九年級物理全冊第十八章電功率復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版20181107411

1、第十八章電功率復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 結(jié)合 實(shí)例理 解電功和電功率，知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。2通 過實(shí)驗(yàn)探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。情景導(dǎo)入本章我還有哪些知識需要加強(qiáng)。自主探究探究點(diǎn)一自主梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)國際單位（1）焦耳（ 2）焦耳單位3）千瓦時換算關(guān)系 1kwh常用單位（ 4）千瓦時電能和電功（ 5） 3.6 106 j測量電能表各參數(shù)的含義公式（ 6） w uit定義電功與時間之（7）比意義表示電流做功的（8）快慢單位（ 9）瓦（ 10）千瓦w公式（ 11）p t（12） pui電功率電功率w電能表測功率原理：（13） pt原理：（ 14） p ui

2、測量伏安法測功率電路圖：（ 15）電流的大小影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素（ 16）電阻的大小電熱（ 17）通電時間計算焦耳定律公式（18） q i 2rt利用與防止探究點(diǎn)二電功、電功率和電熱的綜合計算1如圖所示是車載和家用兩種加熱模式的電熱杯。它可以用車載12v 電源加熱，或接在家庭電路進(jìn)行加熱。它的主要參數(shù)如下表。問：車載額定電壓12v家用額定電壓220v車載額定功率120w家用額定功率220w1 / 3自身質(zhì)量1.6kg(1)電熱杯與水 平面的接觸面積為100cm2，裝入 1kg 水時電熱杯對水平面的壓強(qiáng)為多大？( g 取 10n/kg)(2)如果在家庭電路中使用，電熱杯正常工作時的電流和電

3、阻各為多少？(3) 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用車載模式燒開0.5kg 初溫為 20的水，需要多長時間( 不計能量損失 ) ？ c 水 4.2 10 3j/ (kg )解： (1) 電熱杯對水平面的壓力：f g (m 杯 m 水 )g (1.6kg 1kg) 10n/kg 26n，電熱杯對水平面的壓f 26n強(qiáng)： p s10 2m22600pa 。p220wu(2) 在家庭電路中使用時，由p ui 可得，電熱杯正常工作時的電流：i u 220v1 a，由i r變形可得，u 220v電熱杯的電阻： ri 1a 220(3) 用車載模式燒開水時，水吸收的熱量： q 吸 cm( t t 0) 4.2 10 3

4、j/ (kg ) 0.5kg (100 20) 1.68 10 5j不計 能量損失時，消耗的電能：w q 吸 1.68 105j，由wwp 可得，需要的加熱時間：t 錯誤 ! tp1400s。探究點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究2在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率？”小青、小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案。(1) 小青：用伏安法測額定電壓已知的小燈泡的電功率。根據(jù)圖中所給元件，用筆畫線( 不能交叉 ) 連接實(shí)物電路，并完成：a實(shí)驗(yàn)原理：p ui。b實(shí)驗(yàn)前，滑動變阻器滑片p 應(yīng)移至 a 端。c當(dāng)測量小燈泡額定功率時，應(yīng)注意觀察電壓表，并移動滑動變阻器滑片p，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓。如圖所示，燈

5、泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為0.5a 。(2) 小寧：在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率，除電能表、電爐等器材外，還需要的測量工具是：秒表；測量時關(guān)閉其他用電器，只讓電爐單獨(dú)工作，需要測量的物理量有電能表表盤轉(zhuǎn)動圈數(shù)、電爐通電時間。3采用如圖所示的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使 u 形管的液面發(fā)生變化，通過觀察u 形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。(1) 如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，通電一段時間左瓶( 填“左瓶”或“右瓶” ) 內(nèi)的電阻絲產(chǎn)2 / 3生的熱量多。(2) 讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少，此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量左瓶 ( 填“左瓶”“右瓶”或“兩瓶一樣” ) 多。合作研討1對學(xué)：分享獨(dú)學(xué)13 題： (1) 對子之間相互檢查自學(xué)成果，用紅筆評定等級。(2) 對子之間針對自學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。2群學(xué)：小組研