小班第二學(xué)期班主任工作計劃模板五篇

1、小班第二學(xué)期班主任工作計劃模板五篇常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學(xué) 習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不 懶惰、不推 諉、不依 賴，養(yǎng)成一種做事成功必 須具備的習(xí)慣?？梢?讓你脫穎而出。下面就是小 編給大家?guī)淼男“嗟诙W(xué)期班主任工作 計劃模板， 歡迎大家 閱讀 !一、班況分析：新年過去了，我 們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我 們班幼兒 29 名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué) 習(xí)生活情 緒基本已 穩(wěn)定。原來的幼兒在 經(jīng)過 一學(xué)期在園的生活和學(xué) 習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同 時能積極參與老 師組織的各項活動 ;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的 習(xí)慣，會自己 動手

2、吃飯，并注意將餐具 輕輕放，午睡 時在教師的幫助下，能穿脫衣服 ;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常 規(guī) 。上 課時，能安靜坐下來， 舉手回答 問題，積極動腦 ;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動 ;但是，還有不足之 處需要我 們不斷完善。孩子 們很喜歡參加體育活 動，做游 戲。但 畢竟還是小班幼兒，同伴之 間由于年齡的差異和能力的 強(qiáng)弱，所以自控能力 較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭 搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上 課時插嘴 現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表 現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目 標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面 發(fā)展。二、工作 計劃對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活 習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大 領(lǐng)域

3、有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激 發(fā)幼兒的學(xué) 習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的 語言表達(dá)能力，形成良好的班 級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對 年齡較小的幼兒 進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的 給他們鼓勵和幫助，幫助他 們樹立自信心， 結(jié)合其特 長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教 結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活 動，把區(qū)角活 動融入到幼兒的生活中 ;重視幼兒的常 規(guī)教育， 細(xì)致耐心的做好個 別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力， 發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特 長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各 類游戲，讓幼兒能適 應(yīng)幼兒園的 環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)：(

4、一 ) 健康領(lǐng)域：1、適 應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立站、行的正確姿 勢。進(jìn)餐和入 廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、2、了解 簡單的保健 衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)預(yù)防和治 療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué) 習(xí)避開日常生活中的電、火、 車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、 鉆、爬等 動作。(二 ) 語言領(lǐng)域：習(xí)保護(hù) ;樂于接受疾病1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用 語 ;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通 話，能用 簡單的語言回答 別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要 ;聽懂日常用 語并能按 語言調(diào)節(jié)自己的行 為 。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、

5、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。(三 ) 社會領(lǐng)域：1、在成人啟 發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情 緒并做出安慰、關(guān)心、助人等 簡單行為 。樂 意招呼熟悉的人，學(xué) 習(xí)有禮貌地求助和感 謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游 戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共 處的快樂。3、逐漸接受老 師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其 變化，能接觸新 鮮的事物。5、喜歡參與各種 節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍 。(四 ) 科學(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、 擺弄，能 堅持較長時間

6、 ，嘗試提問和表達(dá)自己的所 見所聞 。2、樂意用多種感官感知周 圍的物品、 現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué) 習(xí)進(jìn)一步的分 類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜 歡并學(xué)習(xí)愛護(hù) 周圍的動植物。(五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引 導(dǎo)下，能注意和 親近周圍環(huán)境中熟悉的 樹木花草、小 動物、交通工具等美的事物，并 產(chǎn)生愉悅的情 緒。2、喜歡聽音 樂和觀看美 術(shù)作品，能借助 動作、表情、 語言等表達(dá) 對藝術(shù) 作品的感受。3、嘗試用自己喜 歡的顏色、材料工具 進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、 貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表 現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲

7、音唱歌，告訴難受音樂的旋律、 節(jié)奏和情緒。四、具體措施：(一 ) 健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游 戲等培養(yǎng)幼兒 對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性 ;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本 動作，增 強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活 動中保證幼兒每天二小 時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運 動器具、自制玩具，引 導(dǎo)幼兒會玩、 愛玩。3、注重平 時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡， 鉆爬等一些基本技能。4、通過各種體育游 戲逐步增 強(qiáng)幼兒身體的適 應(yīng)能力。(二 ) 語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒能 堅持說普通話，并使用正確的普通 話，通過個別談話，自由活 動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽 說練習(xí) 。2、通過教學(xué)活 動，

