2021年學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品可愛

1、學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品可愛 培養(yǎng)的創(chuàng)造才能是現(xiàn)代的一個(gè)重要目的。學(xué)生的作品都很可愛，現(xiàn)在就和 _一起來(lái)欣賞一下可愛的學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品，喜歡請(qǐng)。 看了可愛的學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品后，下面就來(lái)讀一讀關(guān)于學(xué)教案的文章吧! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)綿羊，了解小綿羊的外形特征，學(xué)習(xí)用棉花在規(guī)定的區(qū)域粘貼“綿羊毛”。 2、在看看、做做中體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖 活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛 活動(dòng)過程： 一、歌曲我愛我的小導(dǎo)出活動(dòng)主題：綿羊。引發(fā)幼兒活動(dòng)。 1、幼兒回憶剛才唱過的動(dòng)物有哪些。 “這首歌里有哪些動(dòng)物呢?”(小雞、小鴨、小貓、小羊) 老師把小羊請(qǐng)來(lái)了，看看小綿

2、羊長(zhǎng)什么樣子啊?教師出示小綿羊玩偶。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭(有搓毛)身體(上面長(zhǎng)了羊毛)尾巴(短小) 二、激發(fā)幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。 1、老師另外還請(qǐng)了一直小綿羊來(lái)跟我們一起玩，你們看看這只小綿羊跟剛剛那只有什么不一樣? 2、教師小結(jié)：這只小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來(lái)幫他穿上衣服好不好?怎么來(lái)幫他穿衣服呢? 3、介紹棉花 師：有沒有小朋友認(rèn)識(shí)這是什么?棉花可以用來(lái)干嘛? 小結(jié)：棉花可以用來(lái)做被子，做衣服，做消毒用的棉簽等等。 三、教師講解示范 今天我們就要用棉花來(lái)給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細(xì)了!從桌子上拿起棉花輕輕團(tuán)成一小團(tuán)貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)直到把小綿羊的身上貼滿，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是貼不住的哦! 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 你們想不想來(lái)試一試，輕輕地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找個(gè)空的位置，一起來(lái)給小綿羊穿衣服。 五、評(píng)價(jià)張貼幼兒作品。 學(xué)生優(yōu)