201X年八年級語文上冊 第二單元?？紝ｍ椪骖}練（關注表達方式品評人物形象） 新人教版

1、?？紝ｍ椪骖}練 (關注表達方式，品評人物形象,第,2,單,元,1. (2016海南節(jié)選,那年花開 錢海燕 夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。 初三那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自,己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。 “這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f，搖晃著舉到我面前。 “老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在,作業(yè)做完了以后才寫

2、的”我吞吞吐吐地說。 “作業(yè)做完了，再做其他的練習題鞏固?。∫?，你現在上初三，正是關鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。 “老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。 A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時,而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。 誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試,著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ?/p>

3、表情，我懸著的心終于放了下來。 在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。 “喝杯茶吧?！?徐老師溫柔地拍拍我的肩膀,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說道。 “在伊朗德黑蘭的一座宮殿里，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周的墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿了璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。,聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。 “建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡

4、子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子來已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道,是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿紙撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)而不可收，有越來越多的文章刊登在報刊上,在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉起圈

5、來 B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！ (選自中學生閱讀2016年第2期，有刪改,1請從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，做簡要賞析,A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。 B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛,示例：A句：用動作描寫和神態(tài)描寫的方法，表現了徐老師看“我”寫的小說時的專注和耐心，以及對“我”寫的小說的欣賞和認可。 B句：運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情,2文中的徐老師是個怎樣的人？請結合文章內容做簡要分析,從耐心看“我”寫的小說，愿意當“我”的讀者，引導“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個賞識學生，鼓勵學生發(fā)展特長的好老師；從“我”失敗后，主動約“我”談心，用