議論文文體知識(shí)PPT教學(xué)課件

1、,議論文文體知識(shí),1,什么是議論文？,議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實(shí)材料和邏輯推理來闡明自己的觀點(diǎn)，表明贊成什么或反對(duì)什么。,2,議論文的特點(diǎn)：,議論文三要素：,以議論為主要表達(dá)方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張；以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。,論點(diǎn)、論據(jù)、論證,3,要素一：論點(diǎn),4,論點(diǎn)在文中出現(xiàn)的位置：,（1）文章標(biāo)題就是論點(diǎn)。,（2）在文章的開頭。,（3）在文章的中間。,（4）在文章的結(jié)尾。,5,老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)

2、，但最終吃虧的還是他們。像魯迅先生所說的謊話也會(huì)淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛奉承、投機(jī)鉆營的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)?？偟膩砜矗€是做老實(shí)人不吃虧。,本文的論點(diǎn)是:,老實(shí)人不吃虧,6,勤出智慧。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的

3、演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。,7,、本文的論點(diǎn)是：,勤出智慧,、用簡(jiǎn)要語言寫出文段中的兩個(gè)論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)：,德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說家,陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士,8,中考鏈接-儉以養(yǎng)德 一個(gè)人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。腦子里過多地想著一頓佳肴、一件漂亮

4、衣服、一架好無線電收音機(jī)之類，就不可能有更多的精力和時(shí)間去考慮工作。 魯迅的一條褲子穿了好幾十年了。孫伏園受周老太太之托，勸他換一條新棉褲。魯迅說：“我豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或綜繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸子，工作就被生活所累了。” 是魯迅連一條棉褲也穿不起嗎？當(dāng)然不是；是魯迅吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對(duì)青年，對(duì)革命，向來是十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：工作容易被安逸的生活所累。許多人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們?cè)诠ぷ?、勞?dòng)、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)

5、。,9,2、用自己的話概括這三個(gè)語段闡述的論點(diǎn)是： 。 答案：不節(jié)儉就會(huì)影響工作,10,如果符合論點(diǎn)表述形式的句子較多，開頭、中間和結(jié)尾都有，怎么辦,取先不取后,11,要素二：論據(jù),12,二、論據(jù)：,論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。（真實(shí)可信）, 、論據(jù)的種類,事實(shí)論據(jù),是有代表性的事例、史實(shí)。（包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會(huì)中存在的現(xiàn)象,道理論據(jù),某種正確的理論、名言警句、公理等。,13,概括事實(shí)論據(jù),解題指導(dǎo)：事實(shí)論據(jù)的概括要做到準(zhǔn)確，要抓住論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)，再用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。基本思路是：誰？怎么樣？結(jié)果如何？其中“怎么樣”應(yīng)扣住論點(diǎn)作準(zhǔn)確表達(dá)。,14,類文閱讀：談勤奮 據(jù)說，清末時(shí)

6、梨園中有“三怪”，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先天不會(huì)說話，平日看父母演戲，一一記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。,15,（2分）、本文的論點(diǎn)是：,勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。,（4分）、選擇文段中的兩個(gè)事例

7、，用簡(jiǎn)要語言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能體現(xiàn)論點(diǎn)的詞語） 論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。 論據(jù)： 。,瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練基本功，終于成為功深藝湛的名須生。,16,類文閱讀：談勤奮 據(jù)說，清末時(shí)梨園中有“三怪”，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先天不會(huì)說話，平日看父母

8、演戲，一一記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。,17,（2分）、本文的論點(diǎn)是：,勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。,（4分）、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能體現(xiàn)論點(diǎn)的詞語） 論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。 論據(jù)： 。,瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練基本功，終于成為功深藝湛的名須生。,瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。,18,類文閱讀：談勤奮 據(jù)說，清末時(shí)梨園中有“三怪”，他們都是因勤學(xué)苦練成了才。 瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，他在

9、臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的名須生。 另一位是瞎子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來很不穩(wěn)便。于是，他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來一舉成為丑角大師。 還有一位是啞巴王益芬，先天不會(huì)說話，平日看父母演戲，一一記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。,19,（2分）、本文的論點(diǎn)是：,勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。,（4分）、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能體現(xiàn)論點(diǎn)的詞語） 論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。 論據(jù)： 。

10、,瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練基本功，終于成為功深藝湛的名須生。,瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。,啞巴王益芬每天起早貪黑練功，常年不懈，最后成名被戲班子奉為導(dǎo)師。,20,維多利亞貝克漢姆無疑是世界上最為時(shí)尚、最具魅力的女性代表之一，在鏡頭前，辣妹總是能表現(xiàn)出女性魅力。然而，正如同“天才出自勤奮”那樣，維多利亞的女性魅力除了天賦的因素之外，更多的是來自于“勤奮”。近日，辣妹的好友米歇爾史蒂文森在一部電視紀(jì)錄片中揭了她的“老底”，原來維多利亞曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)面部表情1個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己舉手投足都顯得富有魅力，而且非常注重嘴部練習(xí)。,21,（2分）、本文的論點(diǎn)是：