8、區(qū)角活 動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴 說話，不隨便插 話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活 動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能 較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。(三 ) 社會領(lǐng)域：1、利用 節(jié)假日讓幼兒感受、 觀察成人 勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的 勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他 們與不同年 齡孩子的相 處。(四 ) 科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季 節(jié)的名稱及一些 顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用散步春游等活 動初步讓幼兒學(xué) 習(xí)使用感官感知季 節(jié)的變化，引起幼兒 觀察的興趣

9、。3、選擇適合小班幼兒的活 動內(nèi)容，引 導(dǎo)幼兒積極地投入活 動，初步探索 觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活 動和智力游 戲、角色游 戲等開發(fā)幼兒智力，促 進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的 發(fā)展。(五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種 繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒 對繪畫的 興趣，初步學(xué) 習(xí)用印章、棉 簽、手指、油畫棒、水粉 顏料等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料 進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性， 發(fā)展手眼 協(xié)調(diào)能力。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、 團(tuán)、壓等技能塑造 簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。5、利用游 戲，區(qū)角游 戲培養(yǎng)幼兒能按音 樂的節(jié)奏做出 簡單動

10、作和模仿 動作，學(xué)會 簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學(xué)活 動鼓勵幼兒大膽表 現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表 現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則 ，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參 觀、郊游、游 戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成 員的關(guān)系和工作、 產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、 愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再 見、謝謝、不客氣等。5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好 習(xí)慣。六、家長工作：1、認(rèn)真填寫寶寶成才記錄，并通 過家訪、電話聯(lián) 系或家校路路通等方

11、式向家長反映孩子的 變化和異常，了解家 長的教育方式， 尋找原因，共同探 討孩子的教育方法，并達(dá)成共 識。2、利用孩子接送的時間，與家 長進(jìn)行面對面地交流，真 實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。3、出好家 長園地， 讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成 長摘記等，增 強(qiáng)家長的參與意 識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互 動作用，使家 長園地成 為教師和家長之間溝通的 橋梁。4、推薦家 長加入家委會，成為家委會成 員。七、每月工作安排：二、三月份：1、做好開學(xué)幼兒 報名、收 費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。2、加強(qiáng)

12、幼兒常 規(guī)教育和安全教育。3、更新家 長園地，布置活 動室環(huán)境。4、認(rèn)真制定各 類計劃并及 時上傳 。四月份：1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。2、做好 環(huán)境布置工作。3、認(rèn)真對待中心來園 調(diào)研。4、更換區(qū)域活 動材料，提供半成品和廢品。5、舉行幼兒韻律操比 賽 。五月份：1、舉行慶 “六一 ”親 子運動會。2、常規(guī)調(diào)研。3、做好幼兒 “六一 ”體檢 工作。4、繼續(xù)做好幼兒一日常 規(guī)管理活 動。六月份：1、歡慶 “六一 ”，舉 行幼兒文明禮 儀兒歌朗 誦比賽。2、做好夏季 衛(wèi)生保健工作， 預(yù)防腸道疾病等。3、做好學(xué)期 結(jié)束工作。4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔一、指導(dǎo)思想為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以幼

13、兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神 為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒 為本，服 務(wù)家長的目標(biāo)開展班 級工作，促 進(jìn)全班幼兒身心全面地 發(fā)展。二、班級情況這是幼兒 進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在 2 歲左右。大多數(shù)幼兒會 對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安， 為使孩子能 夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加 戶外體育運 動和各種區(qū)域活 動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格 變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通 話進(jìn)行交談。三、本期工作具體目標(biāo)及實施(一 ) 班級管理目標(biāo)(1) 入園正確對待幼兒的分離焦慮，

