（公開(kāi)課課件）新青島版三年級(jí)上數(shù)學(xué)：求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少課件

1、第二單元 兩位數(shù)乘一位數(shù),求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解“比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾”的含義，掌握求“比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)”這種兩步計(jì)算問(wèn)題的方法。,3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)他們善于觀察問(wèn)題和初步合作的意識(shí)。,2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并初步學(xué)會(huì)使用線段圖分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路。,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,探索新知,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。 二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。 三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。,三年

2、級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,一年級(jí)：,二年級(jí)：,一年級(jí)學(xué)生的2倍,多5人,先畫(huà)一條線段表示一年級(jí)的人數(shù)，并在線段上標(biāo)出人數(shù)。,再畫(huà)一條線段表示二年級(jí)的人數(shù)，并在線段上標(biāo)出一、二年級(jí)人數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。,？人,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。,探索新知,1.哪條線段畫(huà)在上面，哪條畫(huà)在下面？,仔細(xì)觀察上圖，想一想：,2.每條線段各應(yīng)畫(huà)多長(zhǎng)，根據(jù)什么來(lái)確定它們的長(zhǎng)度？,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,一年級(jí)：,二年級(jí)：,一年級(jí)學(xué)生的2倍,多5人,？人,36 + 5 = 41（人）,182 = 36（人）,先求一年級(jí)人數(shù)的2倍

3、是多少。,再求二年級(jí)的人數(shù)是多少。,答：二年級(jí)的人數(shù)是41人。,探索新知,想一想，剛才在解決“二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程？,畫(huà)線段圖 整理信息,分析數(shù) 量關(guān)系,列式 解答,探索新知,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,一年級(jí)：,三年級(jí)：,想一想，怎樣畫(huà)線段圖？畫(huà)圖時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？,一年級(jí)學(xué)生的3倍,少2人,？人,一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。,探索新知,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,一年級(jí)：,三年級(jí)：,一年級(jí)學(xué)生的3倍,少2人,？人,54 - 2 = 52（人）,183 = 54（人）,先求一年級(jí)人數(shù)的3倍是多少。,再求三年級(jí)

4、的人數(shù)是多少。,答：三年級(jí)的人數(shù)是52人。,探索新知,想一想，剛才在解決“三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們又經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程？,畫(huà)線段圖 整理信息,分析數(shù) 量關(guān)系,列式 解答,探索新知,二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？,再求二年級(jí)有多少人。,再求三年級(jí)有多少人。,18236（人）,365 41（人）,答：二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有41人。,18354（人）,542 52（人）,答：三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有52人。,先求一年級(jí)人數(shù)的2倍是多少。,先求一年級(jí)人數(shù)的3倍是多少。,對(duì)比兩道題的解題過(guò)程，你有什么發(fā)現(xiàn)？,典題精講,用銀杏葉做花，做一朵小花用9片葉子，做一朵大花用的銀杏

5、葉比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片銀杏葉？,典題精講,94 = 36（片）,363 = 39（片）,再求做一朵大花用多少片銀杏葉。,先求做一朵小花用銀杏葉片數(shù)的4倍是多少。,答：做一朵大花用39片銀杏葉。,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,帽子的價(jià)格是36元，大衣的價(jià)格比帽子的4倍多26元，大衣的價(jià)格是（ ）。,170,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤分析：,忘記單位。進(jìn)行計(jì)算時(shí)一定不要忘了加上單位。,正確解答,帽子的價(jià)格是36元，大衣的價(jià)格比帽子的4倍多26元，大衣的價(jià)格是（ ）。,170元,學(xué)以致用,一箱大棗重5千克，一箱石榴比一箱大棗的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克？,52=10（千克）,1.,先求一箱大棗重多

6、少千克。,10-2=8（千克）,再求一箱石榴重多少千克。,答：一箱石榴重8千克。,學(xué)以致用,8人,限乘人數(shù)比面包車的5倍少6人。,二年級(jí)一班共有學(xué)生45人，一輛面包車和一輛校車夠嗎？,限乘,58=40（人） 406=34（人） 348=42（人） 4245 答：一輛面包車和一輛校車不夠。,2.,學(xué)以致用,3.,學(xué)校組織興趣社團(tuán)，繪畫(huà)組有45人，合唱團(tuán)的人數(shù)比繪畫(huà)組人數(shù)的2倍多27人。合唱團(tuán)有多少人？,答：合唱團(tuán)有117人。,452=90（人） 90+27=117（人）,學(xué)以致用,4.,媽媽買了兩把椅子，小椅子28元，大椅子比小椅子價(jià)格的3倍少15元。大椅子多少錢？,答：大椅子79元。,283=84（元） 84-15=79（元）,學(xué)以致