11、,勤奮能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己 。,（4分）、選擇文段中的兩個(gè)事例，用簡(jiǎn)要語言概括：(公式為：什么人做什么結(jié)果如何，引用文中最能體現(xiàn)論點(diǎn)的詞語） 論據(jù)： 論據(jù)： 論據(jù)： 。 論據(jù)： 。,瞎子雙闊亭勤奮學(xué)戲，苦練基本功，終于成為功深藝湛的名須生。,瞎子孟鴻壽勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一舉成為丑角大師。,啞巴王益芬每天起早貪黑練功，常年不懈，最后成名被戲班子奉為導(dǎo)師。,“辣妹”每晚堅(jiān)持練習(xí)面部表情，成為世界上最為時(shí)尚、最具魅力的女性代表之一。,22,論據(jù)的作用,答題思路： 道理論據(jù)的作用：文章引用的話作道理論據(jù)，證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。 事實(shí)論據(jù)的作用：文章列舉了事例作事實(shí)論據(jù)，證明了中心論點(diǎn)，

12、增強(qiáng)了文章的說服力。,23,漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無望，體質(zhì)不佳，借貸無門，辦事受阻，無端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來。 以上是善待挫折一文的第一自然段，請(qǐng)同學(xué)們分析一下這一自然段的論據(jù)是為了證明什么？ 全面解析這段中，舉了各種各樣的天災(zāi)人禍，最后結(jié)尾句闡明了作者要表達(dá)的觀點(diǎn)和意思，稍加概括，作者此段是為了證明“人生道路充滿挫折”。,24,補(bǔ)寫論據(jù),解題指導(dǎo)：補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明論點(diǎn)。注意所補(bǔ)寫的論據(jù)中的事例或道理的真實(shí)性、典型性。 方法：補(bǔ)寫論據(jù)時(shí)，緊扣題意，先發(fā)散思維，把古今中外有關(guān)

13、的名人名言、典型事實(shí)、事例在頭腦中過目一遍，擬出有代表性的，再用簡(jiǎn)潔的語言表述出來。答案的要點(diǎn)要緊扣三點(diǎn)：人物+事例+簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。,25,中考鏈接-儉以養(yǎng)德 一個(gè)人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。腦子里過 多地想著一頓佳肴、一件漂亮衣服、一架好無線電收音機(jī)之類，就不可能有更多的精力和時(shí)間去考慮工作。 魯迅的一條褲子穿了好幾十年了。孫伏園受周老太太之托，勸他換一條新棉褲。魯迅說：“我豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或綜繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸子，工作就被生活所累了。” 是魯迅連一條棉褲也穿

14、不起嗎？當(dāng)然不是；是魯迅吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對(duì)青年，對(duì)革命，向來是十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：工作容易被安逸的生活所累。許多人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們?cè)诠ぷ鳌趧?dòng)、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。,26,4、文章列舉了魯迅先生的例子證明論點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合論點(diǎn)另寫一至兩個(gè)論據(jù)。 答案：1，司馬光一代文宗，名重四野，卻“平生衣取蔽寒，食取充饑”，對(duì)衣食溫飽向無奢求。然而他對(duì)精研學(xué)問卻有著無窮的興致和熱情。 2，方志敏身為將軍，經(jīng)手的款項(xiàng)以百萬計(jì)，但他自己的財(cái)產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子。,27,要素三：論證方法及作用,28,題型一：立論文的論證方法

15、及其作用,1、舉例論證： （1）特征：列舉確鑿、典型、有代表性的事例、簡(jiǎn)明概括的史實(shí)證明論點(diǎn) （2）作用：事實(shí)勝于雄辯，說服力強(qiáng)。（3）答題表述：文章列舉事例，證明論點(diǎn)（一般為分論點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的說服力。,29,2、道理(引用）論證：,（1）特征：引用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等證明論點(diǎn)。 （2）作用：具有權(quán)威性，增強(qiáng)說服力 （3）答題表述：文章引用 的言論，證明了的論點(diǎn)（一般為分論點(diǎn)），具有權(quán)威性，使論證有力。,30,3、比喻論證：,(1)特征：通過形象的比喻來論證論點(diǎn)的方法 （2）作用：使抽象的道理生動(dòng)形象，便于讀者理解 （3）答題表述：將比作

16、，生動(dòng)形象的證明了論點(diǎn)（一般為分論點(diǎn)）。,31,4、對(duì)比認(rèn)證：,（1）特征：用正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。 （2）作用：突出自己所論證的觀點(diǎn)，給人以鮮明的印象?；驈恼磦z方面論述，突出證明觀點(diǎn)。 （3）答題表述：文章把和作對(duì)比，突出證明了論點(diǎn)（一般為分論點(diǎn)），增強(qiáng)文章說服力，給人以鮮明深刻的印象。,32,5、特別提醒：,論證方法的識(shí)別應(yīng)該根據(jù)論證方法的特征加以判斷。議論文中，論證方法不同于說明文的說明方法。答題時(shí)不能把對(duì)比論證說成是對(duì)比或作比較；不能把舉例論證說成是舉例子。分析論證方法作用，應(yīng)注意答題格式要點(diǎn)。,33,中考鏈接,人生就像一只陀螺，我們一刻不停地旋轉(zhuǎn)，終于有一

17、天，轟然倒下。到此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)愛自己是多么重要的事兒。 文中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合全文，分析其作用。（3分）,比喻論證（1分）。將人生比作陀螺，生動(dòng)形象地指出了忽略自己、不愛惜自己導(dǎo)致的嚴(yán)重后果（1分），告訴我們愛自己是很重要的（1分）。（意思對(duì)即可）,34,例：陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官，古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得無影無蹤了。問題：這一段除了運(yùn)用舉例論證法之外，還運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？,35,參考答案：對(duì)比論證法，作用是：通過正反對(duì)比使論證更加周密，更加深刻。對(duì)比