14、使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。(2) 常規(guī)建立一定的常 規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各 環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年 齡特點和發(fā)展?fàn)顩r， 進(jìn)一步提高常 規(guī)培養(yǎng)的要求。(3) 班級協(xié)作要求本班幾位老 師具有高度的 責(zé)任心，大家各盡其 責(zé)，分工 協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加 強(qiáng)班級的凝聚力。措施(1) 入園向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力 語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表 現(xiàn)或生活習(xí)慣興 趣愛好教養(yǎng)方式等，便于老 師因人施教。通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活 動和孩子喜 歡的形式陪

15、幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適 應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。(2) 常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要 這樣做。例如培養(yǎng)洗手常 規(guī)，要使幼兒學(xué) 習(xí)怎樣才能洗得最干 凈。在這個過程中同 時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序 漸進(jìn)，給予幫助但不包 辦代替，使幼兒及 時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。(3) 班級協(xié)作要求班上幾位老 師在日常生活中 時時處處 留心孩子的一 舉一動，隨時交流對幼兒的 觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及 時提醒， 發(fā)現(xiàn)問題 及時與本人交 換意見，盡量避免失 誤現(xiàn)象。(二

16、) 教育教學(xué)目標(biāo)1、在健康教育 領(lǐng)域，注重用幼兒感 興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的 態(tài)度和習(xí)慣。2、在社會教育 領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情 責(zé)任等社會性情感， 發(fā)展幼兒的交往合作能力，養(yǎng)成孩子的 規(guī)則秩序意 識。3、在語言教育 領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的 興趣和能力。4、在科學(xué)教育 領(lǐng)域，注重引 發(fā)幼兒探索的 興趣，注重幼兒的探索 過程和獲得的經(jīng)驗 ，鍛煉解決問題的能力。5、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù) 活動的興趣和大膽表 現(xiàn)創(chuàng)造的品 質(zhì)。措施1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游 戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。2、在活 動中，通多種多 樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲

17、望。3、在一日活 動中注重個 別差異， 對不同能力的幼兒提出不同的要求。4、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué) 說普通話。(三 ) 保育目標(biāo)1、做好晨 檢及衛(wèi)生消毒工作防止 傳染病流行 ,，定期清 潔消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出 現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作保證幼兒健康成 長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照 顧。4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食午睡喝水如 廁等各個環(huán)節(jié)。措施1、嚴(yán)格做好全日晨 檢觀察及的 記錄工作，加 強(qiáng)檢查 。2、利用多種多 樣的教學(xué)活 動使幼兒學(xué) 習(xí)掌握各種安全知 識。3、密切關(guān)注孩子的精神面

18、貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子， 經(jīng)常注意給他們增減衣服，及 時擦汗，勤 換內(nèi)衣。有 遺尿的幼兒，及 時更換衣服和被褥。 對于病兒，按 時喂藥，多給他喝水，并做好 記錄，以免出差 錯。(四 ) 家長工作目標(biāo)1、用最短的 時間消除家 長開學(xué)焦 慮與擔(dān)憂 。2、利用 “家 長園地 ”向家 長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各 項活動，并提供一些育兒知 識及保健常識，及時更換內(nèi)容。3、主動分擔(dān)家 長們的困難，用我 們的誠心來換回他們的滿意。措施1、利用每天早送晚接或網(wǎng) 絡(luò)溝通等方式及 時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家 長對老師產(chǎn)生信任感，提高 滿意度。2、對長期不來或生病在家的幼兒 進(jìn)行電話訪問 ，

19、關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家 訪。3、對待個別問題 家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。(五 ) 安全工作目標(biāo)做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。措施(1) 提高安全意 識，及時檢查 班內(nèi)的不安全 隱患。(2) 加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。(3) 每天檢查幼兒的著裝，做好晨 檢工作。如：身上不裝任何物品。(4) 戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保 證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及 時提醒，避免安全事故 發(fā)生。一、班級情況我們班共有幼兒 21 名，其中有 6 名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué) 習(xí)，班里每位孩子都有了很大 進(jìn)步，都喜 歡上幼兒園，都 積極主動的參加老

