四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷1(人教版)

1、格式四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷1（人教版）3 / 4專業(yè)資料整理四年級(jí)語(yǔ)文第一單元自查卷我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。zh(0h&i ggum(8分）gu ilElmntia nu?n、我能用“畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3 分)枝干（g angm）的數(shù)（sh us hu）目不可計(jì)數(shù)(sh三、我知道要先比一比，再組詞。(4 分)株（逢（朝（珠（縫（潮（四、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)(4 分)風(fēng)平（）靜若（ ）若現(xiàn)不容（）神秘莫水天相（千（ ）百態(tài)人跡罕（涓涓（）流五、我明白了，是要在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(2分）地叫著緩緩地 （）的響聲金燦燦的（六、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4

2、 分)1、我們（2、我們（1、起初，周圍是2、繼續(xù) 陸續(xù)）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了）跳上一只船。平靜靜寂）的。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了（七、我會(huì)照樣子連一連。（6分）丁丁冬冬泉天連水尾水連天青山原不老報(bào)得三春暉野火燒不盡清泉石上流霧鎖山頭山鎖霧春風(fēng)吹又生誰(shuí)言心寸草咼咼卜卜樹(shù)明月松間照為雪白頭第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、我閱讀鳥(niǎo)的天堂片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。（14分）我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目 不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從 遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生

3、命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每 一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！1、 “榕”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（）。2分）2、 從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）靠近一一（）面貌一一（）振動(dòng)一一（）3、 我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。（2分）4、我先用波紋線畫(huà)出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是（2 分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。（1分）的榕樹(shù)。朗讀時(shí)應(yīng)

4、讀出格式:四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷1（人教版）（）的語(yǔ)氣。（2分）7、我也要用一句話來(lái)贊美榕樹(shù)。（2分）二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。（16分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見(jiàn)一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫(xiě)著：朝日出的方向走，游過(guò)一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進(jìn)山里的一所小房子，就會(huì)得到幸福。弟弟看了，對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們?nèi)ピ囋嚢?，也許會(huì)得到幸福?！备绺鐓s不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰(shuí)開(kāi)的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不過(guò)河；游過(guò)了河也許搶不到兩只小熊；萬(wàn)一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了 小熊也許找不到小房子；找到小房子也

5、不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。弟弟認(rèn)為不如去試試，不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂(lè)。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留 了下來(lái)。弟弟按照石頭上寫(xiě)的去做了。結(jié)果他得到了幸福 他做了五年皇帝不過(guò)在第六年，另一個(gè)比他更 強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺(tái)。于是弟弟又回來(lái)了，來(lái)找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見(jiàn)面，開(kāi)始講各自的經(jīng)歷。哥哥說(shuō)：“結(jié)果還是我對(duì)，我一直安安靜靜地過(guò)好日子。你雖然當(dāng)過(guò)皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸。弟弟說(shuō)：“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫(xiě)的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見(jiàn)可回憶的事情都沒(méi)有。1、給下面的字選擇正確的讀首。（畫(huà)橫線）（3分）倆（l?ngli?）費(fèi)(f e i hu i )率(s hu cis h C )2、請(qǐng)你給故事加上題目。(2 分)3、理解字的意思。（1分）“不闊也不窮”闊:3、 看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出。（2分）4、 看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請(qǐng)用波紋線畫(huà)出。（2分）5、你喜歡哥哥還是弟弟？為什么？（3分）分）6文中哪句話對(duì)你最有啟發(fā)？請(qǐng)端端正正地抄下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)你從中感受到了什么？（三、作（30分）愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過(guò)風(fēng)景名勝，或許到親戚