健康活動《小熊不刷牙》說課稿

1、一、說活動設(shè)計意圖在幼兒園，有很多幼兒家長會跟老師反映說自己的孩子比較貪吃，但是不喜 歡刷牙，不知道如何保護(hù)牙齒，希望老師能幫忙教育一下。對于中班的幼兒來說， 貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在鵡齒的問題，因此幼兒園的 牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā) 展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，以小熊哈利的故事使幼兒進(jìn)入情境，讓 小熊一角色貫穿課堂，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重 要性，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。二、說活動目標(biāo)：根據(jù)中班幼兒的年齡特點；我從兩個方面設(shè)訐了我的教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)傾聽故事，認(rèn)真觀察畫面，理

2、解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。 從認(rèn)知和情感角度引導(dǎo)幼兒感受小熊哈利的改變，從而認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性。2、知道牙齒的重要性，懂得要愛護(hù)牙齒，堅持每天刷牙。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確 的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的良好習(xí)慣。三、說重難點本次活動的重點放在，引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí) 保護(hù)牙齒的方法難點是教育幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣以及掌握正確的刷牙 方法。. 四、說活動準(zhǔn)備：，寓教于樂是幼兒掌握知識、學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵，如何使活動呈現(xiàn)出趣味性、科 學(xué)性、活動性、綜合性，我做了如下活動準(zhǔn)備：活動前的準(zhǔn)備家長工作：請家長配合教師正確引導(dǎo)幼兒刷牙。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請每位幼兒從家中帶來牙刷、牙膏，擺放在

3、活動室。物質(zhì)準(zhǔn)備：活動中的準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷及多媒體。- 五、說教法：.-1、情境導(dǎo)入法本次活動，我選擇了中班幼兒比較感興趣的小熊形象，以小熊 不刷牙的故事讓幼兒進(jìn)入情景2、示范講解法在活動中，我結(jié)合牙齒模型，示范 講解刷牙的方法，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上，按刷牙程 序?qū)嶋H操作，教師隨時糾正幼兒不正確的方法，真正做到了教師為主導(dǎo)，幼兒為 主體。3、討論法通過小熊不刷牙的故事的講解，在這過程中隨時提問幼兒，提 高幼兒對事物的分析能力，發(fā)展語言表達(dá)能力。4、實際演練法讓幼兒在課堂上利用實物去實踐，現(xiàn)場模擬刷牙。六、說學(xué)法：幼兒是學(xué)習(xí)的主體，我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點，讓幼兒

4、能夠積極主動 的參與探究活動，采用了如下方法：-1、討論法幼兒集體觀看小熊拔牙和欣賞兒歌刷牙歌并跟著歌曲動起 來，提高幼兒對事物的分析能力，發(fā)展語言表達(dá)能力和音樂欣賞能力。3、實際操作法七、說活動過程1、運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊不刷牙 故事表演導(dǎo)入，讓幼兒初步了解保護(hù)牙齒重要性，并采用提問形式，讓幼兒自己 說出不注意保護(hù)牙齒的害處。進(jìn)而導(dǎo)入了本次活動的主題一刷牙。以小熊意識到 保護(hù)牙齒重要性，來到班上學(xué)刷牙這一情境轉(zhuǎn)入本次活動的重點，讓幼兒跟小熊 一起學(xué)習(xí)如何正確刷牙。2、結(jié)合模型示范講解我采用了直觀的方式，用牙齒模型來示范刷牙方法，教 育幼兒上面的牙齒從上向下刷，下面的牙齒從下向上刷等，使幼兒輕松、快速地掌握了正確刷牙方法。在模擬基礎(chǔ)上，讓幼兒動手實踐，這一環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼 兒的表現(xiàn)欲、嘗試欲。在這一.活動中，教師要及時糾正幼兒的不正確方法。3、讓幼兒準(zhǔn)備牙刷，在課堂上利用實物去實踐，對掌握正確的刷牙方法有很大的