20、師組織 的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的 習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。 對于新生，我 們將給他們更多的耐心， 細(xì)心，愛心讓他們很快適 應(yīng)環(huán)境，健康快 樂成長。二、學(xué)習(xí)方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中 ,利用散步、游 戲的時間，將知 識點貫穿其中， 讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并 發(fā)展幼兒的 觀察力與思 維能力。逐步豐富幼兒的 詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的 詞匯及含義。充分利用各種不同的 資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育 風(fēng)格，熟 記每天所教的 東西。三、在思想品德方面，和安全方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌， 講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。引 導(dǎo)幼兒在園主 動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說 “再

21、 見”;在幼兒園與小朋友 團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不 搶奪東 西，不打人，做 錯事要道歉，主 動說 “對 不起 ”。尊敬 長輩，不任性不 說臟話 ，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-同伴之 間能團(tuán)結(jié) 友愛，互相 謙讓 ，形成一定的集體 觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平 時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增 強(qiáng)幼兒體 質(zhì)，加強(qiáng)運動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運 動，以發(fā)展體質(zhì)。交 給幼兒最基本的安全常 識，首先做好晨 檢和晚檢工作，能和小朋友好好相 處，不打架不 說臟話四、衛(wèi)生方面隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育， 現(xiàn)

22、正是春期，我 們要做好 衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點指 導(dǎo) .按順序洗手、洗手 時不玩水，會用毛巾擦手 ;能正確用餐具，有文明的 進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃 飯 ;保持桌、地面和衣服的整 潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按 順序脫衣 褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床 時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在 課間游戲時不亂跑亂叫， 愛護(hù)班內(nèi)的 課桌椅和玩具， 輕拿輕放，不隨便拿教 師桌上的 東西，游 戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原 處。教育幼兒 愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng) 馬騎，也不拉掉小椅子，不在 墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯

23、子碗等要 輕拿輕放。在平 時生活中注意 觀察，及 時表揚幼兒的良好行 為，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。五、家園 聯(lián)系每周認(rèn)真填寫家園 聯(lián)系冊，利用接送幼兒 時間及時與家長溝通，主 動向家長反映幼兒在園的情況，同 時從交談中了解幼兒在家里的情況， 讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒 時間交流的的家 長利用電話家訪的形式與家 長溝通。定期開展家園互動游戲。一、情況分析上學(xué)期幼兒整體 發(fā)展較好，特別是走、跑等基本 動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、 語言理解能力也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、 語言表達(dá)能力和 說普通話還有待加強(qiáng)。說 普通話在上學(xué)期是我

24、 們一直在 強(qiáng)調(diào)的，由于家庭 環(huán)境的影響、幼兒之 間的相互影響，以至與孩子 們當(dāng)老師面說普通話，而私下里 說家鄉(xiāng)話。在 這學(xué)期我 們打算從源 頭抓起，對家長提出要求，并 經(jīng)常和鄉(xiāng)音重的家 長交流， 轉(zhuǎn)換他們的觀念，從而形成 說普通 話的習(xí)慣。繪畫方面就 僅憑幾次 繪畫活動對幼兒的提高是不會很明 顯的，我 們打算利用下午的 經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行繪畫方面的 練習(xí)來提高他 們的能力。 語言表達(dá)能力的提高只有通 過多聽、多說實現(xiàn) 。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期我 們將進(jìn)行五個主 題的活動，分別是快 樂的節(jié)日、 車子叭叭叭、春天真美 麗、大和小、蔬果舞會。三月份進(jìn)行快樂的節(jié)日和 車子叭叭叭兩個主題。目標(biāo)：1、認(rèn)識元宵節(jié)

25、和“三八 ”婦女 節(jié)，加深 對我國傳統(tǒng)節(jié) 日和傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識 。2、引導(dǎo)幼兒熱愛并學(xué)會關(guān)心自己的媽媽，學(xué)習(xí)幫著媽媽做些力所能及的事情。3、學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡單技能，形成 對撕紙活動的興趣。4、學(xué)習(xí)按照車子的特征 進(jìn)行分類，了解不同種 類汽車的用途。5、用簡潔的語言講述與車子有關(guān)的 經(jīng)驗 。6、愿意與同伴分享自己的物品。7、進(jìn)餐時情緒愉快，懂得情 緒愉快對健康有益。不挑食、偏食。四月份進(jìn)行春天真美 麗這一主題。目標(biāo)：1、學(xué)會用形容 詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、 綠綠的葉子等。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教 師的語言指導(dǎo)觀察春天的基本特征，感受春天的美。3、學(xué)習(xí)用鮮艷的顏色表現(xiàn)春天的色彩，培養(yǎng)幼兒大膽作

