間的關(guān)系。師：你聽說過代孕母親嗎？有的時候夫妻兩個都不能生育，或者女性由于生殖系統(tǒng)的原因無法生育，有人就找代孕母親。例如，將一對夫婦的精子和卵細胞在體外受精形成胚胎后，植入另一女性的子宮中，由其完成懷胎生育的過程，這個人就是代孕母親。我想知道，這個孩子會像代孕母親嗎？為什么？生：不會。這個孩子的遺傳信息來自提供精子和卵細胞的夫婦，因為遺傳信息在細胞核中。師：出示多莉的出生過程總結(jié)細胞核是遺傳物質(zhì)四、小結(jié)課后反思：列舉幾組不同生物體細胞的數(shù)目，得出