(公開(kāi)課課件)新青島版三年級(jí)上數(shù)學(xué):求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少課件_第1頁(yè)
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1、第二單元 兩位數(shù)乘一位數(shù),求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解“比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾”的含義,掌握求“比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)”這種兩步計(jì)算問(wèn)題的方法。,3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,培養(yǎng)他們善于觀察問(wèn)題和初步合作的意識(shí)。,2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并初步學(xué)會(huì)使用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路。,情景導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?,探索新知,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。 二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。 三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。,三年

2、級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,一年級(jí):,二年級(jí):,一年級(jí)學(xué)生的2倍,多5人,先畫(huà)一條線段表示一年級(jí)的人數(shù),并在線段上標(biāo)出人數(shù)。,再畫(huà)一條線段表示二年級(jí)的人數(shù),并在線段上標(biāo)出一、二年級(jí)人數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。,?人,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。,探索新知,1.哪條線段畫(huà)在上面,哪條畫(huà)在下面?,仔細(xì)觀察上圖,想一想:,2.每條線段各應(yīng)畫(huà)多長(zhǎng),根據(jù)什么來(lái)確定它們的長(zhǎng)度?,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,一年級(jí):,二年級(jí):,一年級(jí)學(xué)生的2倍,多5人,?人,36 + 5 = 41(人),182 = 36(人),先求一年級(jí)人數(shù)的2倍

3、是多少。,再求二年級(jí)的人數(shù)是多少。,答:二年級(jí)的人數(shù)是41人。,探索新知,想一想,剛才在解決“二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人”這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程?,畫(huà)線段圖 整理信息,分析數(shù) 量關(guān)系,列式 解答,探索新知,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,一年級(jí):,三年級(jí):,想一想,怎樣畫(huà)線段圖?畫(huà)圖時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?,一年級(jí)學(xué)生的3倍,少2人,?人,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。,探索新知,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,一年級(jí):,三年級(jí):,一年級(jí)學(xué)生的3倍,少2人,?人,54 - 2 = 52(人),183 = 54(人),先求一年級(jí)人數(shù)的3倍是多少。,再求三年級(jí)

4、的人數(shù)是多少。,答:三年級(jí)的人數(shù)是52人。,探索新知,想一想,剛才在解決“三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人”這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們又經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程?,畫(huà)線段圖 整理信息,分析數(shù) 量關(guān)系,列式 解答,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?,再求二年級(jí)有多少人。,再求三年級(jí)有多少人。,18236(人),365 41(人),答:二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有41人。,18354(人),542 52(人),答:三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有52人。,先求一年級(jí)人數(shù)的2倍是多少。,先求一年級(jí)人數(shù)的3倍是多少。,對(duì)比兩道題的解題過(guò)程,你有什么發(fā)現(xiàn)?,典題精講,用銀杏葉做花,做一朵小花用9片葉子,做一朵大花用的銀杏

5、葉比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片銀杏葉?,典題精講,94 = 36(片),363 = 39(片),再求做一朵大花用多少片銀杏葉。,先求做一朵小花用銀杏葉片數(shù)的4倍是多少。,答:做一朵大花用39片銀杏葉。,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,帽子的價(jià)格是36元,大衣的價(jià)格比帽子的4倍多26元,大衣的價(jià)格是( )。,170,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤分析:,忘記單位。進(jìn)行計(jì)算時(shí)一定不要忘了加上單位。,正確解答,帽子的價(jià)格是36元,大衣的價(jià)格比帽子的4倍多26元,大衣的價(jià)格是( )。,170元,學(xué)以致用,一箱大棗重5千克,一箱石榴比一箱大棗的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克?,52=10(千克),1.,先求一箱大棗重多

6、少千克。,10-2=8(千克),再求一箱石榴重多少千克。,答:一箱石榴重8千克。,學(xué)以致用,8人,限乘人數(shù)比面包車的5倍少6人。,二年級(jí)一班共有學(xué)生45人,一輛面包車和一輛校車夠嗎?,限乘,58=40(人) 406=34(人) 348=42(人) 4245 答:一輛面包車和一輛校車不夠。,2.,學(xué)以致用,3.,學(xué)校組織興趣社團(tuán),繪畫(huà)組有45人,合唱團(tuán)的人數(shù)比繪畫(huà)組人數(shù)的2倍多27人。合唱團(tuán)有多少人?,答:合唱團(tuán)有117人。,452=90(人) 90+27=117(人),學(xué)以致用,4.,媽媽買了兩把椅子,小椅子28元,大椅子比小椅子價(jià)格的3倍少15元。大椅子多少錢?,答:大椅子79元。,283=84(元) 84-15=79(元),學(xué)以致

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