26、畫的習(xí)慣。4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿 勢唱歌，要求吐字清楚，聲音自然，并能按照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。5、形成 說普通話的習(xí)慣，能用普通 話與教師、同伴交流。五月份進(jìn)行大和小 這一主題。目標(biāo)：1、初步了解短文的清 潔內(nèi)容或畫面情景，能用 語言、動作、表情等表 現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。2、學(xué)習(xí)按照物體大小 進(jìn)行分類和排序。3、能跟隨兒歌 節(jié)奏做手指 動作。4、能畫出大小不同的幾種物體。5、不隨便和陌生人說話，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走。六月份進(jìn)行蔬果舞會 這一主題。目標(biāo)：1、會根據(jù)水果的某一種特征進(jìn)行分類。2、認(rèn)識常見的蔬果， 嘗試分辨水果的味道。3、用身體 創(chuàng)造性地表 現(xiàn)各種水果。4、學(xué)習(xí)對唱和仿

27、編歌詞 。5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。三、游戲活動本學(xué)期我 們除了延 續(xù)上學(xué)期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、娛樂區(qū)、音樂區(qū)外，我 們還將增加科學(xué)區(qū)?？茖W(xué)區(qū)的游 戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行定時的更 換，我們也希望通 過科學(xué)區(qū)的增 設(shè)來培養(yǎng)幼兒良好的 觀察習(xí)慣，通過積累一定的知 識進(jìn)一步大膽的表述。具體 實施內(nèi)容如下：娃娃家：我 們會結(jié)合主題活動不斷增加游 戲場景，從而提升幼兒對此游戲活動的興趣。除外幼兒在游 戲活動中的交往能力、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決 問題方法也是要重點培養(yǎng)的。音樂區(qū)：從上學(xué)期的情況來看，幼兒 對于簡單的打擊節(jié)奏似乎不太感 興趣，這學(xué)期我們將會多投放些舞蹈道具，

28、 滿足幼兒不斷增 長的表演欲望。此外在音 樂的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟悉的，活 動中教授的。美工區(qū)：上學(xué)期幼兒 對于油泥非常感 興趣，因此玩的 較多些。而折 紙和繪畫相對要少些，這學(xué)期我 們將重點放在 這兩方面的培養(yǎng)上。因 為繪畫是我班幼兒的弱 項，所以在每周下午我 們還會不定 時的對幼兒進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。建筑區(qū)：幼兒 對與壘高、圍合這些基本的技能已 經(jīng)掌握， 這學(xué)期主要是 結(jié)合主 題有目標(biāo)的進(jìn)行搭建，例如： 車子叭叭叭 這一主題時可以想象搭出不同形狀的 車 ;春天真美麗主題可以搭建公園等等。計算區(qū)： 這學(xué)期的 計算活動比較具體且有 連續(xù)性，因此我 們會將課上的計算練習(xí)投入到計算區(qū)中，并根據(jù) 課程

29、的學(xué) 習(xí)進(jìn)度不斷更 換。閱讀區(qū)：這學(xué)期主要以 講述為主，因 為講述是我班幼兒的弱 項，有相當(dāng)一部分幼兒不敢在集體面前 說話，而在 閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒熟悉的 圖書，他們應(yīng)該 能夠自如講述。娛樂區(qū)：這個區(qū)我 們用來滿足個別性格比 較古怪的孩子，他 們有時會對以上活 動都沒有興趣，這時我們會讓他們?nèi)ふ易约?樂意玩的材料在 娛樂區(qū)玩。四、家長工作1、新學(xué)期家 長會會上除了 總結(jié)上學(xué)期幼兒情況，介 紹本學(xué)期教學(xué)、教研 計劃外， 還要針對某些家 長表現(xiàn)出的不正確育兒方法 進(jìn)行探討。2、每月的家 長園地主要向家 長介紹一些好的育兒 經(jīng)驗、本月的教學(xué)內(nèi)容和家長工作。3、家訪對新生、病兒、特殊幼兒進(jìn)行

30、家訪。4、舉辦各種有趣味的 親子活動。5、舉辦家長半日觀摩活動 。6、不定 時的和每位家 長進(jìn)行交流，及 時反饋幼兒在園情況。7、配合園內(nèi)教研活動，將家中的 廢舊物品 帶來幼兒園。五、環(huán)保工作上學(xué)期幼兒已 經(jīng)了解了最 簡單的環(huán)保知識，這學(xué)期在不斷豐富他 們的環(huán)保知識的同時，還要切實的開展一些關(guān)于 環(huán)保方面的活 動 。三月份我 們首先讓幼兒了解 3 月 12 日是植 樹節(jié)，屆時我們將開展領(lǐng)養(yǎng)小樹苗或種植花 朵的活動。其次 圍繞主題活動車子叭叭叭，我們將帶領(lǐng)幼兒利用 廢舊材料制作各種各 樣的汽車。四月份我 們將圍繞地球和衛(wèi)生 (4 月 7 日世界 衛(wèi)生日 ;4 月 22 日世界地球日 ) 開展 “

31、怎樣 保護(hù)地球 ”的大 討論，同時我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪， 讓他們通過行動切身感受到保 護(hù)地球的重要性。五月份天氣 轉(zhuǎn)暖比較適合外出，我 們打算本月在 戶外開展一次 親子活動，內(nèi)容 為手工制作 “春天 ”，而材料都 選擇平日里保留下來的 廢舊物品。在 “六一 ” 兒童節(jié)那天我 們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家 長展示。六月份有個重要的 節(jié)日， 6 月 5 日世界環(huán)境日， 這天我們會將平 時制作好的 “少一點 廢物，多一些 綠色 ”的宣 傳卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提醒大家共同保 護(hù)環(huán)境。本學(xué)期我 們除了帶領(lǐng)幼兒開展 環(huán)?；?動外，還將在班 級外墻開設(shè)“環(huán)保專欄 ”，向家 長們宣傳一些環(huán)

32、保小竅門，希望通 過大家的努力，來共同 愛護(hù)我們的地球。一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜 歡上幼兒園，并逐步能 夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué) 習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物 歸原處。喜 愛參加戶外體育運 動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格 變的活潑開朗起來，喜 歡與同伴交往。但與此同 時很多孩子 還存在著一些情況，在家表 現(xiàn)為任性，倔 強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依 賴性強(qiáng)，以自我 為中心， 愛聽好話，不愿意自己吃 飯，挑食者 較多，情 緒波動比較利害，需要老 師更進(jìn)一步的教育與關(guān) 愛。同 過近一個月的與家 長接觸， 發(fā)現(xiàn)我班部分家 長比較重視早期啟蒙教育， 經(jīng)常帶幼兒外出增 長知識，個別幼兒已

33、在家 進(jìn)行早期 閱讀，有一定的可塑性。但仍有個 別家長不重視早期教育，這就需要教 師耐心的做好家 長工作。二、班級工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要， 領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各 項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行 為習(xí)慣 ，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活 潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深 對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成 長環(huán)境。三、五大 領(lǐng)域教育目 標(biāo)：(一 ) 健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、初步養(yǎng)成獨立 進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整 潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良

34、好習(xí)慣。4、了解一些 簡單的安全常 識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。5、在老 師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活 動中，情緒安定愉快，不亂 發(fā)脾氣，性格活 潑開朗。(二 ) 語言：1、能聽懂普通 話，并學(xué) 說普通話 。2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。4、在教 師的引導(dǎo)下，學(xué) 習(xí)圍繞 主題談話 ，能用短句表達(dá)自己的意思。(三 ) 科學(xué)：1、對周圍的事物， 現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，